大班音乐《我叫轻轻》教案范文

2019-11-07 16:36:29 226

[活动目标]

1.感受歌曲的欢乐和活泼情绪，体验生活的“轻松”。

2.探索使用地图方法来理解和记住歌词并学会唱歌。

[活动准备]

8个课件图。

[活动过程]

我自我介绍并引起孩子们唱歌的兴趣。

其次，展示课件地图，以指导孩子们观察地图内容，并帮助孩子们熟悉歌词。

老师：这是我们幼儿园的孩子。她有一个好听的名字，名字叫温柔。她为什么轻柔地打电话？你想认识她吗我拍了她一生的照片，我们都认识了她。

1.（课件1）问题：这是她的脚步，轻轻而温柔，您知道为什么她的脚步轻巧而温柔吗？ （孩子的猜想）

2，（课件2）问题：哦，这是噩梦，她晚上仍未入睡，所以她不敢叫醒阿姨，脚步轻而易举。光。这是一个懂事的好男孩。

老师指导孩子们总结图1和图2的内容。“让我们一起学习”阅读歌词：脚步轻盈柔和，夜班工作的阿姨尚未醒来。

3，（课件三，课件四）问题：让我们看看，除了脚步声，她还会敲门吗？好吧，轻轻敲门，嘿，她送给邻居叔叔的东西是什么？给邻居的叔叔发信。

让我们学习她如何敲门并发信。 “轻轻轻轻地敲门，给邻居的叔叔发信。

4，（课件5、6）问题：脚步声很柔和，轻轻敲门，她在说什么？轻轻说话，为什么要轻声交谈（见图4），因为她不想和妈妈吵架，妈妈在灯下做什么？

总结：这是一个好男孩，看到了母亲在灯下我读了更多的书，所以她轻柔地说话，没有打扰读书，然后让我们学习她如何轻柔地说话

5.她更懂事，每个人都称赞她。一个好男孩，轻轻地给她起个名字，你要去学校，轻轻地知道这个词，现在，每个人都知道为什么她会轻声地称呼它

6，看课件七图，读歌词：老师总结一下，看完地图就读完歌词了

因为她做的很多事情都是轻柔的，脚是轻柔的……哇，我想，轻轻地是一个很神奇的词，就像诅咒，可以使孩子更加文明宽大，礼貌，安静。让她成为一首好歌，您想学习吗？

第三，使用课件图来教唱歌。

1，老师配对图完成演唱。感受歌曲旋律的美丽。

2，老师评估孩子唱歌的情况，并再次完全以动作唱歌。

很好，您不想学习唱歌，好吧，让我们看一下地图，然后轻松地做，然后学习唱歌。

3，孩子们看到课件图完整的学习歌曲。

4.根据孩子学习唱歌的情况，老师唱歌的形式是“您唱歌的画面比较困难，我们都在一起帮助您。”

5 ，孩子们看到课件地图完整唱歌：您学会自己看地图唱歌，现在，老师不唱歌，您唱歌，您会唱歌，看图片唱歌，不会唱歌，老师给您提供了一些小救命。例如，您可以看一下我的嘴形。例如，我将采取行动提醒您。另外，请仔细聆听钢琴的声音，钢琴的声音会帮助您更好地唱歌。

6.鼓励幼儿唱歌而不看课件图：哇，孩子们很棒。现在，没有地图的帮助，您可以自己唱歌吗？ （首先摘下一两个地图，然后将它们全部提取出来）。

第四，孩子们使用动作表达来表演歌曲，鼓励他们学习成为一个爱“光”的好孩子。

老师：您今天要毕业，必须上小学。如果您在课堂上感到非常吵闹和吵闹，孩子们可以阅读这个神奇的单词。当所有人都听到时，轻轻地，迅速理解。这样，没有噪音，每个人都在讲文明并互相欣赏。当我们生活在这样的环境中时，我们会感到非常舒适和幸福。

5.孩子们走出活动室时，会轻轻唱歌。