幼儿园大班教学工作总结范文

2020-08-14 13:00:02 132

幼儿园第1课的教学工作摘要

该月第一个月的钟声打开了新年的帷幕，春孕的足迹隐约可见，不知不觉中我们进入了全新的20xx年，学期开始时的忙碌人物仍然出现在我的眼前，这真是让我叹息着时间的流逝。但是，当您仔细品尝时，您也会意识到自己已经成熟很多。回顾一个学期的工作，在与孩子们共同成长的过程中，我非常感激。我要感谢班上的孩子们。他们使我感到在工作中成长的喜悦和逐渐建立的信心。我还要感谢我们花园的老师在我的工作中给予的帮助。他们帮助我迅速地融入了它。这个大集体。现将本学期的工作总结如下：

I.培养生活习惯

入学的联系，理解，结合不同孩子的特点，养成不同的生活习惯。经过一个学期的培训，孩子们的生活习惯和自我保健能力得到了极大的改善。能够自己穿脱衣服，尤其是学会穿和脱带帽的衣服；他可以整理床上用品和清理餐具；主动在饭前和饭后洗手，冲上厕所，学会自己擦屁股。养成讲文明和礼貌的好习惯。遵守集体规则，互相帮助。

第二，育儿工作

为孩子们进行了为期三天的检查工作，热爱出汗的孩子已经尽力减少感冒。在一个学期的生活中，儿童的身高和体重有所改善，儿童的事故发生率为0。

3.教学工作

在学校里，我是大班的新老师，所以我不太熟悉年幼的孩子。适应我后，我会在有时间的时候与幼儿交谈，聊天并拉开我们之间的距离。让孩子们对我感到安全和亲密。儿童从中产阶级晋升为大班阶级。由于级别的要求不同，因此必须从头开始。我继续反复努力，对不同层次，不同能力的孩子提出不同的要求，并以孩子为主体。针对大班儿童的心理状况，以培养儿童独立思考，宽容开朗的性格为目标，从儿童的实际出发，注重调动儿童的学习积极性和创造性思维，培养儿童的学习兴趣，并实现主题和环境的结合，使孩子们感受到上幼儿园的乐趣，并且在学习各种知识，尤其是识字和手工艺方面获得了很多。幼儿喜欢学习英语和说英语。在父母的支持和肯定下，花园里的各种活动也顺利进行。

四，安全工作

安全是幼儿园的重中之重，一切都不如儿童的安全重要。当我尽力而为时，在孩子无法触及的地方存在隐患。每天经过认真的工作在本课程中，从来没有发生过安全事故，以确保孩子在公园里安全可靠并安全地离开公园。

五。父母的工作

幼儿教育需要父母的合作和支持。做好父母工作很重要。我充分利用了父母在早上和晚上接孩子的短时间，与父母沟通和交流。介绍孩子在公园的表现，提出合理的要求，并根据不同父母的特点，从实际出发，采用多种方法积极有效地开展父母工作，得到了他们的信任和支持。精心编写并按时分发了《儿童成长手册》，如实反映了孩子在家中花园的学习和生活状况，并得到了父母的认可。

VI。工作经验

复习本学期的工作下一代的负担。教师是儿童的集体教育者，组织者和领导者，也是学前教育的主要力量。老师就像孩子的母亲，甚至是孩子信任的好朋友。成为一名优秀的幼儿园老师，必须像照顾孩子一样，要有责任心和责任心，要对耐心接受缓慢学习的孩子更加耐心和关心，这样每个孩子在期末都会有不同的变化，全面而公平爱每个孩子。我想从儿童的心理发展特征入手，了解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，并让他们锻炼并在实践中成长。尽管它们有很多不足之处，但我鼓励他们取得进展的每个方面。行动不便的幼儿应给予更多的温暖，理解，尊重并培养对集体和他人的爱。

作为北方教学的老师，我意识到了习惯和工作的差异。在她的同事的帮助下，我学到了很多东西，以弥补我的不足。在未来的工作中，我将继续敦促自己学习更多，思考更多，思考更多，尝试更多，并努力成为一名优秀的幼儿园工作者。

幼儿园第2课的教学摘要

一个学期已经过去，我们的新生很快就会离开幼儿园，进入一个学习和生活的新环境。如何使幼儿更好地适应小学的学习和生活是本学期我的工作重点。因此，我们的教学重点是增强孩子的规则意识，养成良好的学习习惯和学习态度，并使孩子拥有健康的身体。良好的人格特质是我保育的重点。回顾本学期的每一项工作，我学到了很多东西。这个学期，我们将进一步研究大纲的分析，并将大纲的精神渗透到一日活动中。通过大纲，我们将指导教学工作，并鼓励孩子们独立学习，并从课堂实际中照顾自己。接受新知识并从不同角度促进幼儿的发展。

