初二年级组工作计划范文

2019-12-15 09:52:01 114

初中二年级是初中最重要的一年级。经过一年的习惯养成，学生逐渐熟悉并真正进入中学生活。以下是您“年级小组工作计划模板”的汇编，希望对您有所帮助。

一年级第一年第二年级团队的工作计划

一，指导思想

教育注重养成习惯，以“提高素质，促进平衡，稳健发展，和谐教育”为指导，加强班级集体建设，培养学生良好的行为习惯。习惯和正确的学习方法，以“五个文明五个”为重点，以爱学的理念为指导，以专题活动为依托，努力实现道德教育的及时性。

II。工作目标

年级小组管理目标：加强班级建设，团结协作肯定，巩固集体智慧，努力工作并到位。

学生的培训目标：遏制二年级学生的差异和分散，培养自主学习和创新的精神，养成良好的行为习惯。

教学目标：整体稳步发展，努力提高教育质量，为升入三年级打下坚实基础。

关爱留守学生目标：关怀留守学生是负责任的，使留守学生细致入微，感到温暖和快乐；加强家庭与学校的联系，争取班主任对班上学生的实际情况有一个大致的了解，为学生提供适当的教育和指导，使学生安心。

III。主要任务

（一）开展班级小组主题活动，扎实推进道德教育。

1.开展“学文明人”的主题活动。

目的：通过“做一个文明的薛中人”主题活动，教育学生的思想道德素质和行为规范，以引导青少年健康成长，提高青少年文明程度。学生们。

内容：开展主题活动，如“学生生活和习惯养成教育”，“自律自律”，“告别坎rough礼貌回家”。

2.开展“三做”活动

目的：让学生阐明自己的权利和义务，了解他们承担的社会责任，并养成良好的工作态度，工作习惯，和照顾自己的能力。

内容：做自己的事；帮助您的家人工作；主动做集体事情；宿舍是我的家，自己动手做小事，

3，开办爱心班，开展爱心活动

目的：让学生了解五所中学的历史，培养爱好学校，增强“成为雪儿”的自豪感。

内容：开展主题班级团队活动-“如何有效学习”，“美化班级集体”“，”我这样做。 “

4.开展良好的读书活动

目标：养成良好的读书习惯，并将学生的业余时间转移到优质书籍上。

内容：每个学生阅读四本本期的好书，写出阅读笔记和经验，并在课堂上为每个学生做一次以上的演讲

5.开展感恩教育活动

目的：培养学生的学习能力

内容：开展“我为父母做的一件事情”和“关心他人为社会做贡献”的活动

6. 9月20日，“公民道德意识日”定于八年级师生进行签名活动

（二）进一步提高行为标准教育

1 2.继续组织学生学习《中学生守则和标准》和《学中多米管理条例》保守主义”，进一步加强日常行为规范教育，使学生养成自觉遵守行为规范的习惯，成为文明的学众。

2 2.每个班级都要修改《班级公约》，把握好班级和学习作风的建设，加强团干部建设。

加强3.加强学生安全教育，实现安全教育的规范化和制度化。

4.加强对学校学生宿舍主人意识的教育和培训，

（3）心理健康教育和家庭教育

1.初中

2.积极有效地与父母沟通，利用父母协会，利用这一机会教育学生关于他们的人生观和价值观，并遏制“差异化”和“分散性”。提供家庭教育指导，为学习家庭建设提供指导，并在大学中建立稳定的家庭学校联系系统，

（四）加强年级组教师的管理：团结一致首先，与教师合作，加强年级小组的集体备课机制，充分发挥集体备课小组的优势，提高教学效率；同时，充分动员全校教师工作热情，主动性和创造力使教学和管理走上健康发展的轨道。

二年级二年级学生的工作计划

一，指导思想

全面全面执行学校工作计划，满足八年级学生的实际情况，努力为年级小组工作探索新思路。充分发挥年级组管理的作用，以培养“学科生”为目标，深刻把握学生的传统教育和传统文化。教育。增强科研意识，优先进行有效教学，提高成绩教学质量。为八年级学生建立团结，合作和进取的工作作风。

