原创 让孩子作文更加精彩，把握结构是关键：从整体到细节作文焕然重生

2019-12-19 13:00:02 124

今天，青云的作文开始讨论结构-结构中的一个重要元素，并从整体上把握结构，然后深入了解该结构。掌握今天的内容将使孩子的阅读理解和写作框架更好。

第一类：总分数

这是最常见的分数，并且从此演变而来，有两种形式的“总点数”或“ total-points-total”，是指首先总结主要内容，以便使讨论的目的明确或观点清晰；然后，进行描述以使其更加完整和清晰。

人是一个周到的芦苇

例如，鲁迅先生的“带来学说”是使用“总点数-“一般”结构来表达王先生对新外国思想的看法-取其精华，废除杂物。这种结构可以为我们提供清晰的背景。法国思想家帕斯卡（Pascal）的“思想”，“人是可以思考的芦苇”，使用了“ “分开”结构打开门，并照顾好话题，然后讨论“思想形成者的伟大”论证。

第二种类型：并排

这是本文中比较普遍的讨论方式，各部分的内容之间没有主要或次要的区别，即不存在，主要论点是什么，多数是论点

这种话语结构也是应试者首选的写作方法，主要是因为它使逻辑格外清晰，并且很难脱离主题。字幕，这允许老师更改论文。目前，存在明确的逻辑关系，很容易获得高分。

有无数这样的著名艺术家，例如英国作家伍尔夫（Woolf）发表的《笑的价值》一文，论述了三个方面。作者通过“笑”的观点揭示了其实质。它是人们对生活和对自己的尊重的外在体现。此外，还有英国哲学家培根的文章“谈论阅读”。作者从阅读的目的，阅读的方法和阅读的好处来谈论阅读，以便更多的人喜欢阅读，人们的书本成为我们的伴侣。

笑的价值

第三类：比较公式

与以前的方法，内容分为两部分。对比这两个部分，或者用一个部分来设置另一部分，以突出显示主要内容以达到作者的写作目的。

如果您想写这种东西，您应该注意内部平衡。但是，这种形式的工作常常突出讨论的对象，并且通过比较，讨论的效果更加明显。

例如：鲁迅先生的文章“中国人民失去信心了吗？”，利用欲望促进首先压制，前面的部分首先被揭露和批评。这个时代的中国人失去了“信心”，不断发展的是“自欺欺人”。后一部分是关于“中国人失去了信心”得到否认，并强烈肯定中国人从未失去过，以身作则来反驳前者，这种论点方式使读者深刻理解了作者的深层含义。

毛泽东在谈到当代中国的改革时也提到了已经出现的问题。 “我们的学习改革”的第三部分从性能和特点方面进行了对比，揭示了第一部分从积极的方面讨论了改革学习的重要性，第二部分从消极的方面讨论了缺点。方面证明了改革学习的必要性。

第四类：渐进式

叙事中的一种常见阅读方法，在写作时会研究主题并发挥指导作用。功能，允许读者按照作者的思维方式思考，更有利于两者之间的共鸣，从而了解主题的主要思想。

如果在小说中使用这种结构，将有助于小说情节的起伏；如果在参数中使用它，它将使参数更受欢迎。

良好的阅读

例如：鲁迅先生的杂文“不求解决”，作者从单词“不要寻求解决方案”并分析陶渊明陶渊明第一种阅读方法是“很好地阅读”，第二种是阅读和理解，然后从正面和负面方面进行说明，阅读应专注于理解书籍的精神实质，而不是为了虚荣心。寻找章节和句子，记住名人的名言，不是为了修饰目的，而是为了提高一个人的性格和文化素养。最后，他从双方进一步证明了“不理解”的重要性。

理论的结构在理论上是零件内部的连接以及零件与整体与外部形式的集成。它是一种规划布局的方法，结合主要内容以反映作者想要表达的中心思想。简而言之，它是使内容组织起来并具有易于接受的逻辑关系。然后，以这种方式，我们必须掌握结构，以便更好地掌握主题或写作的本质。