1.育儿工作：

继续指导儿童保持良好状态生活卫生习惯，安排班上的日常学生和小助手，监督和纠正孩子，养成孩子相互监督的习惯。并要求孩子在活动中自觉观察。儿童的自我保健能力取得了很大的进步，特别是在值班时，他们可以帮助分发餐具，摆放桌子和椅子，整理教室，挂毛巾等，渗透儿童的安全意识和自我保护能力。日常活动通过科学有效的教育，从发生在儿童周围的事件或相关的教育材料中培养儿童，使儿童了解如何在活动中保护自己，爱护他人并避免危险事故。在换季期间，要注意提醒孩子多喝水，根据班级孩子的情况增减衣服，并特别注意生病，有困难的孩子。注意全班消毒工作，加强对孩子各种卫生的教育，使孩子学会正确洗手，良好的卫生习惯得到了很大改善。因病缺勤的儿童人数已大大减少，上课率稳定。

2.日常工作：

本学期对班级的日常情况进行了适当的调整，并统一了每个环节组织的音乐，让孩子们讨论并形成各种常规规则，每天在课堂上选一个班长，并共同敦促孩子们自觉遵守。在生活的方方面面，它都强调生活中各种自我保健能力的指导，并与护士一起努力做好幼儿的卫生工作。在上午的谈话和午餐时间向孩子介绍简单的自我保护行为常识。要求父母在幼儿自我保护和安全保护方面进行合作。特别是为孩子们准备上小学做准备。

的每个孩子都准备一个书包。早上回来，练习保留自己的文具盒，手工制作的物品和其他物品，下午回家，整理书包，并培养自我保健技能。通常安排简单的家庭作业来培养孩子的任务意识。通过一个学期的努力，班上的大多数孩子可以更认真地完成老师分配的任务。他们可以与同伴合作，以更灵活的方式与同伴玩游戏。我们一起讨论了解决问题的方法，班上孩子们的社交能力得到了很好的提高。

3.教育：

1.教学工作：

大班儿童渴望知识，知识在不断扩展，新知识也很快被吸收。在教育和教学中，首先探索和解释以下教学方法的使用极大地激发了儿童的学习热情和主动性，尤其是在计算方面。在本学期中，我们大班教学的重点是古汉语《论语》的教学和除法，加法，减法10分钟内的计算能力。在教学中，孩子应注意以游戏形式玩高中，掌握学习方法，并避免死记硬背。在本学期末，绝大多数孩子可以熟练地背诵《论语》，大大提高了他们的单词识别能力。进行计算的教学儿童熟悉10内的除法和加法和减法，并掌握了退缩的方法位置减法；学会通过视觉和自然测量来比较物体的高度，厚度，宽度，距离，厚度等；英语教学是在使孩子们熟悉课本的基础上创造情境表演的。幼儿的绘画技巧已得到显着提高。绘图线更加连贯和流畅，可以更好地组织和布置图片，并在最初显示出绘图的创造力。

2.做好与幼儿的联系

这学期是此类幼儿园儿童的最后一个学期。从幼儿园到小学的孩子是人生道路上的第一个转折点。由于生活的突然变化和繁重的课程设置，许多孩子进入小学后变得疲劳和恐惧，这被称为“困难时期”。因此，本学期我们将从育儿和教育两个方面入手，帮助孩子们形成过渡。有意识地向孩子介绍一些生活和在小学学习。使他们对学习生活有一定的了解，并期望成为一名小学生，并从思考的角度为入学做准备。尝试按照学校的工作时间表生活。上课时不要去厕所或喝水。逐渐减少午睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理书包。

4.父母的工作：

在学校刚开始时，虽然我班有新生和转学生，但我仍然热烈欢迎父母并认真对待每一个人。幼儿的父母从父母那里了解幼儿的某些方面。主要原因是对父母渴望解决的问题有更全面的了解，也就是说，他们面对的问题非常令人头疼。以有针对性的方式指导幼儿解决父母的后顾之忧。我还利用接送时间和电子访谈功能来及时反映孩子们在公园里的生活和学习情况，听取父母的建议，真正实现家庭育种并提高公园的知名度。 。在本学期末，父母非常感谢我过去一年的工作，并感到非常满意。在园区领导的指导下，尽管我的辛勤工作取得了长足的进步，但我知道要做好班级管理工作，我需要学习和创新。在未来的工作中，我会鼓励自己，发挥自己的优势，不断进步。

幼儿园大班3的教学工作摘要

1.训练幼儿的操作习惯

1.教导儿童理解数学书籍，掌握正确的数学方法翻书，学习如何珍惜这本书。

2.教孩子们如何使用学习工具以及如何保持自己的学习工具。

经过一个学期的强化训练，我们的孩子已经掌握了学习工具的操作方法，没有人失去他们的学习工具和书籍。

第二，像游戏一样的教学活动

在上课之前，我仔细分析了教材，绘制了挂图，并准备了必要的教具。该活动的主要目的是培养儿童的“主动学习，逻辑推理，创造性思维和解决问题的能力”，该活动以“游戏性数学”的精神为主轴，以增强数学学习的乐趣，使儿童发展和接触数学的第一种类型是在学习过程中积累足够的操作经验并构建完整的数学的概念使孩子们更喜欢数学并发展积极的探索，追求兴趣和良好的知识质量。

特别是在此“组合构造”活动中，孩子们对不断变化的立方体学习工具非常感兴趣。我完全掌握了孩子们的兴趣。在教学活动中，我坚持“中学，玩中学，学习知识，练习思维的方式，允许儿童进行“手，眼，脑综合利用，教学”的教具教学活动。 ，学习和团结”方法。通过嵌入，反转，安排和组合学习工具，所需的知识将得到展开，螺旋式加深，并且学习工具的操作活动将被用来指导儿童概括散布的知觉知识，促进学习的转移，形成不一致的认识知识能力，在活动中，我着重于提高教学的多样性，提高孩子的动手能力和积极的自我学习能力

