物理教师年度考核个人工作总结

2020-03-24 14:51:01 119

物理教师的年度评估1

20xx年已经过去了，这对我来说是一次忙碌而有益的经历，当我进入第三年时，我在各个方面都有很大的压力中学。因此，我积极地调整了心态，并将一切都应用到了学校。在这个学期中，我负责一年级（7）和一年级（11）的物理教学。在过去的六个月中，我一直受到学校和各个小组工作计划的指导；重点加强师德建设，提高师德水平。以提高教学质量为重点，以深化课程改革和实验工作为动力，认真履行岗位职责，更好地履行工作目标和任务，提高教学水平和思想体系。意识。回顾过去的半年，我付出了辛勤而充实的工作，努力工作，收获了并成长。现在，我将总结本学期的工作，总结过去，展望未来，并希望明天能更好地工作。

首先，教学工作

在教学工作中，我认真地准备课程，上课，经常听老老师的课并与他们一起评估课，并且做好课后辅导工作，努力形成相对完整的知识结构，挖掘更多的教科书，思考教学方法，研究学生。在正常班级中，严格要求学生尊重学生，促进教学民主，使学生学习，不断提高教学水平和思想意识，并成功完成教育教学任务。

课程准备深入细致，力求深刻理解教材，准确把握难点。在设定教学目标时，要注意学生的实际情况。咨询老教师，认真编写教学计划，并不断总结和总结所学课程。在教学中，要注意把握重点，突破难关，利用多媒体来完成教学任务。

认真地在作业中进行改正，认真及时，力求做到整批改正，注重改正，及时了解学生的学习情况，以便有针对性地进行辅导。

同时，也加强了学生良好学习习惯的培养：

1.独立思考是学习良好知识的前提。理解物理学很重要，这只是老师的解释，没有独立思考，学生就无法很好地吸收知识，不能真正理解和掌握真理，独立思考是学习的必要条件。理解和掌握知识。 。

2.培养学生的自我学习能力，使他们具有终身学习的能力。阅读是提高自我学习能力的重要途径。您可以提出问题并尝试解决它们。

3.培养学生养成良好的学习习惯，包括预览，听课，首先复习作业和及时总结。在完成一章之后，我们将积极组织所学知识，找出知识结构，并形成知识网络。应指导学生下课后及时总结。

4.强调科学记忆并反对死记硬背。

如今，学生们不去注意知识的记忆，或者不记得任何东西，或者严格地记住它。许多学生没有意识到在大一和大二时所记忆的知识所造成的困难。因此，要求学生注意记忆，特别是要记住基本概念和基本定律。召回;引导学生进行科学记忆。

准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，而对比连接是有效的记忆方法。将您所学的知识与应用此知识的条件结合起来可以有效地形成条件记忆。用于创造性地解决问题。有必要引导学生深刻理解概念和规律的物理含义，并阐明其本质。在此基础上，将令人困惑的概念和规律进行比较，找到不同之处和联系，然后记住。

掌握了一定数量的知识后，有必要组织和联系分散而孤立的知识，以形成一定的知识结构和一定的物理思维过程。 “只有有组织的知识才能在需要时成功地进行提取和检索。”

第二，处理个人与同事与学校之间的关系

教师是持久的学校的人力资源。我认为学习是有用的，学习是为了自己的发展，学习也是为了学校的发展。学习是为了您的更好的工作。学校的发展离不开教师的个人发展，而我的个人发展离不开学校。

坚持听课，关注学习小组教师的教学经验，努力探索适合我的教学模式，以便我了解物理学的当前趋势和发展趋势。教学。总的来说，他积极参加听力和评估课程，以开放的心态向同龄人学习教学方法，并向他人学习以提高教学水平。

第三，加强理论学习，提高企业水平

社会是学习型社会，随着社会科学技术的飞速发展，有太多东西您不了解，您必须学习更多。我每天都在学习，并努力提高自己。根据学校的实际情况，选择针对性，现实性和前瞻性的教育教学理论，进行学习和研究，并在自己的工作实践中运用这些理论，以优化课堂教学结构，提高教学效果。

