小班科学活动教案

2019-11-18 19:33:01 302

活动目标：

1.知道手的形状特征，知道每个手指的名称和目的。

2.通过游戏方法记住手指的名称。

3.引起人们对手指的兴趣，知道您的手很有用并保护您的手。

活动准备：

准备ppt

活动过程：

棕榈画，引起了幼儿的兴趣。

老师：宝贝，看！这是什么？看着我们的小眼睛，看看它是如何画出来的。

其次，观察双手。

老师：哦，原来是用我们的小手画的！事实证明，我们的小手也可以是一幅美丽的图画！宝贝，你的小手在那儿吗？伸出手让老师看看，我们有几只手？ {我们有两只手，左右手，手，手指，手掌，背部，指甲和指关节}

请注意，我们每个婴儿的手都一样吗？ （手的粗细和长度）

III。知道手指的名称

（老师在演示时介绍手指的名称：拇指，食指，中指，无名指，小指。）今天，老师将带大家认识我们的小宝贝，宝宝竖起小耳朵，仔细听！ （我们是一只手住的五个手指兄弟，但我们的名字不同。我是最矮和最胖的，但我是最有能力的，所以他们称我为拇指。在我旁边的这个较高的一个叫做食指。中间最高的被称为中指，最薄最小的是我们的弟弟，被称为小指。宝贝，我们错过了哪根手指？哦，其余的不是最粗的，不是最细的，不是最高的。手指的名字不好，所以，我们称他为无名指。孩子们还记得我们五个弟弟的名字吗？）宝贝，还记得吗？老师来测试每个人。跟老师叫他们的名字好吗？ （老师伸出手指，让孩子说出名字。）现在，老师想和我们的孩子一起玩指责游戏。老师指的手指的名字，婴儿会举起手指给我看，好吗？ ？ （看看谁在快速而正确地举起）

第四，使用小手

老师：刚才，我们碰到了小手，小手悄悄地走了告诉我说，这对您有帮助吗？小宝宝能为您做什么？我想问我们的婴儿说（孩子的小手可以做到这一点，可以吃东西，可以打包玩具，画画，写字，穿衣服……）我们的小手有很多好处。

老师的总结：我们必须保护我们的小手，不能玩刀，剪刀等危险的东西。保持健康，不要咬手指，现在早晨我们的天气很冷，早上给孩子戴手套以防冻伤我们的小手。宝贝，你还记得吗？