。通过第一阶段的学习，孩子们在听故事和玩游戏的快乐环境中学习了数量，数量，计数，空间和数量的概念，并进一步提高了d他们解决问题的能力，奠定终身接受的基础。

3.密切的家庭合作

家庭是孩子活动时间最长的地方，父母是孩子接触时间最长的对象，父母扮演着极其重要的角色角色，对于孩子的认知和学习，父母不仅应该缺席或被忽视，还应该承担责任。因此，在活动中，我非常重视与父母沟通并争取他们的合作。欢迎家长参加孩子的学习，并协助幼儿园建立孩子的智力和学习能力。

这学期，我仔细检查了孩子们填写的“父母儿童手册”。孩子们在父母的帮助下做得很好。可以看出亲密的父母工作取得了一定的成果。

4.成就

1.儿童对数学活动非常感兴趣。他们知道数学与自己生活之间的关系，可以在生活中运用它们。

3.孩子们对数学活动充满信心，愿意努力克服数学活动中的困难，并相信自己的数学能力。

3.孩子们可以正确阅读书籍并养成良好的操作习惯。

4.儿童自主学习的能力得到了提高。他们具有解决多种想法，多种方法和多种模式的能力。他们具有创造思维，逻辑推理的能力，并且渴望探索新思维。

5.父母的工作井井有条，受到父母和领导的好评。

幼儿园大班4的教学工作摘要

年匆匆过世，瞬间，一个学期的教育和教学工作结束了。详细的复习总是可以感慨万千，看到孩子们的进步和成长，因为老师可以感受到给予的乐趣。本学期开始时制定的当前学期教育计划用于总结和反思不足之处，如下：

1.课堂情况分析

本学期的26个主要班级有13个幼儿，13个男孩和13个女孩。在一个学期的整个学期中，大班儿童的学习成绩取得了很大的进步。大班儿童的性格活泼开朗，更加活跃，在日常生活中，他们喜欢新事物，例如生动有趣的教学方法。在课堂上，积极回答老师的提问，并乐于表达自己，希望得到老师的肯定和称赞，非常有动力。但是，有些孩子在课堂上注意力不集中，容易分心，喜欢犯一些小错误，并且总是自主地做一些与班级无关的事情。他们更加活跃，需要老师提醒他们能够专注于课堂。在课堂上，课堂纪律需要不断加强。在完成学习任务方面，本学期取得了长足的进步。大班儿童可以每天按时完成老师分配的学习任务。大多数孩子每天放学后都能主动完成分配的学习任务，并具有初步的责任感。从儿童完成的家庭作业和艺术品来看，儿童的书写和绘画能力得到了显着提高。我希望通过下学期的努力，大班儿童将取得更大的进步，并为进入小学做好充分的准备。

2.教育和教学的发展

1.在学期开始时制定学期教育计划，并安排本学期要完成的课程内容。每月按时在月度计划中安排学习内容。每周积极准备课程，制定良好的每周计划，并提前准备课堂上所需的课件和教具。根据教育教学计划完成设计的学习课程和内容。

2.主题活动的开展。本学期有6个主题活动，分别是“我健康，我快乐”，“精彩自然”，“小问号”，“我会玩”，“城市风光”和“乔桥手”。 。强化学习已完成本学期教育主题活动的实施。假期之前，将进行主题教育和教学活动。通过开展大量的教育和教学活动，将教给孩子学习保护自己和培养其安全意识的方法。大班儿童对知识有强烈的渴望，对事物有广泛的兴趣，并对事物和现象有更积极的理解。根据大型班级的年龄特点，我们将教育目标渗透到一天活动的各个方面，并灵活地使用各种时间，地点和形式进行教学和复习。

3.娱乐教学法。大班儿童更活泼，活跃，对新颖事物更感兴趣，但对重复无聊的教学内容和教学方法不感兴趣。大班儿童的拼音课程需要不断练习写作和重复阅读。经过很长一段时间，儿童学习的兴趣并不高。此时，通过游戏进行教育和教学。孩子们可以快乐地玩耍并掌握所有游戏。需要学习什么。在五个主要领域，我们将新的教育理念纳入课程表，将各个领域的活动有机地结合在一起，关注娱乐和活动，并将教育融入生活和学习中。

三5.五个主要领域的发展分析

1，健康

半年大班生活后，年幼的孩子养成良好生活的习惯，洗净自己的生活饭前和饭后双手非常好擦拭嘴并自觉地漱口，并知道要注意个人卫生。此外，我们加强对日常生活各个方面的观察和指导，并积极鼓励幼儿做自己的事情。大多数孩子可以自己做自己可以做的事情，可以穿脱自己的衣服，整洁地堆放衣服和被子。但是，有些孩子有很强的依赖性。当他们遇到问题时，他们应该首先向老师寻求帮助，而不是试图自己解决。在膳食方面，幼儿可以独立进食，而不会浪费食物，但是少数幼儿更挑食，并且喜欢在吃饭时说话。这些不良的饮食习惯有待改善。通过学习，大班儿童了解其各个器官的重要性，并知道如何保护自己。逐渐形成自我保护意识，了解一些避免危险和意外伤害的方法，并能够积极遵守必要的规则。

