幼儿园小班《两只羊》音乐教案
2019-11-17 22:17:03 106
[活动目标]
1.区分音乐的速度，并用断断续续的台阶和弓形表达小羊和小羊的节奏。老羊。
2.可以用简单的表达方式表达喜悦，恐惧和勇气，并感到击败狼的喜悦。
[活动准备]
1.请请大班中的三个孩子戴头饰玩羊羔，老绵羊和狼。
2.相关音乐。
[活动过程]
I.激发孩子对学习的兴趣：情景表现
老师：今天，老师邀请了两位年轻的客人和我们一起玩游戏，让我们看看他们是谁。 （大班儿童分别玩羊羔和老绵羊）
老师：请欢迎幼儿。
第二，通过脚步，弓箭来表达小羊和老羊的节奏，以区分音乐的节奏。
1.老师的问题：小羊如何行走？
2.学习羔羊的运动：你走路像羔羊吗？ （请先让个别的孩子表演，然后听音乐并练习小羊羔）
3.老师的问题：老绵羊如何行走？
4.学习老绵羊的运动：你会走路像老绵羊吗？ （首先，请孩子们表演，然后听音乐并练习老绵羊。）
5.抓住山坡：扮演角色。
第三，学会通过表情和动作来表达，恐惧，勇敢和克服狼的快乐。
1.表达幸福：吃草有乐趣吗？草的味道如何？让我们一起开心吧。
2，表现恐惧：扮演恐怖音乐另一位老师扮演狼的角色：谁在这里？羔羊的心是什么？
3.勇敢一点：不要害怕小羊羔和老羊。让我们找到一种处理它的方法。想想如何打败狼？
老师和孩子扮演顶，踢和碰撞的角色。
4.总结：您确实有能力并且想到了很多好的方法。如果您遇到大狼，我们将以我们刚才认为的方式团结并处理它。
IV。完成表演后结束：
1.老师：现在让我们继续放牧吧！
2，时间不早了，让我们一起下山吧！ （孩子们边听音乐边走）
