讲师个人工作总结
2019-12-18 14:30:05 54
简介：摘要是任务或一段时间的摘要。通过工作摘要，您可以了解到您从这项工作中学到了多少？以下是讲师精心收集的讲师工作的摘要。希望对您有所帮助。
讲师的个人工作摘要文章1：
20xx年7月欢呼。他于20xx年12月被任命为会计学助理讲师，并于20xx年12月被任命为会计学讲师。并已订婚。自讲师以来的政治思想，教学工作，班主任工作，教学研究成果概述如下。
一，政治思想表现
通过各种场合教育学生，“人人都爱美，追求完美，追求完美”，“共产主义是最完美的， “最完善的社会制度”等等，以说服和教育学生。我已经学习了很长时间，努力提高自己的思想政治素质，研究了《教育法》和《教师法》，并严格按照《教师职业道德守则》严格要求自己遵守法律，遵守社会公德。忠于人民的教育事业，为他人效仿。坚持“为学生，为所有学生，为学生提供一切服务”，树立正确的人才观，重视每个学生的综合素质和良好人格，不要以学习成绩作为衡量学生和学生的唯一标准。建立平等，和谐，和谐和相互尊重的关系，关爱每个学生，尊重每个学生的个性，努力发现和发展每个学生潜在的优良品质，并坚持不体罚或变相。正确处理师生父母之间的关系，探索发展与父母接触的学生的方法和措施。
我还积极参加各种政治商业研究，并努力提高我的政治和商业水平。尊重老师，团结战友，服从学校的工作安排，并与领导和老师合作在学校内外开展各种工作。
二，教学工作
我的教学态度良好，不怕认真，积极承担教学任务，遵守教学纪律，精心备课按照教学规律，认真教学，认真纠正作业，认真辅导和评估，使学生学到了一些东西，学到了成功，教学效果良好，赢得了领导，同事，学生，父母的好评。
首先，仔细研究教学大纲，并为教学目标制定教学计划。教学计划是教学主题的总体设计，是做好教学的前提。在过去的几年中，我所教的科目包括普通中专和成人短期课程。根据其特点，前者侧重于实践教学，而后者侧重于理论教学。
第二，认真准备课程。根据教学计划，认真研究教材体系，与相关学科联系，并结合现行财务制度和国家政策制定课程。
第三，认真教导。无论我教什么课，我都必须在上课之前熟悉一下内容。想想如何教这节课。在教学中，使用启发式教学，直观教学和比较教学。对于一些广泛使用但不便于理解和记忆的实际工作，我将其汇编为简化复杂问题的公式，以便学生快速掌握。
第四，认真咨询并纠正作业。我坚持根据学校的要求在课堂上辅导，并耐心和认真地回答学生提出的各种问题。同时，我们坚持要检查所有学生的作业并纠正大部分学生的作业。
第五，教书育人。教书育人是一个辩证统一。教学的目的是教育人们。如果要从各个方面培养合格的经济建设人才，必须首先了解人。每次上课时，我都会从各个方面了解班级的情况，尤其是学习成绩欠佳的学生。我会详细了解他们，着重于他们的长处和爱好，并经常给予鼓励。
三，班主任的工作
在班主任的工作实践中，我认为要做好班级工作，要坚持实行“一个标准”，调动“两个热情”。依靠“三个方面”的力量，发挥“四组队”的作用。使学生不仅受到严格的行为标准的约束，而且可以在轻松的氛围中充分发挥自己的个性。
坚持“标准”，这意味着在处理班级事务时，尤其是在奖惩方面，适用于优生学和低等生的标准。优生学常常容易产生偏见，而学历较低的学生则常常偏向老师。因此，当班主任奖励和惩罚时，他必须是公正而平坦的一碗水。心。多年来，我一直坚持一个标准，平等对待好学生和落后学生的错误和缺点，赢得学生的尊重和信任，并拥有良好的工作作风。
调动“两种热情”。首先是尊重每个学生，并在课外活动中尽可能深入学生，与他们交谈，玩游戏和进行活动，使他们与您自由相处，不可避免地会接近您，因此并产生“爱屋与黑”的效果。第二是动员每个人参加各种班级管理活动，使每个人都有发言权，并有机会展示自己的才能。学生乐于以高昂的热情，巨大的动力和良好的成绩去做事情。每项大型活动都必须发挥作用，每个人都有份，没有人在外面。
下学期从20xx到上学期从20xx，我担任学校xx班的班主任。经过三年的无数次探索，试验，总结和创新，班级在各个方面均取得了良好的成绩。
四，教学研究工作
在完成教学工作和班主任工作的同时，利用业余时间学习业务，探索会计教学改革，参与会计教学和研究。研究会议，并继续改善您的业务。
参加了国家注册会计师考试，并获得了执业证书。会员。参加了全国会计职称考试并获得会计师资格。
由于我在教学，班主任工作，教学和研究工作方面的勤奋工作，我努力工作，努力工作，并取得了良好的成绩。在xx中，20xx年它被xx教育委员会评为“优秀教师”。
以上是自从我担任会计讲师以来的政治思想，教学，班主任工作，教学和研究工作的概况。请领导和老师批评和纠正。
