小学学期教育工作计划

2020-01-08 16:33:04 156

工作计划是官方文件的一种形式，在政府机构和机构中广泛使用。主要是提前计划和安排工作，制定更详细的工作量和工作细节计划。以下是小学教育工作计划，欢迎阅读。

小学学期教育工作计划（1）

一，领导德育，实施素质教育：

树立德育的核心地位在教育中围绕未成年人的思想道德建设，进一步探索德育工作中的新形式，新载体，多途径，新思想的多种形式，加强对学生的德育，法制教育，行为发展教育和心理教育。健康教育，努力使教育内容接近生活，学生是黄金。

1.在新形势下落实和进一步加强未成年人的思想道德建设。

2，继续抓好学校，家庭和社会三个重要环节，加强德育环境建设。调动教师，学生家长，外部辅导员和其他各方的力量，共同努力，共同营造良好的教育氛围，使学生成长为人才；必须按要求完成它们，以实现计划实施，内容实施和发言人实施。各种材料齐全；拜访学生的家庭，了解家庭教育和经济状况，开展家长活动，并疏通学校与家庭和社会之间的沟通渠道。

3.有计划地，有针对性地充分利用晨会，班级会议，旗帜下的演讲以及校内外活动等渠道，为学生提供爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，劳动教育，法制教育，安全教育，心理健康教育，基础道德教育和文明发展等特殊教育，并实施《中小学生法》和《小学生日常行为法》对学生进行教育突出道德建设，民族精神和民族意识重点要明确，要求要明确，措施要切合实际。突出注重诚实守信的教育，让学生了解廉洁的基本内容，懂得廉洁是生活的基本原则，树立以值得信赖和为打破信任为耻的道德观念；继续每天进行例行检查，并每月评估高级课程。争取本学期的“文明班”和“健康高级班”活动；重视学生的修养和道德经验教育，从精妙之处入手，结合学校项目的实施，培养学生良好的文明生活习惯，结合学校的各项工作，促进小学生的道德发展。研究与实施教育之中。

4.开展宣传渠道：利用红色围巾电台，黑板报，家长会等渠道宣传优秀学生的行为，指导他们的成长。

5.结合重大节日和周年纪念活动，开展中队，青年先锋队和社会实践活动，以精心设计和组织具有新鲜内涵，新颖形式和强大功能的高级道德实践活动。上诉。介绍典型的事迹，道德和情感经历，引导学生建立雄心勃勃的野心，树立和培养正确的理想和信念，并为学校的三大风气做出贡献。

6，班主任认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径；加强师生之间的个人沟通，并积极寻求与班上精神上不健康的学生交谈；加强学生心理健康教育，开展特殊心理健康教育讲座；鼓励班主任写关于班级管理或心理教育的教育反思，专题总结或论文。

7.继续重视校园文化建设，环境布局注重文化氛围。班级委员会有一个专门负责人，该委员会每月举行一次，以确保质量并积极为所有学生开展各种课外活动。

二，在课堂教学中实施素质教育：

1.牢固树立以人为本的意识，为学生的终身发展打下基础，努力提高教学效果和学生的综合素质和能力。严格执行新课程标准，开设，教授，教授多种课程，确保学生健康成长。

2，继续学习新的课程标准理论，积极探索校本教研方法，使校本教研真正起到促进和提高教师教学能力和教学的作用。效率。

3.继续进行六项认真的坚持和改革工作，并通过强化课堂教学实现有效的教学。教师学习教材，精心备课，精心设计练习，既可以提高教学质量，又可以减轻学生的负担。

4.做好日常教学管理，增强教学质量意识。探索有利于培养学生的创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，根据新课程实施的要求建立新型课堂教学评价体系，重视个体指导，分类评价和及时激励。

5.应该安排时间，人员和内容，以进行兴趣小组活动和各种课外活动。

III。做好团队建设是实施素质教育的根本保证：

着眼于建设一支具有敬业精神，责任心和主动性的干部队伍，在班级中促进“诚信，务实，绩效”。干部。指导班干干好学习，做好工作，赢得学生的信任；倡导务实的精神，坚信只要付出就会有收获，在工作中，我们必须保持乐观的精神，树立忧患意识；教师在教育教学中不断学习，创造特色，使学生有所收获，成绩得到提高，在工作中充分体现了教师生活的价值。尊重学生，尊重父母，善于发现他人的优势，善于与他人合作，表现出老师的良好修养和举止。

1.根据我的立场，努力学习，努力思考和努力工作。严格的要求，奉献和勤奋，主动的服务，淡泊的名利，正直和自律，敢于承担重担，敢于承担责任，勇于进取。他们着重于自己的工作目标，着重于教育和教学质量，为取得成果做出了坚定的努力。真正做到：引导有正确思维的人，培养高尚人格的人，以实际行动激励人，并形成良好的理论研究，团结与合作，廉正与自律，强大的领导团队和良好的工作表现。