2，语言

大班儿童可以用普通话互相交流。他愿意与人交谈，礼貌用语，并且在回答问题时可以大胆回答。但是，有些幼儿在与他人交流和回答问题时并不勇敢和自信。他们表现得胆怯，说话缓慢。由于幼儿的年龄特征，一些幼儿在平时的教学活动中不能安静地听。他们经常谈论无关的话题或做一些小动作，并且缺乏良好的聆听习惯。在这个学期中，我们专注于儿童听力能力的发展，在通常的教学活动中，我们强调了听力的重要性。在日常教学活动中，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。诸如生动有趣的故事以及吸引人的儿童歌曲，让儿童在学习时尝试讲故事并阅读儿童歌曲。通过学习，大大提高了大班儿童的语言表达能力。

3.社会

大班儿童积极参加幼儿园活动，并为参加活动感到自豪。特别是大班女生愿意参加各种活动，敢于大胆地表达自己。在正常生活中，大班儿童非常好奇，经常喜欢向老师提问，并愿意动脑筋思考问题，并能积极表达意见。但是，在正常的行为中，有些孩子是不礼貌的，早上不主动打招呼，喜欢在课外活动中与孩子们玩耍，因此需要加强日常的纪律意识。可以主动帮助弱小的同龄人，愿意帮助有困难的孩子，富有同情心。通常会主动与他人共享玩具，食物和其他物品。

4.科学

掌握10以内的加法和减法以及连续的加法和减法。我已经认识了几个常见的三维图形（立方体，长方体，球体）。初步了解平面图形和三维图形之间的关系。但是有些孩子的空间想象力很差，而且三维图形与平面图形没有区别。学习自然测量并体验测量工具与测量结果之间的关系。知道时钟。会整整看一个半小时。我将阅读日历，了解一周中七天的名称和顺序，并感觉到时间间隔的长短。对您不了解的事物具有强烈的好奇心，可以积极探索周围的事物，可以查找和提问，并寻求答案。可以观察，比较和思考事物。

5.艺术

积极观察周围环境中的美丽事物，并乐于欣赏。我喜欢欣赏和感受生活中的美好事物。我特别喜欢进行半天的美术活动，我愿意学习绘画，我愿意参加各种美术活动，并且对各种美术活动感兴趣。但是，需要增强一些幼儿画线和均匀绘画的能力，这需要更多的练习。在每月的每月主题墙设计中，将允许儿童绘画或制作自己的作品，并将儿童作品展示在主题墙上。在增强孩子的自信心的同时，他们还训练了孩子的绘画能力。我喜欢和快节奏的音乐一起唱歌，但是大班的大多数孩子的节奏感都很弱，而且节拍不能准确把握。需要多听，以培养孩子的节奏。

希望不断总结和纠正教育和教学中的不足。今后，我们将继续学习，不断完善教育方法，提高教育效率，克服工作中的不足，努力做得更好。

幼儿园大班5的教学工作摘要

良好的学习习惯和态度。这个学期，我们将从班级的实际情况出发，进一步分析学习大纲，鼓励孩子们独立自主并照顾自己，使孩子们可以快乐独立地获得生活和学习方面的新知识，并促进他们的发展。不同角度的孩子。第二学期的工作总结20xx幼儿园第二学期的工作总结。回顾本学期的工作并学到很多，我们可以总结如下：

1.教学内容

大批儿童活跃于各种活动中积极思考具有敏捷性和其他特征。他们渴望知识，知识在不断扩展，并且可以迅速吸收新知识。在教育和教学中，我们首先采用探索性教学方法，然后采用后来的教学方法，极大地激发了孩子们的积极性和主动性。

数学：从操纵物理卡片开始，让孩子们理解数字的概念，然后掌握数字的分解，加减法。现在，孩子们可以完全摆脱真实的事物，并在10岁以内快速计算加法和减法。经过非常熟悉的练习，孩子的精通程度达到98％。同时，我们使用了许多数学游戏来吸引儿童并增加他们对学习数学的兴趣，从而可以更大程度地发展儿童的数学思维能力。

语言：在本期中，我们将重点培养儿童“说话，敢于说话和说话”的能力，并通过各种形式的游戏来提高儿童对语言活动的兴趣，以便儿童能够说普通话正确地。 ，将使用适当的量词，形容词，能够用老师要求的单词说完整的句子，能够大胆表达意见，并可以通过看图片来阅读故事。

艺术方面：儿童的手工技能，身体塑形和颜色填充技能得到了极大的提高，例如手工的“剪，折，捏”等，使孩子的整体能力得到了提高。他们可以利用学到的艺术技能来完成这项工作，还可以与老师一起在元旦制作主题墙饰和教室布置。与以前相比，儿童的绘画技巧也有所提高。画线更加连贯，流畅，可以更好地组织画面，最初表现出绘画的想象力和创造力。