教育是一种爱心奉献。绝不能有虚假的说法。教育没有失败，只有成功。因为我正面临着一群孩子，这就是祖国的未来。生命只有一次。现在我们选择了它，我们将继续下去！

在21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在未来的教育和教学中，我将对自己有更高的要求，努力工作，发扬优势，纠正不足，为更好而开放。明天贡献自己！

年度评估中物理教师个人工作的总结2

回顾过去并展望未来，以便更好地总结经验教训，使自己成为一个优秀的“人民”。老师”，我现在工作的摘要如下：

I.师德：

加强修养和塑造“教师道德”。我一直认为，作为老师，“师德”应该放在极为重要的位置，因为这是老师的基础。无论今天还是今天，“作为老师学习和成为粉丝”都是正确的。从在讲台的第一天，我总是要求自己，并努力成为具有崇中老师道德的人。

我一直坚持给学生一个好老师，我希望所有离开我的学生都是合格的学生。为了给我的学生一个好的榜样，同时也培养他们的情感和加强他们的修养，我在业余时间阅读了很多书籍，并不断提高自己的水平。将来，我将继续加强我的道德教育，并努力在这一领域取得更大的进步。

第二，教学：

谦虚的询问和增强自我。对于一名教师来说，提高其专业水平和提高教学质量无疑是重要的。随着时间的流逝和教学天数的增加，我越来越感到缺乏知识和经验。面对讲台下渴望的目光，每次上课时，我都肩负着巨大的责任。为了使自己尽快充实并在教学水平上取得质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。

首先，来自教学理论和教学知识。

我不仅订阅了三，四本中学物理教学杂志作为教学参考，而且还借用了大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍。采纳最好的人供自己使用。在让高级理论指导我的教学实践的同时，我也一次又一次地在教学实践中验证并发展了这一理论。

其次是教学经验。

由于缺乏教学经验，在教学过程中有时会遇到其中一个或另一个问题，我不知道该如何处理。因此，我要以开放的心态向老老师学习，并努力尽快增加他们的宝贵教学经验。我个人在课堂上应付和处理各种问题的能力得到了极大提高。

第三是实现“无耻问”彼此的教学。

从另一个角度看，学生也是老师的老师。由于学生很快就会接受新知识并获得更多信息，因此我也可以通过与他们的交流来丰富我的教学知识。

III。学校活动：

积极参加活动并严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一堂课没有推迟一年。不要上班迟到或提早离开学校，严格遵守学校的规章制度，并且将来会继续遵守。

简而言之，我在过去的一年中取得了一些成就，但仍然存在一些不足。我必须在新的一年努力工作，加倍努力，并努力在平凡的岗位上做些事情。卓越的表现。

年度评估中物理老师的个人工作摘要3

在这个学期中，我根据学校的工作安排参加了初中第二物理教学工作。自学期开始以来，在学校领导的关心和支持下，我们尽了最大的努力来履行所有职责。具体摘要如下：

教学工作

在教学工作中，根据学校的工作目标和教材，了解学生的实际情况。通过研究教材和研究特定的教学方法，制定了一个实用的学期工作计划，为整个学期的物理教学设定目标和方向，以确保整个教学工作的顺利进行。

学生在教学过程中，学生是主体，让学生学习良好的知识是老师的责任。因此，在教学之前，要贯彻《九年制义务教育物理课程纲要》的精神，认真学习教材，学习掌握知识的方法。通过研究课程提纲和教科书，继续探索和尝试多种教学方法，以“如何培养中学生的创造潜能”为教学实验课题。

认真进行教学改革。认真参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，提高教学水平等教学活动，学习有关的教学经验。通过利用网络资源，阅读各种相关专业的书籍和杂志，了解现代教育的趋势，拓宽教学视野和思路。艺术需要个性，而艺术没有个性就无动于衷。

