作文起步|美丽的小花园
2020-01-15 04:05:01 87
这学期,我来到一所新学校-七成巴蜀小学。除了管理外,她还以三年级语言工作。
因为我工作有点忙,所以我没有时间整理关于这个问题的探索。实际上,这个学期很有趣。环境是新的,班级是新的,教育部编辑的教科书是新的,许多新鲜事物也带来了令人兴奋的新挑战。
我们班上的学生并不多,但他们都是转学生。 儿童以前的学习经历不同,学习方法不同,学习效果也不同,所以我一开始的首要任务是了解孩子,找到共同点,并找到起点。
写作的第一单元是写一个“猜猜他是谁”的人,尽管我让他们讨论方法,交流思想并为每个人创造机会所有人都是口头分享,但是在写书时,他们处于一种恐怖和可怕的状态:逻辑难以辨认,句子难以理解,标点符号令人困惑,错别字充满。 29]
尽管我知道很难开始创作,但我没想到会如此困难。 因此,增加对乐曲的指导和认真实践已成为此问题的重点之一。
读写结合是第一个法宝,并且每周两次练习转换策略。同时,纳入了及时共享的评估激励措施,并及时调动了父母为各种“出版”做准备。
半小时后,儿童的状况发生了很大的变化,他们取得了长足的进步。他们爱上了写作,并愿意写作。
从提到写作时的皱眉到现在主动提出写作并急于敦促我写书,他们已经将构图视为自然。
从三行或四行牙膏的开始,到一页杰作,他们所写的单词数量不断变化,书写水平不断提高。安静。在长。
从纯粹的模仿到活跃的创造,他们自己意识到了某些作品的真实含义,并且他们也可以表达自己的兴趣 N 它有多好,您还可以有意识地使用所学到的“合成秘诀”。
记得从教训 5 “水泥路满金棕榈树”中学习很好,我们来到教室外面的小花园,观察并交换了想法。然后回到教室,开始模仿文字写作。
我没想到李书林在不到 20 分钟的时间内写出了一部杰作。张树瑞的活泼又很好。
他们俩都写了风景,也写了乐趣。我还研究了文本,并给文章作了总结。
“听一切,与世界交融”。这是我们班上的第一堂户外语言课。孩子们快乐地学习并记住他们的记忆。在这里,我还写下了一个漂亮的框架。
美丽的小花园
三年级李义林
丁静玲,下课后,我们来到小花园观察植物。
Ah , 真是新鲜的空气!
此时,地面仍然潮湿,不时看到一些小水坑,还可以看到葡萄柚树和银杏树在水坑里。
在花园里,路边的葡萄柚树上有五个绿色的葡萄柚。
在花园里,有7颗银杏叶和1颗银杏叶 地面 掉落 。 降落 到 地上 [ 2 的叶子就像扇子。
我一步一步小心 地面 行走,小心拾起它们 接地 。
如果我不上课 地球 步行 ,然后慢慢演奏 。
一夜的秋风和一夜的雨。
当我在花园里玩耍时,我第一次感觉到小小的室外花园非常漂亮!
您怎么看?
美丽的花园
三年级的班级张树瑞
课后,同学们一起来到花园。
天空阴云密布,空气新鲜。
雨后的花园非常特别。地面上有许多小水坑,就像一侧的小镜子一样。小水坑很漂亮,您可以看到金色的银杏树,高大的建筑物,蓝天和我们的笑脸。
在花园的银杏树上,在观音水滴上,在梧桐叶上, 和 小蘑菇上有很多小水滴。风吹起时,树叶上掉了几滴大水。 也可以在花园里玩“跳房子”和“大足迹”游戏。
学生在花园里奔跑和跳跃 ,