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幼儿园大班社会《早起的人》教案

2019-11-10 23:55:57 105

幼儿园大班社会《早起的人》教案

活动目标:

1.了解“早起者”与我们之间的关系,并激发幼儿爱护和尊重工人的情感。

2.清晰完整地表达您的想法。

活动准备:

PPT;视频;儿童的初步调查。

活动过程:

I.对话介绍

用一些单词谈论“冬天的早晨”。

2.显示时间表,“您什么时候起床?”

3.主要问题:您家中最早的人是谁,为什么?

4.归类的理由:为家庭服务;锻炼

第二,交流和分享

分享访谈的结果,“在幼儿园,谁是早起的孩子。”

2.老师质疑并出示了小时卡“ 5:00”和“ 4:30”。

“猜猜这时候谁会起床。”

3.观看视频。

着眼于警卫吴武术和厨房房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。

说:他们在做什么,为什么要这么做。 (以及我们的关系)

4.继续观看视频,听听他们在说什么。

5.主要问题:我听过这么多早起者的故事,您如何看待?

第三,体验扩展

诗歌“起床的人”的摘要。

2.考虑一下:这么多的早起者正在为我们服务,那么我们该怎么办?

附件:早起的人

当白天仍然不晴朗时,

当我们仍然睡着时,

起床早起的人离开了温暖的床,

开始忙碌...

看,警卫小吴叔叔

挥舞着扫帚,擦拭滑梯

让幼儿园变得干净

听着,厨房的叔叔和阿姨

在锅碗瓢盆的交响乐

忙着为孩子们制作美味又营养的饭菜

卫生老师

配备了消毒水,巡逻幼儿园

关注每个孩子的健康和安全

校车司机

握着方向盘,在街道和小径上行走

接送绿园的孩子

早起的人

和你在一起

我们的生活变得更加快乐

和你在一起

幼儿园的早晨变得更美丽

您辛苦了,谢谢!

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