【读后感】程夏姿|向美而生,做教育的有心人 ——读郑英老师书籍有感
2020-03-06 03:11:01 149
我很幸运地读了郑颖女士的两本书:《教育,生于美丽》和《老师,你可以做得如此有趣”。郑颖,是谁?她是专职高级教师,全国优秀教师,浙江省德育工作特聘教师,浙江省教育十大影响力人物。她有很多头衔,并且有更多的书籍和论文。去年10月19日,郑应老师在祁门第一中学作了一次演讲。我听说响应特别好。尽管我从来没有机会亲自听过现场,但许多听过他演讲的同事的交谈和交流给我留下了深刻的印象。后来,我很幸运地收到了她的书。当我被授予宝藏时,我感到非常兴奋。我立即阅读了,但我无能为力。我看起来像口渴的农作物,就像下雨水一样。这两本书很快就写完了,但是我还是在假期前把它们带回家了。好书值得赞赏。
慢慢品尝。为了防止新的冠状病毒传播,这个漫长的假期无法走到任何地方,只能安静地待在家里。我重新获得了纸卷,发现书中一些最有价值的内容可以为我提供帮助。阅读,品尝,反思,郑颖先生的文章在我心中 荡漾在心中。
“教育,为美丽而生活”和“教师可以如此有趣”是郑颖老师多年教育思想和智慧的总结,很实际,具有可操作性和启发性,尤其是管理班级的教育技能和策略。我非常喜欢它。我希望在课堂老师的未来工作中,我可以运用郑颖的教育策略和技能,在面对现实和具体的教育问题时能给我启发和帮助。
尽管我有20多年的工作经验,但我的班级管理经验非常有限。到目前为止,我只担任初中班两节课。有趣的是,两次会议的班主任都成功了一半。第一节是从2008年至 。那时,七年级有两个班级,而八年级有两个班级合为一个班级。学校给我负担,让我成为班主任,但我只有一年的班主任经验。 您可以想象,组合类管理比以前困难得多。
在2017年,我再次接任了七年级班主任的工作。今年的学生总体素质较高,学习和其他方面都比原来的要好,因此更易于管理。 但是,由于工作调动而想换另一所学校的人,幸运的是,他上的课是八年级。 刚到这所学校时,我了解了班级的状况: 基础差,纪律性不好,学习习惯不好,特别是英语科目是县里的最后一门课。 学校为我安排了另一门地理课。 三重压力确实令人压力很大。我该怎么办? 如何很好地管理这门课如何带走这两个孩子?
一路跌跌撞撞,成功,失败甚至更多的困惑。直到我读了郑莹老师的书后,她突然变得开朗起来。她的书中有很多成功的教育案例,教育策略和技能,可以帮助指导我未来的管理工作。并非每个孩子都是天生的好孩子或天生的坏孩子。我们可以用我们的心来唤醒孩子们的内在力量,帮助他们变得更坚强。我们需要用一双聪明的眼睛发现孩子的特征,增强他们的长处,弥补他们的弱点,并帮助他们成为最好的自己。
郑颖先生很好地表示,我们在工作中的细微之处要谨慎。说起来简单,做起来不容易。除出勤,卫生和纪律外,班级管理似乎相似。实际上,有很多细节。不同的校长的价值差异很大。如何使中的“大米”变成“葡萄酒”非常重要。我们需要班主任发酵各种遇到的问题或困难,要有专心的教育心来热身,并要用教育智慧来融合。这些微妙之处体现在与学科教师合作的艺术,与父母合作的艺术,更重要的是与学生合作的艺术,包括惩罚的艺术。
说到这一点,我很了解。在日常管理中,我也知道更少的批评和更多的鼓励。有时会有点,但效果不大。现在想想,这可能是一个误解,没有真正的艺术掌握。目的是激励学生积极地表现,并为他们的后续行为注入永久的动力。因此,掌握时间,方法和比例也是一门艺术。同样,最终效果因人而异。郑颖老师说,有必要注意的“流通量”,以确保其“含金量”。只有在适当和适当的情况下,它才能使人兴奋并让他们处于积极的情绪状态。纪律也是一把双刃剑的教育手段。在实施过程中,必须注意可行性和科学性,否则就不能发挥教育作用。如今,大多数孩子都有很强的个性。简单而粗鲁的教育方法是不可行的。纪律必须与其他教育方法相结合,例如推理,沟通,缓刑等,以使其既严格又宽容,既僵硬又灵活。 。
我从没看过一本书,它详细,全面,实用地描述了班主任的工作。回顾我以前的课程已经通过了很多课程并且有很多手续。将来,我必须深思:参加课堂会议如何获得实际和长期的成果?如何为学生创造一个温馨浪漫的诗意学习环境?学生的思想工作如何有效?如何使学生爱上劳动呢?学生评论如何写?一个好的评论就像一面镜子,它可以确定学生在假期期间的幸福指数,有时甚至会影响学生的成长轨迹。评论的作用很明显,每个孩子都是独立的个体。自然地,不能依靠评论来突出孩子的个性。
无论一个人做什么,首先,他必须有一颗爱的心,热爱自己的工作,热爱生活。问问自己,我都有。成为人民的老师是我儿时的梦想。我也是一个热爱生活的人。我喜欢做公益。我喜欢四处走走拍拍。我喜欢用手机让一切变得美丽。正如郑莹老师所说,“老师,要怀有一半的诗和一半的才华。诗歌是仰望星空,才智是脚踏实地;诗歌是要提升境界,才智是要证明领域;创造力是微妙的;诗歌是美的源泉,创造力是美的实现。“我将以郑莹老师为例,努力追求美的教育,使教育变得有趣。做真正的正念教育用心教育,成为有教养的人。
关于作者:程霞子,普ling学校的老师。热爱运动,热爱旅游,热爱公益,热爱生活。