奥尔夫音乐：主要通过儿童对音乐的欣赏和体验，增加乐器的配合，使儿童创造性地利用肢体动作来表达音乐，并初步发展出儿童动作与音乐的协调性。欣赏能力，现在孩子们非常喜欢奥尔夫的音乐活动。

健康：通过运动游戏，儿童可以接受各种运动技能的训练，从而增强儿童的体质，改善动作的协调性并发展其行为能力

]第二，活动中采用的方法

我们在课堂上进行了“一对一”活动，以使每个学习得好，表现良好的孩子和一个基础差的孩子是朋友。他们遇到问题时通常会互相帮助。他们经常让孩子扮演小老师的角色，从而提高了班级的整体水平，每个孩子都有不同程度的进步。

三个缺点和努力的方向

本学期的总结，在忙碌中我们已经迈出了一大步，不仅孩子们各个方面都得到了发展，我们与孩子们一起取得了进步。在我们的工作中，我们获得了很多宝贵的经验并增加了很多知识。除了欢乐，我们还没有足够的反思，例如：给幼儿提供的参加科学实验的机会还不够，创意游戏的开发能力很弱；个别孩子是懒惰和依赖的人强烈的性行为，应该给他们更多的运动机会。在今后的工作中，我们将基于上述缺陷认真思考调整，并吸收先进的经验和管理方法。

通过本学期的工作，我很幸运学习了很多东西。我深刻地意识到，只有在未来的教学中多学习，多思考，我才能做得更好，值得做。每个寻求知识的孩子。因此，我深信自我评估是每天进步一点的动力。我会保持优势，避免劣势，继续努力，并希望在以后的工作中取得更大的进步。

幼儿园大班6的教学工作摘要

该班有6个孩子，其中2名女性和4名男性。在园区领导的关心和支持下，在全体家长的配合下，尤其是在园区负责人的指导下，这一时期的教学工作在老师们的共同努力下成功完成了教学任务。具体摘要如下：

一，本期共开展了五次主题活动

“神秘洞穴”（9月）在儿童获得有关“孔”的各种经验之后，将其转变为一种概念并在生活中使用它更为重要。幼儿具有很强的模仿力和创造力。我们使用游戏让他们感受到“洞”的乐趣和娱乐。

“ Special Me”（十月）我们让孩子们从多元化的角度展示他们的独特特征，表现出他们在幼儿园中扮演“大哥哥”和“大姐姐”的角色；回顾他们的成长和变化，让他们意识到“我已经长大”是一件神奇而快乐的事情。这个主题使孩子们有一个展示自己的童年的舞台，让老师发现并欣赏每个独特的孩子，并让由孩子，老师和父母合作形成的学习社区共同成长。

“叶子”（11月）用看似不起眼的叶子，我们培养了幼儿观察和分析的能力。让孩子在玩树叶游戏时表达创造力并感受到美；让孩子们在学习树叶的使用时，可以欣赏植物与自然界人之间的紧密关系。

“新年快乐”（12月）是根据节日而产生的。在“迎新年”相关活动中，我们让孩子们感受到浓厚的节日气氛，了解中国和西方新年的文化知识，回顾并巩固所学知识，向父母报告孩子们的学习情况，增进儿童幸福感。

“ Amazing Line”（一月）我们带领幼儿一起进入“ Line”的世界，以开放，敏锐的心感到，以精致的心创造，并在充满“ Amazing”的情况下享受探索，发现和创造的乐趣。

“西部幻想之旅”的主题仍然有一部分，该主题将于2月完成。

2.我的数学

通过数学的研究，我们让幼儿发展了学习细节的能力，知道如何进行分类和发展空间意识，学会认识左右之间的位置关系，实现了“ 10”的合成与分解。

3.国学教学

今年的学期，我班的孩子们学习了“增光鲜文”，班上的孩子们总共可以阅读35首歌曲。

第四，识字教学

这个学期，我这个班上的孩子们学习了“儿童听力和阅读游戏素养”。在第一阶段，我们总共学习了27种上乘的童谣，3个欣赏故事，孩子们可以专注于阅读140个汉字，并全面提高了他们的语言能力。

五，英语教学

本期我们使用的教科书是“洪恩儿童英语”，共8个单元。我们使用孩子们的歌曲，游戏和其他形式进行教学活动。孩子们不仅品尝英语的乐趣，还提高了他们的语言能力，这对英语学习产生了浓厚的兴趣。利益。

6.能力不足和努力的方向

1.儿童之间的个体差异很大，发展不够整洁。

2.双语教学也应深入进行。

3.活动观察记录可以更详细。

简而言之，在下学期，我还将加强我的专业素养的提高，进一步领会大纲的精神，并进一步促进我在反思性教学中的职业发展，从而更好地做自己教育和教学工作。

幼儿园大班7的教学工作摘要

本学期的工作即将结束。在班级三位老师的共同努力下，根据园区的教学研究计划和安排，结合班级计划，各项工作进展顺利。回顾一个繁忙而紧张的学期，所有的点点滴滴都记录了我们整个学期的所有欢声笑语，所有的幸福和为恒心而付出的一切努力。让我们重新回顾我们经历的每一个旅程，并数一数所有丰富多彩的旅程。在这个学期的学习和生活过程中，孩子们在各个方面都取得了长足的进步，但在某些方面仍然存在不足。以下是本学期我班的工作总结。