讲师的个人工作摘要第二部分：
语言讲师最初是以此方式训练的。很长一段时间以来，我一直认为只要具备敏锐的洞察力和深厚的写作技巧，我就能成为一名出色的语言讲师。似乎并非完全如此。尽管我今天下午只参加了一个多小时的培训，但整个过程震惊了我。
代理班，批准班。讲师成长的重要组成部分。我以为我已经准备好了。自从星期二以来我编写的图画书故事“ Fox Hatching Eggs”在我心中并没有形成一个连贯的故事。我用心写的这个有6,000个字符的演讲非常详尽，但我似乎不太记得。事实证明，解释是一种情况，而解释是另一种情况。解释着重于自己的阅读经验，解释着重于师生互动的过程。
在演讲之前，我很沮丧。因为他没有记住讲座。当时，我只是在思考为什么我不记得讲座，也没有考虑过我以前以何种形式记忆讲座。一开始，我写笔记只是为了使我的思路更清晰，语言更流利。现在看来，讲座没有发挥应有的作用。那么讲座的重点是什么？这不是为了“按原样阅读”，而是为了使内容的内在化。只有当它在里面时，它才能被发送出去。那应该是事实。书面讲话远远少于我内心的讲话。也许只有几个简单的提示性问题和一些精彩的过渡性单词就可以非常顺利地将整个班级联系起来。因此，讲师必须对所讲的内容非常熟悉，甚至可以形容为“后退”。这就是我今天下课后的深刻感受。
我上课前似乎已经做好充分的准备，但实际上有很多缺点。也许是因为过于依赖脚本，所以我没有在上课之前上课。她也没有自己打坐。这使我内心缺乏信心。在谈论课件的第一页时，有些词是不连贯的。讲师还批评学生没有将他们带入上下文。听完之后，实际上有点困惑和委屈。我设计的链接显然是情况的介绍，但是场景变得苍白而瞬时。此后立即出现漏洞。我不知道如何继续。魏卫讲师和其他新任讲师客观地评估了每个环节，当时他们感慨良多。认为他所有的准备都没了，有点沮丧。但这并不难过，因为经过实习后，我已经知道讲师此时为我指出的错误越多，改进的空间就越大。每位讲师都真诚地评估了我的内容动作，声音和语调，并提出了建议。实际上，我非常感谢您能坦率地说！我隐藏的许多缺点已一一揭露。然后，您可以服用正确的药物，一步一步纠正它们，并使自己更加完美。始终追求完美，坚持全心全意。但是，有时不仅努力工作以取得进步，而且用心去做事需要反思。
今天的班级并不理想。当我第一次到达时，我听说了魏薇讲故事的结局，很快就被这种情况所吸引。我不知道为什么，尽管我只听到了结局，而且只有十分钟的上课时间，但它使我的身心愉悦并沉浸在小狐狸和小鸭子的故事中。这是最好的图画书课！
我还有很多东西要学习：
首先，请注意每个ppt的转换，并为了避免记忆混乱，还特意设置一个演讲中每张图片的字幕。这似乎是细碎的和紧密联系的。但是当我讲这个故事时，我无法连接这个线索。原因是整个线索是断断续续的，而不是完整的故事，而是总是破坏故事的发展顺序，并散布着一些毫无意义的叙述和延伸。例如，在整个叙事过程中，始终说“这张图片”，“看图片”等，以使学生脱离小狐狸孵出卵的故事情境，并强迫学生回到故事情节中。很混乱。特别是在实践中，为了强调动作的描述和加强写作目标，这极大地影响了学生的阅读过程和阅读兴趣。另外，在学生饲养小动物的地方插入链接与主题设置无关，这是失败的。
其次，学生的情况还不够，问题的设置过于详尽，没有为有效的指导设置关键问题。当我阅读新内容时，我以为学生找不到它，所以我在那儿提出了一个问题。结果，存在许多问题，但是它们无法有效地联系整个故事。如何将您的阅读经验与学生的接受程度相结合，并提出有效而细微的问题来指导学生，这一点非常重要。这个失败在本次演讲中发生了很多。很多关注和高度关注。
第三，讲故事的语言不够生动，语气平淡，对学生的吸引力不大。您还需要在课后练习语言的生动性。聆听若虹母亲等著名艺术家的故事。主要模仿言语语调和言语语调。尽管在课堂演讲中始终存在语音快速传递的问题，但是这次曝光更为彻底。您自己的发音需要改进。
第四，与学生的亲密程度还不够。没有充分利用眼睛和肢体语言与学生有效沟通。我不知道在授课期间什么时候与学生交流。我忘了在交流过程中与学生交流。学生没有自然的慷慨，表现沉重，表现有些生涩。这要求您在课堂上彻底释放自己。实际上，我也知道，我们需要放手，全心全意地投入。但是，有时它们由于紧张而过于清醒，无法完全参与其中。
第五，对学生的指导过于生硬，甚至无效。结果，全班学习进度减慢，教学过程混乱。例如，当与学生讨论小狐狸是否会吃小鸭时，学生已经很清楚了，但仍在与学生讨论时，似乎很乏味和多余。学生还可以采取一系列行动来组织语言并描述狐狸的孵化蛋。但是，轮流让学生回答问题。好尴尬
