我的自画像，亲临课堂般的讲解，孩子看到就会写，不用家长再辅导

2020-03-07 23:11:03 104

我的自画像，由教育部编辑，为四年级上册的第七单元撰写指南。

I.复习问题-撰写构图并自我介绍

构图要求儿童介绍其外观特征的性格，性格特征，爱好和特长或其他方面。并使用一些东西来证明自己的这些特征。

其次，标题“我的自画像”

这是一个命题构图。命题组合中最典型的两个词是“标题”。当出现这样的单词时，儿童不应再对写作提出任何问题。

第三，构图的开始

有成千上万种方法来撰写构图开始。让我们从“字符外观描述”开始-只需写下3至5个您自己的物理特征。

女孩：干净的白色校服，鲜红色的围巾，一双舒适的运动鞋，配以幼稚的脸，使我充满生气。

男孩：“你为什么看起来这么白？为什么你的眼睛那么大？”这句话经常在我的耳边流连。作为男孩，我的肤色和女孩羡慕的目光。这要感谢他们的父母，他们把出色的基因传给了我。

第四，构成的中间部分

①特点：用一些东西来证明。

我是一个认真的人，但偶尔我很马虎。特别是在做数学时，我总是忘记写结果。在数学测试中，我充满信心和自豪地回答了这些问题。考虑一下，这次数学必须是100分。然后我从一个小测试中得到了卷发，但只有92分。就像晴天下的雷电。我看着试纸，仔细检查。事实证明，计算问题出了问题。在公式之后，我没有在水平公式后面写答案。噢，天哪，整整八分都被扔掉了。

②爱好和特长，用一些东西来证明。

V。在写作的最后，写下自我评价