2.工作目标

年级小组的管理目标：加强年级小组和备课小组的建设，团结协作，和谐进步。

学生的培训目标：限制八年级学生的差异化，密切关注流动儿童的发展，培养自学和学习的精神“青春期”。

教学目标：总体上保持稳定发展，重视贫困学生的转化，提高成绩及格率。

三，主要工作

1，围绕“主观”德育校园文化建设，形成等级和班级特色文化。

经过一年的努力，我们的年级学生总体上都不错，但是仍然有相当多的学生基础较差，各种习惯和品德良好。本学期以“以人为本”的理念训练学生“学习成为人”，把握好学生的品德修养，形成良好的学风。

（1）按照《中学生行为守则》的要求，继续认真规范学生的各种行为习惯和外表，每位班主任必须不懈地反复从各个小地方抓紧起来在学校期间应注意培养学生的文明习惯，并应努力减少事故的发生。充分利用课堂会议进行主题教育指导。在离开校园后，要及时处理和制止学生的不文明行为，树立良好的学校形象。

（2）学校注重校园德育主题教育活动，组织学生开展各种形式的活动，充分调动学生的主体性，给学生更多的阶段来展示自己的长处，树立自我-置信度。

（3）深化“温馨教室”建设，利用班主任创造班级文化特色。本学期应设立阅读角，并记录阅读情况。班主任要勤奋写作，积累第一手资料，不断提高班主任的专业素质。

（4）做好家庭学校沟通，使用家庭学校互动平台与家长沟通，并在期中考试之前召开家长会议。考试后举行年级会议，以树立榜样并寻找差距。

（5）注意流动儿童和特殊学生的生活和学习状况，及时了解他们的思想发展趋势，做好帮扶困难学生和为家庭教育提供指导的工作。

（6）做好对年级学生的宣传工作，积极激励学生向学校文化站捐款。

2.以有效的教学为起点，增强质量意识，提高合格率。根据本年度学生学习基础差的弱点，在主要领导的指导下，本学期以科研促进教学，以提高年级及格率为目标，重点学习困难和边缘学生学生们。

（1）在对学生现状进行分析的基础上，制定该年级“子，补，补”工作的实施方案。充分利用时间进行自学和化妆课，并根据学生的性格差异，采取“人看人，打基础，不放弃”的原则和方法。探索分层教学和子评估的实用教学方法，着重于作业和基础辅导，逐步提高教学质量，底线和合格率。

（2）加强备课组的准备：各备课组应认真完成每周培训以及中期和期末考试的工作，并做好试卷命题，复习和备考。进行质量分析，及时了解学生的学习状况和不足，并切实调整教育教学方法和策略，确保教育教学质量稳步提高。

（3）继续注重常规教学，注重课堂教学，认真对待每一堂课，提高课堂教学效率。标准化和优化教学过程的五个环节（备课，上课，功课，评估和辅导），要注意每个学生，而不是放弃一个学生。

3.培养勤奋的作风，促进学校的发展。

整个教师群体之间的和谐发展，打破了班级与教师之间以及教师与班主任之间的界限，充分调动了每位教师的热情和主观能力，共同努力，共同努力提高整体等级等级。

初中二年级小组的工作计划3

一。指导思想

在学校的指导下认真实施学校学校各项规章制度的重要思想各项任务安排牢牢掌握了“决战教室和新教材”的指导思想，以促进学生文明行为习惯的养成为主要方向。加强教育教学工作的日常管理，形成良好的学习氛围。学校的学习氛围与学校各部门，政教部门，教务部门积极配合，抓好教育教学工作。为学生打分，不断提高工作效率。以“务实，创新”的工作作风，在学校，家长和社会中树立八年级学生的良好形象。

2.工作目标

1.积极做好“两个基础”工作。

全班教师应紧密合作，在学生能够进入，保持和学习良好的前提下，以课堂教学为起点，努力提高教育教学质量。参与教学，研究和教育改革活动。 ，努力提高自己的教学水平。

2，密切注意培养和培养学生的文明行为习惯。

建立了严格的卫生体系，实行了卫生管理的“三级管理制度”，下一组领导，班主任和卫生检查员对此进行了层层把握，层层实施，并密切注意学生吃零食和乱抛垃圾等不良行为。

3.加强日常教学管理。

教师应以“果断的战斗教室和新的培训材料”为核心，提高他们的思想意识，加强师德建设，提高勤奋敬业的精神。建立一支敬业，爱心，团结，创新的师资队伍，树立“真诚合作，朝气蓬勃，求真务实”的组织作风。充分执行学校的所有任务。

