好作文是改出来的

2019-12-29 06:26:05 129

改变了良好的成分

细化疾病写作

常见问题

三年级学生开始写文章，并且很容易“抓住他们的眉毛和胡须”。他们的思想，写作的地方引起了复杂而混乱的表达，缺乏内在的逻辑。本文第二段中的两个“ then”和第三段中的“教室里的灯……”都属于此表述。

书面表达和口头表达不能相同。他们可以说，但不能用手写。就像本文一样，写作的重点应该放在“我”的生日，“我”的思想和记忆上。

有很多值得纪念的事情可供选择。只需选择一个并生动描述即可。

解决方案

在描述过程时，我们必须遵循时间顺序或开发顺序，而不会违反客观事实。如果在第三段中描述了生日场景，我们应该掌握发生的顺序并将其具体化。清楚写下为什么令人难忘。

书写技巧

为了使您的构图清晰美观，我们可以使用记忆，轮廓，想象的方法。例如，在该示例中，我们可以看到小明的寂寞表情和同学的动作语言。我们还可以记得他的同学们帮助他的生动场面以及他快乐的表演。

您可以使用草稿上的关键字来概述步骤中的步骤，以查看其是否与我们的操作顺序相同。这样，就不会有晦涩难懂的语言，而且写作自然会井然有序。