小班体育快乐拥抱教案
2019-11-13 05:39:22 185
[活动]
1.我喜欢参加体育活动,我愿意拥抱我的同伴。
2.在不同大小的报纸上保持平衡。
[活动的准备]
1.过时的报纸。
2.自录音乐:以节奏的速度表达活动内容(步行,跑步,走开)。
[活动过程]
1.老师和孩子们一起做热身运动:基本运动练习。
以故事的形式导入:通过音乐和故事。
(1)小猫吃了晚饭,和妈妈一起散步。 (曲一:走)
(2)突然,我看到一只小老鼠在偷食物。小老鼠看见了那只猫,迅速跑了起来。老鼠在前面跑,小猫追在后面。 (曲二:跑)
(3)吱吱作响,钻进草丛的小老鼠不见了,小猫怎么蹲下来,静静地望着草丛。 (曲三:蹲走)终于抓住了那只小老鼠。 (问题4:自由跳舞)
2.激发孩子们拥抱和介绍这个主题。
(1)小猫抓老鼠了,开心吗?当孩子内心充满幸福和快乐时,会发生什么? (笑,跳,拥抱等),请找一个好朋友互相拥抱并庆祝! (孩子们可以自由地找到朋友互相拥抱)
在本节中,老师要关注那些不喜欢及时交流的孩子,并伸开双臂给孩子一个“爱”的拥抱!
(2)启发性的问题:孩子们拥抱好朋友时的感受如何? (非常好,快乐,幸福,快乐等)。
(3)听音乐:孩子们,让我们一起听音乐,并在音乐停止时找到一个拥抱的孩子。 (提醒儿童注意安全并避免碰撞。)
3.组织儿童游戏以使用快乐的报纸来享受快乐的拥抱。
(1)要求孩子们选择报纸,将报纸分组,练习两个人拥抱在一起并站在报纸上,并让脚踩在报纸上。
(2)请听音乐玩“猫和老鼠”游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”,孩子扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐的速度自由移动。音乐停止了,猫抓住了老鼠,小老鼠跑了回去,两个抱在一起,脚不得不站在报纸上。
(3)减少报纸数量,增加比赛难度。
老师:一些小老鼠的家是被猫发现的。小老鼠回到家中,不得不躲在好朋友的家中。训练幼儿互相帮助并增进好朋友之间的情感。
收回了一些报纸,并要求小老鼠在音乐停止播放时与其他伙伴一起找到家(添加到3-4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。
(4)根据幼儿的成长需要,再次增加难度。
游戏结束了,提醒幼儿打包报纸并将其放回原处。培养孩子自立的良好习惯。
4.结束:
(1)与好朋友拥抱真是太高兴了!除了与好朋友拥抱,您还能拥抱谁? (爸爸,妈妈,老师等)
(2)今天有很多老师来,他们也希望与孩子们一个快乐的拥抱! (激励孩子们大胆地拥抱老师,增强他们的自信心。)
(3)孩子们,老师们也想得到你快乐的拥抱(对孩子和孩子的拥抱),对老师的拥抱幸福吗?一起做个手势来鼓励自己并结束。