丢绳记 叙事作文500字

2019-12-01 12:15:06 29

在学校的第九天，孩子失去了进入学校的第一个物品-跳绳。

回到家中完成老师分配的作业后，例程开始让孩子从书包上跳绳练习，因为这个月的目标跳20对孩子来说确实很困难，但我相信，每天练习总是会有进步的。谁知道孩子打开拉链并告诉他：跳绳不见了！我记得第一次家长会上老师所说的话还没听过：告诉孩子们对自己的物品要乐观一些，尤其是如果您不想把它们带给老师。每天，我问我的孩子在上课期间是否练习跳绳，答案是否定的。谁知道，在第九天，我第一次开始在学校里跳过比赛，我处于困境。提示他何时何地跳过？答：“在上课时，我从原班借了一个孩子，跳了下来，但还给了我。”继续指导：“门铃关闭后，教室里有房间吗？”没有言语……没有办法，只能告诉他第二天去学校请同学们看是否有任何同学找到了它。如果知道了，请退还给他。

经过思考，孩子的语言表达能力很弱。只是给他一个任务。如果学生看不到，请向张老师解释情况。请老师问同学是否找到了它。 。孩子很高兴带领！我希望孩子第二天放学回家，并迅速问：“昨天分配给您的任务是否完成？”答：一位同学告诉他，他看到祖母把绳子拿走了！自然，我没有问老师。听到此消息后，我的心有些失落，不是因为没有找到绳索，而是因为任务已经完成，如何节省一步！