幼儿园大班社会《早起的人》教案
2019-11-10 23:55:57 105
活动目标:
1.了解“早起者”与我们之间的关系,并激发幼儿爱护和尊重工人的情感。
2.清晰完整地表达您的想法。
活动准备:
PPT;视频;儿童的初步调查。
活动过程:
I.对话介绍
用一些单词谈论“冬天的早晨”。
2.显示时间表,“您什么时候起床?”
3.主要问题:您家中最早的人是谁,为什么?
4.归类的理由:为家庭服务;锻炼
第二,交流和分享
分享访谈的结果,“在幼儿园,谁是早起的孩子。”
2.老师质疑并出示了小时卡“ 5:00”和“ 4:30”。
“猜猜这时候谁会起床。”
3.观看视频。
着眼于警卫吴武术和厨房房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。
说:他们在做什么,为什么要这么做。 (以及我们的关系)
4.继续观看视频,听听他们在说什么。
5.主要问题:我听过这么多早起者的故事,您如何看待?
第三,体验扩展
诗歌“起床的人”的摘要。
2.考虑一下:这么多的早起者正在为我们服务,那么我们该怎么办?
附件:早起的人
当白天仍然不晴朗时,
当我们仍然睡着时,
起床早起的人离开了温暖的床,
开始忙碌...
看,警卫小吴叔叔
挥舞着扫帚,擦拭滑梯
让幼儿园变得干净
听着,厨房的叔叔和阿姨
在锅碗瓢盆的交响乐
忙着为孩子们制作美味又营养的饭菜
卫生老师
配备了消毒水,巡逻幼儿园
关注每个孩子的健康和安全
校车司机
握着方向盘,在街道和小径上行走
接送绿园的孩子
啊
早起的人
和你在一起
我们的生活变得更加快乐
和你在一起
幼儿园的早晨变得更美丽
您辛苦了,谢谢!