尊重在教学中，尊重孩子的不同嗜好，不同的生活感受以及不同的表现形式，方法等，使他们构成自己的不同风格，不要坚持统一。艺术的魅力在于审美个性的独特性。艺术品越多，它就越美丽。发现独特美的人越多，美学潜力和创造力就越大。

因此，在中学物理教育中，学生是主体，教师是意识。通过各种游戏，游戏和其他教学方法，他们充分调动了学习兴趣和意图。让他们的天性和个性自由健康。它使学生​​能够在视觉，听觉和触觉方面培养创造性的思维方式，可以在艺术创作中自由地充分利用它们。

2.第二教室的发展。

掌握第二堂课并实施优质教学。根据学校的学生基础，组织有身体兴趣和专业的学生进行第二堂课的培训。根据年龄和基本条件，他们分为体育兴趣班基础班和创意班。根据实际情况，采取不同的计划，步骤和方法进行有效的培训和教学。经过一个学年的有计划的逐步培训，学生的身体水平有了很大提高。

在学校的支持下，我们建立了具有学校特色的物理学，并且我们学校的同事的物理学得到了很高的评价。并在精神上支持我们的方法。并且在必要的程度上，我们学校的学习氛围得到了改善。

在本学期的工作中，通过与同事的共同努力，我们提高了学校的身体水平并取得了必要的成绩。但是，在教学中，其本身仍然存在缺陷，我们需要继续努力以提高自身的潜力。我们期望在下一个学年提高学生的身体水平，在校园中营造一种文化氛围，并促进我们学校的素质教育。大力发展教育事业！

年度评估中物理老师的个人工作摘要4

日子过得很快，一瞬间，一个学期就要过去了。回顾本学期的教学工作，工作繁忙而充实，有很多地方值得总结和反思。现在我将总结本学期的工作：

1.求实创新，认真开展教学工作

教学是我工作的首要任务。这个学期，我努力地将学到的新课程概念应用到课堂教学实践中，并基于“使用新教材来实践新概念”。我努力使我的物理教学更具特色，并提高物理教学的质量。

我为二年级的1至4年级教授物理课。在日常教学中，我坚持在课堂教学中做到“四尽全力”：“上课时要谨慎”，做好充分的准备，“认真”地设计课程计划，结合每堂课的实际情况，灵活地上每节课，并尽可能多地做。该课程的内容在教室中完成。课后，学生的作业是“毕业的”，使学生对物理更感兴趣，同时提高了探究的科学水平。

此外，下课后，根据得失从几句话到长一句话，适时地“认真”地写一些教学后的感受和教学反思，以便为将来的教学积累经验。同时，我也积极与学生沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。

在课堂教学中，我始终致力于培养学生的能力和提高学生的素质。我尝试寻找完成演示实验和小组实验的设备，并努力使教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。 。

2.加强学习，不断提高思想和商业素质

“学无止境，教学无止境”，只有不断充电，才能保持青春和教学的生命力。从一个学期开始，我去了第七中学，听了几个地区级的高质量课程选择，并在xx学习。我还在互联网上建立了几位博客作者，尤其是潘老师的教学论文，这使我受益匪浅。

此外，我还使用书籍和互联网仔细研究了新的物理课程标准，以及诸如“教育的转变与教师的作用”和“教师如何与教师一起学习”等相关文章。新课程”。

通过学习，我确立了先进的教学理念，并阐明了未来教学工作的方向。我通常有机会积极参加学校的讲座和演讲。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和见解，并为更好的教学实践做好了准备。

第三，加强反思，及时总结教学得失

反思本学年的工作，并同时成功完成，思考自己的工作缺陷：

1.对新的物理课程标准的研究还不够深入。在新课程的实践中，思想不足，无法及时记录和反映一些教学思想和问题；

2.尽管我已经仔细研究了一些与教学和研究有关的理论书籍，但是它们在教学实践中的应用尚不完善，并且不够详尽和实用，无法实现他们内心的目标；

3.独特而富有创意的物理学教学还远远不够。将来，我们必须努力找出物理教学的一些特点，让我们的教学水平进一步提高！