首先，本学期取得的成就

（1），教育和教学：

我们基于“大港”精神，大班儿童的发展该目标结合班上儿童的实际情况，开展了一系列主题活动，例如：“鲜花盛开”，“废物竞赛”和“美丽的叶子”。通过多次谈话活动，孩子们的自我意识得到了提高，孩子们的创造力得到了发展，主题活动非常有意义地进行了。我班的主题墙都是孩子们的作品。以教育为主题的主题活动是主线，我们还积极开展了区角活动。加强数学领域中儿童数字分解和合成的实践。学习各种国际象棋游戏，训练分类，推理，观察。在语言领域，我们将指导儿童识字教学，巩固拼音教学，并通过餐前活动来培养儿童背诵唐诗的习惯。到目前为止，我班上98％的孩子可以独自一人表演。

儿童的户外活动是儿童身体健康的重要组成部分。在确保儿童户外活动时间的基础上，我们班开展各种活动。有一些竞争性游戏，例如发布人员，占据四个角落，切西瓜和其他集体游戏。改善儿童的身体协调能力。根据幼儿的不同能力，组织这部分幼儿在免费活动中给予个体指导，并努力提高每个孩子的抗病能力。

（二），保育

作为监督者，我特别注意员工之间的合作与沟通。我认为，一个班级的好成绩不是因为一个人的功劳，而是因为三个人的共同努力。特别是在生活护理方面，有必要将护理与教育结合起来。不仅要在班级会议上进行交流，而且在班级移交时也要及时与托儿所老师或其他老师进行交流。一世托儿所的老师在照顾和委屈的情况下进行所有清洁和消毒工作。对儿童的照顾和对体弱儿童的照顾都是一丝不苟的。我们的两位老师也因为我们有高度的责任感，也大力帮助她从事苗圃工作。我们班的父母都很满意。

（三），家长工作

在学校成立之初，我们热情地接待了父母，认真对待每个孩子的父母，并从父母的角度了解孩子的某些方面。主要原因是对父母渴望解决的问题有更全面的了解，也就是说，他们面对的问题非常令人头疼。引导孩子有针对性的方式，解决父母的烦恼，并增加我们公园的知名度。孩子们正式上幼儿园后，我们非常关注宋成玉孩子在幼儿园的情绪变化，并在父母早晚接孩子时传达幼儿园和家里孩子的状况。通过半个月到一个月的观察。了解他的处境。 “服用正确的药。”有一天，宋成玉的祖父笑着对我说：“现在他爱上了幼儿园。我的石头终于落地了。我没想到他现在已经改变了很多。”父母的满意是对我们工作的认可。

俗话说：“很难调整。”我认为更适合在父母的工作中使用。有时候父母要我们保重，有时我们会主动寻找父母来反映孩子在幼儿园的生活和活动，请父母进行合作教育。根据班级父母的特点，我们经常利用休息时间打电话给父母，以诚相待，因此在幼儿园举办的两次“父母满意度评价”活动中，我们的工作得到了大力支持和充分肯定。家长，满意率在95％以上，这对我们来说是一个很大的鼓励！

（四），环境创造

在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期开始时，班主任根据主题活动的内容，创造了适合主题活动的环境，并设立了“语言角，艺术角，效益知识角，表演角和结构角”。 ” ，我的班主任在活动区域​​不断丰富活动材料。特别是，我们为艺术角准备了许多材料。

（五），班级管理

我更提倡民主团结的合作氛围。有时，当本学期教师的意见不一致时，会有一点冲突。我应该扮演调解人的角色，与您进行更多的交流，澄清误会，并争取没有冲突。但是，班上的每个人都喜欢它，并将其保持在一起。总的来说，两位老师非常支持我的工作，他们能够按时完成花园里的任务。我非常感谢他们的合作，使我顺利完成了班级管理。

第二，学期期间的不足和措施

我们班的区域性活动的不足：

1，儿童的活动时间不是很好的保证。

2.区域活动的材料不够丰富，数量仍然短缺。

3.教师用于区域活动的时间和精力不足，对儿童进行区域活动的指导还不够深入。

措施：在学期下半年，制定具体的区域活动时间并严格遵守。根据每月目标制作区域活动的材料，制作材料时要注意材料的数量。儿童玩耍时，应加强具体的指导。例如：解释用于训练观察技能的活动材料，并使用提问的方式指导幼儿探索如何玩这些材料。

我班上的工作不足：

我们认为我们已经尽力了父母的工作，但是父母的一些建议表明我们的工作没有做到一丝不苟。并且仍然存在缺陷：

家庭作业的问题，一些父母要求在家中做家庭作业。

措施：

对于幼儿的饮食问题，我们可以进行有针对性的分析并采取相应的措施。您还可以使用电话，在线以及早晚的对话来交流个别孩子和父母的问题。关于家庭作业的问题，我想找到一些例子，说明幼儿园作业的弊大于利，并把它们介绍给个别的父母，这样他们才能真正了解幼儿园教育与小学教育之间的区别。