2.防止和消除教师的不端行为，道德操守，纪律甚至违法行为，坚决杜绝对贫困学生的歧视，体罚，不良补习等损害教师形象的行为。 ;及时听取学生和家长的意见，依法教学，诚实守信，文明教学；教师必须有爱，敬业，敬业和敬业的精神，自觉遵守学校的规章制度，严格自律，忠诚，为学生服务，提高素质。

3.加强对学生的培训，开展优秀的选课活动，建立有效的机制，促进骨干力量的成长。

4.继续研究和完善班级评估规定。基于职责，责任，权利和利益同步的原则，更多的工作，更多的质量，更多的质量，更多的责任和更多的奖励，使大多数学生的热情和创造力得到了更大的发挥。

小学学期教育工作计划（2）

一，指导思想

坚持党的全面实施与国家教育政策相结合，认真贯彻落实《中共中央关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》和《国务院基础教育改革与发展的决定》。秉承“明天一切为了学生”的理念，面对新世纪的新课程改革，根据学校的实际情况，借鉴同级学校的成功经验，坚持面对每一个新形势，新形势，新趋势。学生，面对学生的方方面面，训练专业知识，训练能力，发展个性，并努力建立具有学校教育模式特征的素质。

2.素质教育的内容和目标

（1）素质教育的内容

基础教育是提高素质教育的基础项目。整个国家不仅要为提高大多数工人的素质打下基础，而且还要为各级专业人才的培养打下基础。中国教育的重点应该是加强基础教育。因此，学校必须从“应试教育”模式转变为全面提高国家素质的轨道。全面提高学生的思想道德素质，科学文化素质，劳动技能和身心健康素质，促进学生的积极性和积极性。和谐发展。可见，素质教育的内容主要包括以下五个方面：

1.思想道德素质教育：学生政治思想教育，思想观念教育（世界观，生活观，价值观），道德意识，道德情感和道德意志教育，良好行为习惯教育，道德评价和自我教育能力。

2.科学文化素质教育：对学生进行科学文化知识教育和技能技能培训，促进学生智力的发展和创新能力的培养。根据需要开发科学课程，与中小学科学和综合实践课程的老师以及科学技术顾问团队配合，成立科学技术活动兴趣小组，并开展科学技术竞赛或特别活动。

3，劳动动态技能教育：教育学生有关生产和生活的基本知识以及基本技术，并培养劳动观，劳动习惯和实践能力。

4.身心健康素质教育：教育学生运动知识和技能，养成良好的自我健身习惯，教育学生树立“全民健身”和“终身运动”的新体育观念，培养学生良好的心理素质和良好的心理素质，如“自尊，自立，自立，开拓精神，恒心和勇气”。

5.艺术审美素质教育：培养学生的审美观​​，审美品位，审美能力以及对艺术欣赏，艺术表现和美的创造能力。

（2）素质教育的目标和任务

1.加强领导，完善机制。建立了实施素质教育的领导小组。组长：陈永明，副组长：何继明，解联柱，王少华，成员：解立勤，刘琳，吴美群，卢永发，戴庆林，陈德标，罗翔。分工的责任，每个人分工合一，分工合作。有必要确保每个人的教育和教学工作得到管理，每个项目都得到管理，一切都得到执行。

2.坚持以人为本，实现以人为本。学校运行水平的关键在于教师。努力建立一支具有高瞻远瞩，精通业务，文明勤奋，模范作风的教师团队。

3.全面提高质量，争创特色。德育是第一和五项教育并驾齐驱，结合学校条件，千方百计提高教育质量。我们希望从管理中获得质量，从科学研究中获得效率。

4.严格执行课程的严格管理，开放所有课程，扎实推进素质教育。有效转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

5，抓好创建安全，法制普及工作，根据学校的实际情况，大力做好“创建安全，法制普及”工作。加强对学校关键和关键部分安全工作的检查，纠正存在的问题，签署安全责任证书，加强教育，提高学生的自卫，自学和自我保护的意识和能力，铲除一切安全事故。认真开展法制教育，依法办学，依法办学。

III。实施素质教育的保障措施

（一）加强学习管理

提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；加强对国家教育政策，政策法规的研究，增强法律纪律意识；第三，加强教育理论研究，认真学习素质教育理论和课程改革观念，树立现代教育观念。提高自身素质；第四，加强校际交流，增强竞争意识；第五，加强对教育改革文件的研究，增强对改革的认识； F.认真组织教师学习《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确教育教学方向和工作要求。

