小班下学期美术《彩虹糖》教案

2019-11-27 00:15:01 111

[活动]

1.您可以通过手指绘画来表达彩虹糖。

2.感知红色，黄色和绿色，然后选择所需的颜色。

3.我愿意参加绘画活动并体验手指绘画的乐趣。

[活动准备]

1.将红色，绿色，黄色颜料和文件切成瓶。

2.彩虹糖装在一个透明的玻璃瓶中。

[活动过程]

I.预热阶段。

1.创造一种情况，让熊成为客人，介绍活动，并激发孩子们参与活动的兴趣。

老师以捉迷藏的形式展示玩具熊，鼓励婴儿向熊问好，并展示由熊带来的彩虹糖。

2.识别彩虹糖的颜色和形状，并感知红色，黄色和绿色。

“看，美丽的彩虹糖，什么颜色？” （丰富的词汇：丰富多彩。）

“彩虹糖是什么形状？”

分享彩虹糖，学习短语“我喜欢彩虹糖的颜色”，以巩固对颜色的理解。

第二，图形刺激。

1.呈现瓶形工作纸。

“看，熊的瓶子里有彩虹糖吗？” “看，老师把彩虹糖拒之门外。”

2.老师演示了指尖绘制彩虹糖的方法。

说到“挤（蘸粉）点（点涂）彩虹糖”，并鼓励婴儿伸出食指并与老师一起练习。

第三，想象创造。

儿童可以自由找到空瓶进行绘画。老师指导孩子们指点画作，鼓励他们用自己喜欢的颜色绘画，并更换瓶子里五颜六色的彩虹糖，以提醒他们在改变颜色时要用抹布。手指上的油漆被擦干净。

[事件反思]

糖果是幼儿最喜欢的食物。在展示彩虹糖时，足以吸引孩子们的眼球并调动幼儿的热情。通过了解彩虹糖的外观。

观察彩虹糖的颜色，并介绍手指画的艺术活动。大多数操作过的孩子可以根据要求一一完成任务。但是，有些孩子仍然有多种颜色，整个彩虹糖的罐子装不均匀。在此活动中，仍然有必要强调活动的要求以实现活动的目标。在工作欣赏的最后一部分，没有更好的评估。整个活动过程非常顺利，没有困难。