文字的家幼儿园大班教案

2019-11-20 15:21:01 51

活动目标：

1.知道书面文字的字符，并知道该字段上下位置的名称。

2.学习正确的写作方式。

活动重点：了解天子戈

难点：知道该字段的顶部，底部，左侧和右侧的名称

活动准备：儿童读物“文字”，“寻找相同的文字”，“绘制说明”，铅笔，兔子，鸡，小狗，小猫图片，天子隔本

活动过程：

1，知道文本的家庭

（1）提出文本，交换

“您知道吗？您在哪里看过？” [

（2）老师摘要这是一本针对小学生的教科书，叫做《田子格本》。

“我们在一起有几排田野吗？ “”

2.理解天子的位置

（1）老师将是4个小动物被放置在田间角色网格的四个网格中

是野兽中的小动物吗？”（左上角，右上角，左下角，右下角）

（2）个别孩子放了小动物，其他孩子谈论了他们的位置

3，游戏活动，巩固对田野人物的理解

（1）幼儿在儿童读物中寻找文字

（2）连接相同的汉字

（3）在字符字段中描述