三，工作方法与措施

1，德育工作

全班教师必须树立“学前教育”的观念教学后，重视和加强德育工作，已经形成了全面教育，全组教育和全程教育的良好机制。

（1）使用班级会议和团队活动对学生进行爱国主义，集体主义，社会主义劳动，法律教育和安全教育。心理健康与基本道德教育教育。尤其要进行“我在课堂上感到荣幸，我在课堂上受到耻辱”，“我在成绩上光荣”，“我在繁荣中为学校感到骄傲”的集体主义教育，每个人都是一个班级，一个班级是一所光荣的学校。

（2）掌握学生的行为规范并发展教育。不要错过小事，赞美学生的好人和善行，教育学生“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”。着重培养学生的心理承受力，抵抗力，自律能力和社交能力。建立学生的竞争意识，安全性和合作意识。努力成为“文明模范生”和“优秀文明模范班”。加强考勤，卫生，课堂练习，升旗仪式，上课，自学等日常管理和考核，培养学生养成良好的生活习惯。

（3）始终牢记“安全第一”，努力做好安全工作，按照学校各项规定开展对学生的安全教育工作，努力提高学生的意识。安全预防措施。积极与家长保持联系，共同协调和管理，以确保学生生命的安全。

（4）掌握年级每个班级的学习，健康和纪律工作。加强家校关系，促进成绩管理，提高学生的整体素质。经常与父母保持联系，及时向学生汇报情况，并鼓励班主任，老师和父母与父母进行更多交流，并与父母一起管理学生的学习，生活和思维动力。

（5）加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的经理，也是班级的灵魂。班主任的责任与否直接影响班级风格，班级风格影响学风，学风格影响教育教学质量。因此，每个班主任都要认真学习班级管理和心理教育的理论，认真学习学校的有关规定，保持理性，运用情绪，积极探索建立优秀班级集体的有效途径，善于思考学生教育工作要协调师生之间的关系。做好学校分配的任务和各部门分配的任务。

（6）做好课堂文化建设。课堂黑板报告必须按时完成，并且必须保证质量。每个班级应该接受自己的班级培训，并将其张贴在教室的适当位置。应该有一个书角，以增强课堂文化，并给学生一种修养和教育的感觉。

（7）为了提高班级会议的质量，必须利用班级会议做学生的思想工作，坚决杜绝滥用。每次课堂会议都必须事先准备，主题应该清晰，有条理，有力。班会形式要多元化，动员学生积极参与，使学生得到心灵的启发，有所收获，切实做好教育工作。记录每个班级。

2，教学工作

（1）努力加强教学过程的管理；教师应加强相互学习。整个学期的课程数量应根据教学和研究小组的要求完成。确保学生的功课，其他科目控制学生的功课，可以根据学生的实际情况安排功课，并在上课前认真准备课程，课堂教学要精确，熟练。课后加强补习，真正成为好老师和学生朋友。努力提高学生的学习兴趣。所有学科的教师都有责任适当地指导学生养成良好的学习习惯，全面提高学生的自主学习能力。

（2）注重对优秀学生的培训，弥补差异；每位教师应根据班级的实际情况和学生的特点，采用分层学习的自学指导。及时确保每个学生的同步发展。重视中学生的学习状况，努力提高学生的整体学习水平。

（3）班主任和学科老师应更加注意贫困学生。只要学生有困难主动提供帮助，他们还应该更加注意学生在学校的生活。在学校，这和在家一样温暖，使他们感到自己的老师是他们的亲人，并确保学生不会迷路。

（4）语言，数学和英语仍然是本学期教学工作的重点。今年是教学质量的一年，因此教学质量是本学期工作的重点。各学科的教师必须意识到艰巨的任务，并努力提高其学科的教学质量。他们必须制定教学计划，以期末取得优异的成绩。可能会有新的飞跃和新的突破！这也为一年后中学入学考试的更多人才奠定了坚实的基础。

