云图有声 | 写好作文，原来可以这么简单
2019-12-13 10:56:01 286
云图像中有声音。阅读有声音| No. 159
许多小学生的著作。网民望着肚子，父母皱了皱眉。
撰写文章不仅可以激发孩子的想象力，创造力，而且可以培养他们的思维和表达能力，特别是后者，对于成年人来说，清晰而清晰地表达自己的思想并不容易。
从上述构图，我们还可以看到，大多数儿童的构图问题，都带来了儿童的不成熟，简单的观察和想象力，这是极为宝贵的。但是，如何在提高孩子的词汇组织能力和表达能力的同时保护他们的视野，使他们爱上写作的书面表达呢？儿童作家朱天翼有话要说。
写文章应该是一件快乐的事！
在她的写作生涯中，她不仅以幼稚的心写出可爱的文字，而且献身于孩子们20多年了。 写作 教学。在儿童作文写作中，她主张讲故事，以激发儿童的观察力和想象力，并引导儿童发自内心地表达自己的愿望。
让我们看一下她写给他们的两篇文章：
“食物”
作为食物It必须充满色彩和香气。这是必不可少的。当我吃冰咖啡时，我将首先欣赏它的诱人外观。当我开始移动时，我将首先吃冰块，冰淇淋和咖啡。在路口，会有一层酥脆的东西，好吃！然后，我将一勺一勺地再次享用冰淇淋。然后喝冰咖啡，最后将冰块压碎在嘴里。这整个过程非常非常愉快。
“最有趣的地方”
旅行是一种乐趣，但是孩子们最感兴趣这似乎是在旅馆里。每次我写旅行记录时，我最喜欢的描述是在酒店呆的时间，我的女儿也是如此。到达酒店后，我喜欢四处逛逛，看看冰箱里有什么。浴室的浴缸不大。然后，我将在床上跳来跳去，然后不松手按下每个按钮。在我警告她按下会小心弹起的按钮之前，她不会停下来。那你呢，当你走进酒店时你也会像她吗？
▲ 童心，童心
她在描述食物和女儿的快乐时光时，使用了熟悉的简单词汇，但她写的照片生动有趣。 她以非常友好和平等的方式与她交流。同时，她在交流中启发了孩子们。如何观察和表达事物。 与朱老师的交流，既是好老师又是朋友。
▲ 青年作家和儿童教育家朱天翼的照片
[在作文课的20多年教学生涯中，朱天翼最初的“讲故事和作文”方法受到人们的欢迎。为了让小学生喜欢作文并写得更好，她于2007年出版了《朱天一作文课1》。该书年销量超过30,000册，而简化版已在中国大陆首次印刷16万册。
这次，我们收录了朱天一老师作文课的全套五幅作品。 在这套书中，朱先生精心挑选了60个主题，将它们写成文字，然后走进录音室把文字录制成声音。他融合了自己的生活经验和阅读经验，并穿插在60个主题中。让您感兴趣地聆听朱先生的故事，同时与自己的精彩内容相关联。
这不仅是给父母的书，也是给父母的书。书中的某些主题不容易发挥。在丰富的教学经验的基础上，朱先生将为父母提供一些技巧，让父母和孩子们一起动脑子来构建一个无所不包的多元化构图世界。这也是父母与子女共同成长的好机会！
朱老师是作家，教育家和母亲。她从日常实践和接触中总结出以下60个合成主题：
✎
I.食物
1.食物2.最有趣的地方
3.恐惧4.脸红时
5.风6.卖新火柴的小女孩
7 。我记得8.我开了一家商店
9.蚊子10.我的偶像
11.时间旅行12.我很喜欢纸
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两个，我心爱的婴儿
1.我心爱的婴儿2.妈妈的心情
3.爸爸的精通4.梦想
5。圣诞节季节6.神奇的世界
7.新年快乐8.欢迎来到春天
9.麻烦10.六十年后的我
11.如果有一天... 12.我的桃花源
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三泉
1.和书中的人物成为朋友2.拥抱自然
3.我三十年后了4.我是流浪狗
5.小溪的哭泣6.感官之旅-嗅觉
7.杰作与杰作8.热烈庆祝端阳 ]
9.池畔10.悲伤
11.文香下马12.幸福公式
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第四，与书中的人物成为朋友
1.花的世界2.清明墓
]] 3.挑食者之王4.雨
5.暑假的好时光6.幽灵门打开
7.特殊教师8.月
9.我是一棵树10.圣诞天使
11.寒冷的冬天12.新游戏读者，除了旧布
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V.花的世界
1.春天来了2.无价之宝
3.手脚的感觉4。秘密花园
5.听海6.台风天
7.伤痕8.凉爽的秋天
9.发明之王10.台湾之光
11.我喜欢12.营养午餐
教育和娱乐是朱老师多年的教育信念。除了这60个主题，她还精心设计了数十种文字游戏，包括纸牌，复音，同音异义词，错别字，反义词，标点符号，猜灯谜，声音描述等，让孩子们同时玩游戏，并且他们可以使用游戏来培养语言 基本技能 ，为语言使用奠定良好的基础。
▲ 魔术世界在我心中
如何使用这套教材？编辑有话要说：
1.每段只有大约10分钟，您每天可以收听一次。
2.和朱老师一起游泳构图世界自然会写得多！听完一段经文后，无论格式如何，都应就同一主题提交论文，并自由发挥；
3.不知道的单词将首先由注音代替。再次检查字典，在此过程中尽量不要打断；
4.仍处于扫盲阶段是的，您可以练习口语写作。父母会为孩子记录下来，然后再给孩子看。
5.父母可以将书面作品上传到网络上进行个人工作。构图空间”。这样，我将在一段时间后与父母一起回顾以前的构图，并找出先前构图的优缺点；
好，让我们见证一下构图的高级路径
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