孩子作文不会写？一线老师答疑：3个实用方法，让成绩稳步提升

2019-12-26 20:15:03 88

温/小婉女士 一位老师，分享教育经验，希望启发您 免责声明：本文共有2152个字，作者为@晓婉老师说，原件是第一次出版，未经许可，不得复制。

汉语考试中作文的比例非常清楚。随着等级的提高，作文分数也越来越高。许多人在中文考试中遗漏的地方大多是书面形式。其他基本问题具有标准答案，阅读问题具有模板。但是，该成分难以掌握。

许多孩子在遇到书写时会挠挠耳朵。平时练习作文时，我会努力工作，甚至不能在考场中写。随着时间的流逝，他们养成了在看到诸如写作之类的任务时摇头和握手的习惯。

构图真的很难写吗？真的很难改善构图吗？

当然不是。 这个问题的根源是孩子对写作的态度是完成任务，他对此有严重的抵制。这样，构图的分数不能提高，并且儿童被迫写构图。他对构图更加反感，形成了恶性循环。

想要打破这个恶性循环，首先要让孩子对写作产生兴趣。如何增加孩子的写作兴趣？您可能希望参考以下方法。

方法1：阅读更多书籍，阅读一本好书，并在阅读中感受到文字的魅力。

伟人莎士比亚曾经说过：“书是全人类的营养。生活中没有书，就好像没有阳光；没有智慧的书就像没有翅膀的鸟一样“

毫无疑问，阅读的重要性体现在写作中。

每个语言老师都会向孩子们强调他们必须阅读课外书本，并且积累的东西可以在他们写作时使用。

但是我该如何选择阅读书目？什么书被认为是好书？

好书必须对孩子感兴趣，这样孩子就不会像处理任务一样在表面上阅读它。但是，您不只是看孩子们的爱好。例如，漫画是最有趣的书，但它们并不能帮助写作。

其中，您可以尝试阅读推荐用于中小学课外阅读的书籍清单，因为这是许多专家选择的经典著作。如果您发现一本书太晦涩难懂，请不要强迫，可以从简单的一本书开始。

例如，它也是雨果的作品。 《悲剧世界》的内容太深，字数太多，阅读难度太高。然后我将从“巴黎圣母院开始观看。读完后，孩子对作者雨果的作品有一些感触，那么他将想尝试完成《悲剧世界》的大部分内容。

例如，四本著名的书《红楼梦》和《三国演义》更难阅读，因此您最好从最简单的《西游记》开始。随着对阅读的兴趣逐渐加深，阅读的深度也会越来越深。

阅读是写作的基石。

儿童阅读他们的表情和叙述以丰富他们的词汇和表达方法。同时，阅读也是孩子发展思维方式的重要途径。

在阅读过程中，孩子的思维与作品的人物和作者的思维发生冲突，逐渐形成发散思维，逻辑思维和批判性思维能力。这些思维方式不仅可以在汉语写作和学习中发挥重要作用，而且可以极大地帮助学习其他学科。

方法2：引导孩子挖掘生活。周末不要在家里或训练课上感到无聊，让孩子们用自己的眼睛探索世界。

许多孩子获得了一篇论文的标题，并开始考虑如何拼凑他们所阅读的文章，并将其组织成一篇文章来处理事物。为什么？

因为他们根本没有经验，或者没有良好的写作经验，所以他们每天吃饭，睡觉，上学和写作业，这特别无聊，什么也没写。由于老师必须写过一篇论文，因此请根据此模板进行撰写。因此，当老师更改其作文时，他经常会看到内容特别相似的作文。

例如，第一个半命题的组成，许多人仍在写第一个洗碗碟，第一次清洗，第一次...

例如，在试卷的构成中，90％的学生写道，由于粗心和学习不好，他们的成绩下降了，他们尤其内。

例如，写母亲的爱，半个班级以上的学生经常写关于母亲的文章，虽然他们很尴尬，但是给他们送雨伞很难做饭，照顾我。

除非写作特别出色，否则由相同的构图引起的审美疲劳将使老师难以给予高分。

如果您希望孩子写出具有真实感的东西，那么让他们体验一下。不要让您的孩子在周末和假期在家无聊，也不要使用补习班来安排您的日程安排。天气好的时候，带他们去野餐，野餐或参观各种博物馆，美术馆等，让他们拓宽视野，发现我的生活中还有很多事情可以写。

我经常遇到构图水平不稳定的孩子，如果我遵循规则，我会发现有些孩子的写作不好，但是在上完某堂课后他们自己体验，他们的表情会特别饱满。

方法3：确认孩子的想象力，提高孩子的表达欲望。

父母和老师容易养成的坏习惯是，当孩子表达自己的想法时，他否认了他，而是肯定了从作文中抄袭的论文。

儿童也具有本能，他们会觉得表达自己的想法不好。取而代之的是，将那些屡获殊荣和高分的作品组合在一起变得更加容易和困难。方便。无疑，这是扼杀孩子天性的行为。

刚开始时，孩子们的作文写得不好，所以不要太担心。这是一个长期的积累和培训过程。不要让他们直接在合成选择中应用内容。我一直在模仿，我无法超越。

当孩子想表达自己的内容和情感时，鼓励孩子保持它。同时，分析为什么其他人的构成更好。这是书面表达的问题吗？情感表达还不到位吗？然后，我们可以优化自己的弱点并编写不比别人差的内容。

不要将写作文章分配给孩子作为任务，请务必完成。相反，在孩子经历和体验过之后，问他们是否有话要说，然后让他们记录下来。鼓励重点内容，让他们发现我可以写出如此好的句子，并且可以写出如此深入的内容。

经过一段时间后，父母不需要敦促，他们也将希望积极记录和写下自己的经历和感受。

请注意孩子的写作规则：搜索的次数越多，书写不良的难度就越大。 写作是自然过程。如果孩子的写作兴趣得到提高，孩子的写作水平就会越来越好。在写之前，兴趣首先开始。