小学作文基本功训练: 怎么写关于乌兽虫鱼的作文
2019-12-12 03:33:01 110
黑甲虫和鱼类的观察和描述
动物界中的昆虫和鱼类具有不同的形状，而且有趣。他们的行动是多种多样的和独创的；因此，在观察和描述昆虫鱼时，我们必须学习三件事：第一，学习观察和描述它们的物理特性；第二，学会观察和描述他们的运动特征；第三，学会观察和描述他们的生活习惯。
1.学习观察和描述个人资料。
就外观而言，昆虫鱼通常具有头部，身体，脚或翅膀，但它们有很大不同。身体一样，有些有羽毛，有些光滑。有的有翅膀和脚，有的没有翅膀，只有脚。至于脚，有两脚，四脚，六脚和八脚，还有千足虫。有很多脚！昆虫鱼的形状差异很大，要描述它们，您必须通过仔细观察来掌握它们的外观特征。让我们看看以下示例如何描述特征的形状。
白兔的整个身体像雪一样白，两只细长的耳朵直立着，好像一直在听；一双圆圆的红色晶体状的眼睛闪烁着，仿佛在警惕地注视着周围的环境；三叶形的嘴紧紧地asp住，好像在笑，但没有笑。小而短的尾巴略微向上倾斜，有点调皮。
咪咪（Mimi）的四只爪子洁白而又白雪皑皑，当它们碰到水时，它们会在地面上扑出美丽的梅花。小爪子中藏有16个“银钩”，通常缩回在肉垫中。当老鼠被抓住时，“银钩”被伸出以显示它们的力量。咪咪（Mimi）的长尾巴也很英俊，黑色，黄色和白色的皮毛环，尾巴的尖端是黑色的。
成千上万只美丽的蝴蝶聚集在草坪中间的地面上，仿佛它密集地簇拥着一种奇特的植物，如美丽的花坛。这些蝴蝶大多数都属于一个种族。翅膀的背面是嫩绿色，上面有漂亮的花纹，而正面是金黄色。扇形展开时，看起来像微风中摇曳的金色花朵。在黑色背景上也有一些带有红色花朵的翅膀，当在绿草中飞翔时尤其显眼。
以上三个示例基本上是对静止动物的外观特征的描述。通过掌握白兔子身体各部分的外部特征来描述示例1。写下“细而长的耳朵”，“圆而圆的眼睛”，“三只嘴不笑而笑”，“小而短的尾巴”；例2抓住小猫脱颖而出外观特征-四只有肉垫，爪子藏着“银钩”作详细说明；示例3着重于蝴蝶翅膀的颜色和图案。
以上三个例子告诉我们，在观察昆虫鱼的形状时，除了掌握它们各自的特征外，还必须注意一定的顺序。例如，它是按从整体到局部的顺序编写的。首先写下整个身体的样子，然后按耳朵，眼睛，嘴巴和尾巴（部分）。这样，外观特征非常生动。
2.学习观察和描述动力学。
由于昆虫鱼的身体结构和生理特征不同，其动作也非常不同且灵巧。有些在天上飞；有些在地面上跑；有些在水中游泳；有些人爬在树上；观察，掌握其运动特征并掌握其运动规律。描述时，请注意使用适当的动词。请参见以下示例：
我看到了一阵风。过了一会儿，我听到的只是混乱的树后面发出的咯咯的声音，还有一个大的白额蠕虫（虎）跳了出来。蠕虫饿又渴。将两个前爪按在地面下一点，然后将它们拍打起来，它们会从空中掉下来。 „„将前爪放到地面上，抬起腰围，然后抬起电梯。 „„吼叫，但很长一段时间好像是雷暴，山丘移动了，铁尾老虎的尾巴被颠倒了。 „„再有吼声，一声会回来。
此示例描述了与老虎的战斗。作者使用了十个动词，例如跳跃，按下，扑动，窜动，击打，抬起，咆哮，垂直，割断和装袋，生动地表达了老虎打架时的一系列激烈动作。
这只狮子吓人而恐怖。它最初躺在笼子里睡觉，然后翻身，举起爪子，伸懒腰，然后张开嘴，平静地打哈欠，吐出两掌的舌头，来回舔它。眼圈上的灰尘干净地洗了我的脸。然后他从笼子里伸出头，用化石般的眼睛睁开眼睛环顾四周。精力充沛的空气会使战士感到恐惧和脆弱。
本段描述了醒来后熟睡中的狮子的动态。作者恰当地使用了11个动词，例如转弯，支撑，伸展，伸展，随地吐痰，舔，洗涤，伸展，张开和观看。 ，生动地写出狮子的动作和表情。
嘿，聪明的花猫已经等待了很长时间，已经准备好捉老鼠了。他用奇异的闪闪发光的眼睛看着我，然后凝视着向前。我看到它躺在前脚上，蹲在后脚上，略微弯曲其腰部和脊椎，将其颈部延长，直立耳朵，两只锐利的眼睛朝一个方向笔直地凝视着，好像老虎会出现“……”
这里描述的是猫捉老鼠的姿势。它还使用八个动词生动，具体地描述了猫的聪明动力。