我相信，只要我们有坚定的童心，并继续努力改善班级集体，始终把孩子放在第一位，我们的工作肯定会在下学期进入更高的水平。我也希望明天会更好！

我们班是一个活跃向上的集体。集体中的53个精灵都有自己独特的特点。聪明而活泼的xx，顽皮和活跃的ss，他们的一举一动都没有一直吸引着老师的目光，孩子们日渐成长和进步，我们的三位老师感到非常的释然和自豪。辛勤工作后会有收获的喜悦。

幼儿园大班8的教学工作总结

时间过得很快，不知不觉中我们可爱的孩子们即将毕业到小学，复习一个学期的工作，教学工作已经成功完成由我们这个时代的六位老师完成。在领导干部和同事的指导和帮助下，全体教师工作一致，认真负责，脚踏实地，并以“纲要”精神为指导，围绕创建“提倡教师”精神，采取了多种形式。精神”。教学和研究活动有效地改善了我们的业务。现在，本学期的工作报告如下：

首先，团结协作，积极开展教育教学工作，体现出各班教育的特点。

1.开展师徒配对活动。

我们有3个班级和年轻的老师。根据培训年轻教师的要求，使新教师迅速成长。我们进行了师傅的配对活动。指导新教师设计教学计划和试验教学。并在所有幼儿园老师面前开设课程。一次又一次地改善新老师的教学活动了解业务水平。

2.团结，合作和追求成就为了完成作业，一些学生复制了作业。针对此类问题，我们必须掌握对学生的思想教育，使这项工作习惯于对学生的学习指导，并为学生提供指导和帮助。工作，尤其是在落后者的转变中，要努力做到对落后者友好，例如，握住他的手，触摸他的头或帮助整理衣服。从赞美开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们表达了对他的处境和思想的深刻理解和尊重，并在批评学生之前谈论他们的工作缺陷。 。

我们保持良好的年龄段工作氛围，调动每个老师的积极性并探索他们的专业，对幼儿园工作给予更多的关注和重视，团结并出色地完成所有任务。

3.相互促进，相互促进。

在日常工作，业务运营安全管理，设施设备安全管理，安全检查中实施安全责任制。实现“预防为主，预防与消费相结合”。今年我们的车站没有发生安全事故。

大班的所有老师都是由园区领导带领的，团结，勤奋，务实，相互学习，互相促进，紧密合作，以主人翁的态度对待每一项工作，并形成积极，团结，良好的团队合作气氛很好地完成了所有工作。

第二，教育教学的发展。

1.与环境对话。

环境是幼儿园教育的重要组成部分，其教育作用越来越受到重视。本学期，我们将继续探索环境教育的问题，并努力创造一个与教学课程紧密结合的环境，强调儿童的充分参与。主题墙的创建也反映了师生互动和主动学习的新教育理念。每个班级的老师都根据教学主题制定计划，并有序地布置主题墙。在家长，孩子和老师的三维互动以及每个人的参与下，主题墙不再是老师的杰作，而是更多地基于孩子的思想，孩子的参与以及孩子们的合作与支持。父母。主题墙已成为互动交流，讨论和知识共享的小世界。

2.丰富的地区资料。

区域活动是孩子们最喜欢的活动。在本学期中，已根据原始课程进行了调整。提供更多的当地材料和废料，并结合教学主题开展活动。活动结束后及时展示儿童作品，注意发挥儿童的主体性。邀请儿童使用区域性活动来手工制作和绘画作品，以安排教室。

第三，加大教学科研力度，提高研究质量。

离开学校进入幼儿园成为“孩子之王”已经五个月了。在这五个多月来，我一直用爱敲响童心纯真的大门。尽管我还没有完全走进它们，但美丽的心门却向我敞开了。我是一位刚开始上小班学习的新老师。我记得当我第一次与孩子们接触时，孩子们似乎把我视为一个“坏人”，在哭闹和制造麻烦。面对这种情况，我没有工作经验就没有帮助。幸运的是，邵老师在那里指导我。我面带微笑地走在孩子们中间，和他们一起玩玩具，讲故事，一起做游戏。渐渐地，从孩子们的友好和信任的眼中，我找到了自信。为了更好地开展今后的工作，我们作如下总结：

1.深入研究“概述”。

我们计划在每个星期二中午开放教学和研究活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课，一起评估课，一起讨论主题活动的内容，交流工作上的困惑等。

2.在花园里的教学研讨会。

幼儿教育的发展日新月异。只有不断学习，实践和反思，我们才能被时代所淘汰。小组的教师积极参加小组研讨会和小组研讨会。坚持每个星期一的教学研究活动，充分安排每项活动的内容，全体成员参加讨论。每个老师都是教学和研究活动的主人。在每个教学研究中，每个人总是积极参与讨论，并有自己独特的见解。团结时期将形成浓厚的学习氛围，互相帮助，积极讨论。

在此期间，我们所有的老师都研究并了解了研究内容，然后结合本班儿童的实际情况，通过讨论，我们确定了以下四个方面来培养儿童：培训大型儿童的课堂礼节，大班儿童的责任感培养，大班儿童的坚持不懈，大班儿童学习习惯的训练。每个班级控制该主题以确定研究阶段的内容和方法，并制定实用的研究计划。同时，我们的工作也注重年轻人与年轻人之间联系的交流与学习，扩大了幼儿园与小学之间的不断交流。为孩子们顺利上小学打下良好基础。