（2）加强队伍建设

1，加强干部队伍建设。改善学校的制度化和科学管理。加强思想作风建设，着力提高校长，中级干部对依法办学的认识，对素质教育的认识，对教育改革的认识，对科学管理的认识，对民主管理的认识以及对诚实勤勉的认识，以身作则，诚实守信。 ，增强他们的敬业精神和责任感。

2，加强师资队伍建设

（1）建立教师思想工作的运行机制，切实提高思想政治工作的实效。通过系统，学习时间，计划，目标，步骤，方法，总结，反馈，监督等方式进行政治学习，并有条不紊地实施。将责任感，教与学的技能与对教育和教育艺术的培养与追求相结合。对比评价标准，以全体师德建设为中心，明确向全体教职员工提出政治素质要求，每位教师都要加倍努力。认真贯彻《中小学教师职业道德守则》，建立教师工作评价指标体系，客观评价教师工作绩效。严格禁止学生体罚和变相体罚，禁止任意指控，未经批准不得下令学习材料，禁止教师从事中等职业或集体补习。

（2）优化教师结构：完善学科结构，加强音乐，美容，体育，劳动等方面的教师培训，并提供专职教师。

（3）加强制度建设。完善岗位责任制和目标责任制；完善教师考核奖惩制度；进一步完善学校的有关管理制度。

（3）加强教育和教学管理

1，德育工作

根据《小学德育大纲》，《小学法典》，《小学》 《学生的日常行为守则》的基础是教给学生学习以人为本（关心他人，为社会做贡献，遵守法律，文明礼貌），并注重针对性和有效性道德教育。

（1）认真开展“五爱”教育。举办“爱祖国，爱家乡”手写报纸评论，爱国歌曲演唱会，使学生们了解到，爱国精神是中华民族永恒的主题。通过了解祖国，热爱祖国，热爱人民，学生们决心为国家服务。

（2）坚持以道德教育和课堂教学作为道德教育的主要渠道，坚持把道德教育渗透到各个学科。坚持班级集体建设，抓好创建文明班级，建立良好的学校纪律，班级纪律，促进学校的文明建设。

（3）密切关注帮助学习困难学生的工作，以提高德育评估率，通过率，减少违纪率，消除违法率和消除犯罪率。

（4）坚持学校，社会和家庭教育相结合，积极开展社会实践活动。

（5）加强学生的心理健康教育，及时做好学生的学习，生活，性格和沟通的心理教育和咨询。

2.优化教学过程

素质教育的主要渠道是课堂教学。从根本上讲，实施素质教育就是优化教育教学过程。学校“改善教学方法，优化课堂教学“学习”是突破口，提出了“以学生为主体，以学生发展为基础”的改革方向，以减轻学生的学习负担，促进学生的全面发展。

（1）加强集体备课。这是优化教学过程的前提和基础。学校对集体备课提出了具体要求，并加强监督检查。

（2）搞好课堂教学改革，提高课堂教学效率。实施优质教学的课堂结构应具有时代性，民主性，规律性，反馈性和完整性。学校要求教师根据实际情况灵活选择满足各学科素质教育要求的各个学科的课堂教学模式。鼓励老师勇于实践，积极创新，在课堂教学中立足于学生。学习心理，在课堂上营造民主，和谐，和谐的教学氛围，营造“活泼，活跃，有趣，快乐”的教学环境，使学习过程成为学生参与整个过程的过程，整合知识和情感。学校着重于五个方面的改进：第一，改革课堂教学目标；第二，改善课堂教学结构，优化教学。第三，针对所有学生，根据自己的能力进行教学，使各类学生得到充分发展。第四，加强学生思维能力的发展，着力发展学生的智力潜能，提高他们的自学能力。第五，采用现代教学方法，提高课堂教学效率。

（3）减轻课业负担，充分发挥个人优势。根据国家教委的有关规定，明确提出：全面实施素质教育，引导和鼓励学校进一步深化教学领域的素质教育，有效解决当前的影响。素质教育。学校旨在优化课堂教学改革，提高课堂效率，使学生不仅可以在课堂上轻松愉快地学习，而且可以掌握学科知识，使学生有更多的时间参加活动课。做放学后，严格按照教学计划的规定安排作业。学校不利用课余时间或假期来弥补学生的课程或课余，并且不允许教师在校园内外的课程和家庭中弥补课程，以防止学生出于任何原因增加学业负担。

3.体育保健工作

切实执行《学校体育工作规定》和《学校卫生工作规定》，以提高学生的身体素质，指导学生学习生活。

（1）严格按照《体育课程标准》的要求组织教学。

（2）学生应认真组织课外体育锻炼活动，100％的学生积极参加课外体育活动。坚持“两课一课”，切实保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。