（5）该小组的教师应认真学习并理解上级文件，学校作业计划和教育管理计划的精神，积极参加州，省和市组织的各种竞赛，并积极参加学校组织的各种教学，研究和教育改革。认真开展教学活动，讲课，听课，评价课，努力提高教学水平，形成在教学中赶超竞争的局面。

（6）加强小组准备，小组准备负责人将确定每周准备的内容和每个时段，以讨论学生的常见问题。

简而言之，本学期还有很长的路要走，质量是学校的生存之所。每个老师都必须保持头脑清醒，只有不断努力，他才能有所作为。

初中二年级4的工作计划。

一，指导思想

教育注重“养成习惯”，以“养成”为指导。 “提高素质，促进平衡，稳步发展，和谐教育”是“加强班级集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，并以”成为第二文明中学”为重点。以热爱学校的理念为指导，以专题活动为依托，努力实现德育的及时性，增强科研意识，提高教育质量，组建一支团结协作的初，中级教师队伍。

II。现状分析

二年级下学期已进入分化阶段，一年级已开设了一些课程因此，有效控制学期的两极分化现象将是全年教师面临的突出问题。为了稳步提高八年级的教学质量，有必要加大对贫困学生的帮助力度。

III。工作目标

管理目标：增强年级组之间的团结与合作意识，巩固集体智慧，努力工作，到位。

学生的培训目标：遏制八年级的二级分化，培养自主学习和研究的精神，并能够更全面地发展。

教学目标：总体上保持稳步发展，重点是帮助学习困难的学生，密切关注优秀学生和学习困难的学生，为升入九年级打下坚实基础。

德育工作：

在本学期，我的班级应密切注意思想品德教育，树立良好的班级和班级作风。每个班级必须根据学生的实际情况设计各种教育活动，因此，每周都要进行以班级为主题的教育活动，每个月都有年级教育活动，重点是德育活动的有效性。

继续做好家长教育工作，密切家校联系，充分利用家长教师协会，促进学校教育教学。

五。教学工作

根据学校当前教学要求的具体要求，基于“一切为了学生”的原则，并结合二年级的实际情况，教师必须利用各种机会争取每个学生在新学期都能取得长足的进步。

1.研究学生：教师应系统地研究年级的教学工作，分析学生的特点，相互交流教育和教学情况，并对课堂上反映的学生情况进行深入研究。和作业。发现学生的问题，讨论要完成的工作，并找到提高学生表现的有效方法。

2.加强备课：加强对备课质量的监控，加强教师的二次备课，不仅要制定课程标准，还要制定学生的实际，不仅有效教学方法，还包括教学准备，准备工作，课堂练习和家庭作业，力求将科学的“教学内容”和艺术性的“教学方法”有机地整合在一起。

3.组织考试：认真组织每月的考试，并及时考虑和解决教学中反映的常见问题。

4.帮助学生：认真地辅导学生，并尽最大努力在考试中取得良好的成绩并获得良好的排名。显然，学生两极分化。为了在考试中取得良好的成绩，成绩必须同时坚持“培优”和“补差”，把握两端促进中间，教师必须为残疾学生制定详细的计划，并做到充分利用好学习小组，一对一。

5.演讲评估：组织教师相互学习，共同努力，并加强教学反思。完善听觉评价体系。在学校公开课正常化的基础上，教研组建立了公开课制度并记录了表扬。

6.班级管理：完善班主任管理制度，加强班主任日常管理。意识到这一点，班主任每天管理职责，组织班级的日常事务，实现“不时管理，认真做事”，以提高班主任的责任感。

作为一个大二的学生，面对来自学生的新思维和新想法，我们将面临更大的挑战，也将面临巨大的压力，只要我们能够共同努力，共同把握，我们相信我们将能够承受压力，激发动力并在本学期做得更好，以确保今年的第二天可以顺利过渡到第三年的第三年，并为此奠定坚实的基础，包括学校，父母，社会提交满意的答题纸。