《小小护林员》教学反思

2019-11-06 05:43:04 211

“小卫报”课程的主要目的是发展学生的投票能力，培养学生与同伴互动和活动合作的能力。今天，它们被送给四年级的孩子。在本堂课中，为了提高孩子们的学习兴趣，我设计了学生喜欢滚动，掷球，投掷和掷球的游戏活动。通过寓教于乐的结合，学生们可以在轻松和谐的氛围中锻炼身体，感受体育运动的乐趣。

在本课程的教学中，不足之处在于，在学生的练习中，并未对投掷臂动作做出具体要求，这导致学生在练习中寻求认可并忽略了肘部。在肩膀上。而动作技术的现象是有力的，但是通过小组的交流与合作以及及时适当的评论和指导，学生可以逐渐掌握正确的投掷技术，从而达到预期的教学目标。

首先，在学生的练习中，他们没有对投掷手臂的动作提出具体要求，这导致学生在练习中继续摇摆，而忽略了肘部和手臂。运动技术的现象，后来通过小组的交流与合作以及及时适当的评论和指导，虽然学生逐渐掌握了正确的投掷技术在活动中，但是却非常被动。

其次，学生上课前的理解状况还不够。教学时，第一环节时间不够好，导致比赛时间不够的现象。

第三，在教具方面，该班主要使用绳索作为主要教具。尽管在教学过程中已充分使用它，但游戏中并未使用它，但未使用它。充分利用教具。

第四，由于教学缺乏精确性，预期目标不是很好。

课后，我受到了深深的启发。在体育课上，我们不能只是追求一个动作的练习，而忽略了下一动作的联系。我相信：要充分利用教具，做好上课前的准备，而不是使自己在课堂上变得被动，并使用我们日常生活中的一些设备，编写一些新游戏，我相信：会更加精彩