（3）将提高学生的运动水平与提高学生的身体素质相结合，将体育技能的教学与养成良好的体育习惯相结合。

（4）加强对常见和传染病的教育和预防工作，加强健康教育（身体卫生，生活卫生，饮食卫生，学习卫生和运动卫生等），以提高学生的接受能力照顾自己。

（5）合并运动团体，建立运动队；运动会。

4.音乐，美丽和劳动

（1）设定声音，美丽和劳动教育的位置，制定计划并开展教育活动。

（2）在统一，美观和劳力方面使教师和设备相匹配。根据音频，美学和劳动课程标准的要求，组织音频，美学和劳动教学和活动。建立健全声音，美观和劳动评价体系。

（3）计划外的学生书法比赛和展览。

5.科学素质教育工作

开展必要的科学课程，与中小学科学和综合实践教师以及科学技术顾问团队一起完成，为小学和中学开展一般活动中学科目的科技活动兴趣小组，建立校外科技活动场所，开展科技竞赛或专题活动，并积极参加各级主题和科普活动。

6.开展学生素质的个人评价

实施根据素质教育质量目标要求的学生成绩等级评价体系。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价体系，实行“水平+专业+鼓励性评价”的评价体系。面对现实，要注意评估内容的全面性，评估观点的科学性，评估操作的可行性以及评估结果的有效性。

（4）加强学校硬件建设，营造良好的教育环境。

1，运动，声音和美容设备要努力达到国家教委发布的设备标准。加强专科室建设，建立专职管理人员，严格执行管理制度，增加卫生艺术及书籍设备经费。充分发挥图书设备的作用，使学生能够更多地了解生活，自然和社会常识，养成良好的学习习惯，并培养自学能力。

2.加强校园环境和校园文化建设。优化教育环境，营造环境文化，在课堂环境，海报书法，读书和校园广播电台中做好工作。将环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一朵花和每一堵墙成为教育人民的工具，让道德教育在环境中融化，让环境包含道德教育。

3.积极创建“安全校园”。认真做好学校建筑物和设备的安全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断提高学生的意识和安全防范能力，防止一切不安全事故的发生。

第四，建立素质教育评价体系

根据上级领导的要求，从道德，智力，身体素质方面进一步探索，探索和建立学生素质，美学和劳动方面进行全面评估。教师评估制度的目的是促进教学和晋升，以新课程改革为契机，优化学校管理模式，提高教师综合素质为基本出发点。目的是发现和培养人才。定位，全面性，动机，灵活性，公平性，公平性和开放性的原则用于评估教师。

小学学期教育工作计划（3）

一，指导思想：

该班的工作将继续侧重于素质教育，学校的十二个字符的“懂礼貌，有序，负责和爱心”的教育基于学校德育计划和青年先锋队工作的人文政策，目的是培养学生的学习，纪律和健康状况；以小组会议和课堂教学为主要渠道，全方位培养学生，发挥班干青年的示范作用，培养孩子的现代素养，根据班级的实际开展创造性活动，突出我们班的特点。

2.班级现状分析：

我班有30位学生。经过多年的努力，我班的孩子们达成了共识：“班是我的家，建设取决于每个人。”班级的凝聚力和向心力日益增强。他们都可以谈论文明，礼貌，热爱学习，清洁，卫生，遵守各种规章制度，并可以按照“七，九，十”的相关要求克制自己。但是，有些孩子并不顽固，容易出现重复现象，表现在以下方面：对规则的意识淡薄，偶尔违反各种规则和规定；有时他们可能早早到达学校，在学校不穿红色围巾，楼梯可能会乱跑，追课，追逐桌子和椅子等。每个学生的团队意识都很弱，喜欢自己的方式。

第三，班级制定教育目标：

1，实施主题为“为他人没有麻烦”的教育活动，并向小学生培养现代文化素养。

2.做好教育工作，主要是思想道德教育，行为习惯养成，礼节教育，安全法制教育，环境保护教育，爱心教育，心理健康教育。

3.建立和完善班干部，指导班干开展工作，提高学生的自我管理水平。

4.加强各学科教师之间的联系。

四，工作措施：

1，接近学生，了解学生，关心学生，让学生像每个学科的老师一样，集体上课，树立团队合作意识，增强孩子们的集体荣誉感。

2.组织班干部，特别是值班干部的选拔和培训。

3.加强例行发展教育。

4.在学校中使用韩国协会班级，团队班级和大型活动进行安全教育。

5.营造良好的课堂氛围，相互竞争，共同进步。

6.掌握个别学生的教育，积极开展家庭教育活动，并举办家长会。

7.建立班级发展教育评估机制，开展“为班组增光添彩”活动，选拔班级优秀班组。

8.注意心理健康教育。