作为监督者，我们必须在集会期间积极调动活动的气氛，并为集会创造良好的环境（老实说，我做得还不够好。有时是出于个人心情，我少说些什么，玩游戏而没有带路，有时活动气氛不够活跃。我有信心改善这一点。让我看看我的表现！）

3.改善教育。

专业成长需要不断学习专业知识。除提高学历外，教师还经常在网上搜索信息，阅读各种教育杂志和理论书籍，丰富知识并提高专业素养。

第四，开展各种活动，为家庭互动搭建科学的育儿桥梁。

父母工作是幼儿工作的重要组成部分，“如何提高父母的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育和幼儿园形成联合的共同力量”促进幼儿的发展”班主任最关心。

我们始终在平等的基础上对待父母，沟通是桥梁，参与是行动的原则。我们应该树立全心全意为孩子服务，为父母服务的思想，体现孩子的一切和父母的一切。平时，我们通过班级博客，家长会议，家庭联系，家庭联系，亲子活动等加强家庭沟通，并关心孩子的进步。

在与父母的沟通和交流下，父母逐渐意识到，教育孩子不仅是老师的责任，也是父母的重要责任。结果，父母越来越重视幼儿园的教学。

面对成就，喜悦是短暂的，压力越来越远。我们认为，只有将成就转化为动力，我们才能提高教育和教学水平。学习是无止境的，我们将继续学习书籍，向专家学习以及向其他年级学习。更加科学地组织儿童的一日活动，更加扎实地开展教学和科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，不懈地努力迎接挑战！

第五，努力的方向。

1.继续学习《教育指导纲要》，了解大纲的精神，对每个孩子的关爱与关爱，有效促进儿童能力的发展。

在安全健康教育与管理中，着重“安全第一，责任重于泰山”的原则，应强调安全健康管理。使用“警报110”和“火灾警报119”来教育幼儿不要玩火，并告诉他们有关火灾的知识和防护方法。教育幼儿区分好坏，如何保护自己，并知道喜欢打架和偷窃的人是坏人，是警察控制的对象。用生活中的实际例子教育幼儿不要与他人打架，不要玩电子设备，爬过桌子，椅子，门和窗户等，以及时消除隐患。要求儿童不要倒水，扔垃圾或乱涂乱画，随时洗手，学会穿戴并尽其所能。让幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我会随时擦拭教室和进行其他活动，以确保孩子们每天都有一个干净舒适的活动环境。用高温和药物对儿童饮食工具进行双重消毒。做好防寒保暖和防暑工作，并尽一切努力使父母放心，让孩子开心，并确保他们的健康成长。

2.加强教师理论学习，用新思路指导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文的能力。

3.每个班级继续对幼儿进行安全教育。日常活动通常不懈，因此儿童可以养成良好的学习和生活习惯，并为上小学做好准备。

幼儿园大班9的教学工作摘要

时光飞逝，一个学期眨眼。这是幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园与小学连接的一年。

在一个学期的幼儿园生活中，每个孩子都取得了长足的进步。

这学期的摘要如下：

不断学习以提高自己的素质

这学期从我开始，从我周围的小事开始，指导孩子正确思考并做好养育父母的行为充分发挥自己的凝聚力，坚持以身作则，奉献，勤奋和勤奋，无论是否值班，都必须做好，检查全班工作。在密切关注课堂常规的过程中，确实有工作的目的，有组织的行动和计划的实施。

第二安全知识教育和幼儿行为守则

发现，儿童上楼梯要快，危险，教师应及时接受教育。经常对儿童进行安全教育。每个孩子都知道110、120和119个电话号码，并具有一定的安全感。孩子们在关心他人和爱护同伴方面更加礼貌。不要发誓，要主动帮助他人做他们可以做的事，并正确使用餐具，毛巾，纸巾等。珍惜食物，不要挑食，不要留米粒。做你自己的事。

三项教学工作是创新的

教学工作是幼儿园的一项重要工作，特别是对于大班。家长们非常重视。在本学期中，我们认真准备教育活动的各个部分，并努力创新教育活动的各个部分的设计，以引导儿童主动学习。在拼音和数学教学中，我们以多种方式查阅教材并与其他老师进行交流，以确保知识的准确性。目前，在数学大一班中，班上的孩子们可以独立地口述，复制问题并掌握格式。他们可以独立计算100以内的直接加减，并且可以执行三位数的直接加减。在拼音教学中，孩子们可以安静地进行拼写和阅读，并在书写格式上犯一些错误，并采取纠正措施及时复习和巩固。通过在花园中进行的以花园为基础的活动，我学会了如何在拼音教学中清楚地设计每个教学环节，使孩子们能够理解和接受。在语言教学中，您可以快速掌握读写能力并正确书写。孩子们在做句子时有一个想法。

与公园领导者进行四次合作以完成所有任务。由于工作繁忙，有些父母不在。在十月份，我们举行了一次跨班体操比赛，并获得了“首届跨班体操比赛”的冠军。 11月，我们举行了秋季巡回演出。天工在做美女，我们一路嗡嗡作响。在返回的路上，孩子们很累，但兴奋地回到了幼儿园。 11月，教师们努力完成了花园活动。 12月，老师和孩子们积极地准备了元旦和学习报告计划，一学期的工作摘要和教育摘要。