《仰卧起坐》教学反思范文

2019-12-08 10:57:01 88

根据儿童的生理特征和心理特征，游戏是他们的天堂。如果体育课的教学课不是至关重要的，那么学生就不会感兴趣，那会很无聊。他们的“无节制”也归因于体育课的无聊和机械实践。

这时，我们只需要花费更多的时间来尝试使用游戏的手段来提高兴趣，这样班级就变得生动多彩，学生们将会体会到它，会活得很好。我基于活跃且自我控制能力差的高中生的特点。当我仰卧起坐时，我设计了一些吸引注意力的游戏。通过团队合作，学生可以互相帮助并纠正错误的行为。在教学中，有计划，有针对性的丰富多彩的游戏，使孩子们通过中学和玩耍可以享受身心发展的和谐发展，让学生体验体育的乐趣，使学生学习运动。变得友善，自由和快乐，并可以在提高体育锻炼的有效性方面发挥乘数作用。