以上三个例子表明，为了写出昆虫和鱼类的动态，我们必须仔细观察它们的运动和外观特征，并使用准确的动词来描述它们。
3.学习观察和描述生活习惯。
在自然的影响下，昆虫和鱼类都有自己的习性。如果您喜欢吃肉，有些喜欢吃草，有些喜欢吃虫子。有些人不怕寒冷，可以在冰中生活
洞穴，有些人不惧怕干旱，可以在沙漠中生活；有些人不能没有水而生活，必须生活在水中。有些人住在山上，掉入水中会淹死。简而言之，昆虫鱼的生活习性很奇怪。要写下他们的习惯，您必须观察它们，了解它们，了解它们，并从它们的动态和静态定律中熟悉它们。描述时，必须注意把握它们各自的习惯特征。以下面的例子为例：
乡下的夏夜是青蛙的世界。
太阳落山后，傍晚的薄雾像面纱一样笼罩着田野，青蛙的声音变得活泼。这时候，如果人们经过田田，他们只会听到马路两边扑扑的声音。青蛙跳进稻田里，青蛙的声音停了片刻。但是人们一走过去，他们就再次吹口哨，大声吼叫：亭子，抓挠，水果……[
每天早晨，我打开鸭笼，十几只野鸭低吼，鞭打，拍打翅膀，冲向池塘。傍晚，当夕阳的余辉将池塘染成红色时，他们自觉地从池塘中跌跌撞撞，颤抖着拍打着翅膀，甩掉身上的水滴，鸭子的头走开了。按顺序返回鸭笼。
虾在进食时非常小心，始终尝试首先使用钳子。然后迅速赶回去，然后再次尝试，然后退出，最后，当它确定根本没有危险时，它大胆欢呼。进餐时，用爪子帮忙，并用脚掌高兴。有时只用两只脚支撑地面，另一只脚和整个身体都向上倾斜。
以上三段都是关于动物的习惯。写下不同动物的不同习惯特征。第一段描述了青蛙的吠叫习性-在夏夜的黄昏，当人们停下来，人们又走路又尖叫时，它很活跃。第二段描述了白天鸭在池塘里打猎和打猎的习惯，到了晚上，首领鸭首领集体回到了鸭笼。例3描述了捕食虾的习惯-总是先用夹脚试几次，并认为大胆食用是没有危险的。正如作者仔细观察的那样，他熟悉这些动物习惯的特征，并在描述时注意其静态和动态变化，从而给人留下了真正的生动印象。
阅读和练习：
（1）阅读以下示例，并思考作者如何观察和描述蠕虫Fish。并在段落后回答问题。
我姑姑家里有几匹马。您会看到，那匹老母马苍白如霜，黑色的鬃毛，脖子上有一圈明亮的白色皮毛，就像一条白色的围巾一样漂亮。那只矮小的栗色马，蓝眼睛，闪闪发光。四肢长而有力，走路，就像踩着两对风火轮一样，总是跳在草地上，不能平静下来。那里有一匹马，腰围弯曲，四肢粗壮，奔跑时排空了四个蹄，它显得更加有力。
本段描述了几匹马？作者如何描述这些马的身体特征？找到相关的单词并将其写在水平线上。
形容旧母马：
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描述小板栗马：
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描述海湾马：
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一只大公鸡扇形地扇动翅膀，张开长脖子，像箭一样向前冲，突然发出奇怪的声音，低下腰，脖子上的头发像扇子一样散开。 ，竖起，腾空并冲向小公鸡“„
①此段落主要描述大公鸡的_____________。
②在该段落中适当使用了10个动词，请找到它们并将它们写在水平线上。 _________________________________________________________
小燕子在我家安顿了下来。清晨，他们筑巢在房屋的横梁上。它们在稻田和菜田里，将它们与草，羽毛和头发混合在一起，小心地放在巢上。从早到晚，我连续工作了十天，以使一个宽敞而美丽的巢穴获得成功。
此段是关于燕子的形状的？动态？还是写燕子？将答案写在括号中。 （）
一条小cat鱼漂浮在水面，几乎飞到了我的脸上。它转过身，看上去像半张人的脸，然后睁开黑色的圆眼睛看着我，然后一个凶猛的人冲了下来，游得很深，像枫树一样摇摇晃晃。一片树叶。
①本段主要描述_______________________________
②在段落中标记隐喻句。
