幼儿园中班科学活动教案

2019-11-18 17:48:02 198

活动目标

1.体验体重轻，对称，支点运动与物体之间的关系。

2.与您的同龄人积极交流他们的发现并发现结果。

3.可以举例说明在两个或多个生命中使用平衡原理。

活动准备

毛笔剪刀橡皮泥纸板钉

活动过程

蝴蝶娃娃带领主题，激发孩子们积极探索兴趣

蝴蝶累了，落在花枝上一会儿，但是它如何站稳？帮助小蝴蝶考虑平稳地站在花枝上。方式！

1用剪刀剪出不同的蝴蝶；用橡皮泥固定铅笔。笔尖朝上。

2尝试将蝴蝶平稳地放在笔尖上，然后用笔在支点上做一个标记。

3将销钉放在蝴蝶的不同部位以查看支点是否已改变？

您的小蝴蝶是否稳定？画出您发现的支点，它将很小。蝴蝶卡在了花园里。

2.通过自制的小平衡，加深轻，重，对称，支点运动等因素的关系，保持平衡

。厚而均匀的长棍，小桶用纸杯，钢丝绳沙。

b。自制的小余额被砸了，我该怎么办？请把沙子倒入另一边的烦人的纸杯中，直到平衡为止。

科学园

当天平左右两侧的物体的重量相等时，两个托板之间的距离等于支点。当权重不相等时，距支点的距离即不相等。孩子们您发现平衡的秘密了吗？您知道哪些项目也使用这些原则吗？和你爸爸妈妈一起去找吧！