原创 让区块链给作文选素材，老素材焕发新光彩，用科技写作文你想不到

2019-11-19 23:20:02 262

乐于学习拼音，易学。

作为老师，在日常教学中，我们必须与小学生的流行文化，教育观念，教育方法和学习变化保持一致。我每天都在过滤这些信息。在过去的几天中，一个热门词汇经常出现，那就是“区块链”。通过我的理解和信息收集，我觉得科学应该在现阶段发展，并且教学应该及时更新。借用区块链技术，最好选择组成。

作文练习的重要教学目标是教学生如何选择材料和使用材料撰写论文。对于小学生来说，这些材料是在日常生活中积累的好词。对于中学生，为高考学生选择论文材料增加了难度。当我们撰写主题文章时，我们如何选择材料？许多老师会根据一些经常测试的主题对主题进行分类，甚至将主题分类为10到20条材料，这些材料将被打印并发送给学生朗诵，以确保在进行测试时，主题组成，内容材料可以派上用场。

这种论文教学方法有一个缺点，那就是每个人的材料都相同，并且在考试过程中写作的成分也相同。例如，在励志性主题文章中，您经常可以在学生的文章材料中看到爱迪生的发明，高考冠军什么也没说，奥林匹克冠军如何奋斗等等，并且相同的材料内容都一样，没有新想法。由于区块链技术本质上是一个去中心化的数据库，因此分布式数据将转换为每个人都可以通过技术加密看到并且无法修改的内容。我们的老师可以帮助学生提取一些有用的材料来更好地应对考试吗？还是学生自己可以收集资料并将其存储在区块链中？

旧材料可以用新技术进行更新，因为写作的主体是学生，学生眼中的世界和学生眼中的世界老师必须与众不同。当我们练习一篇论文时，根据教学目标和教学方法判断教师眼中的优秀构图，而学生眼中的优良构图是孩子们自己的真实经历。这些超出我们生活经验范围的实质性内容不是学生不会写，而是因为他们无法理解。因此我们尝试使用新技术来编写文本，会有意外的结果。

1，我学到了《黄山奇石》，有不同的启示

我看到了著名老师王老师写的日常生活，有班上的同学。学习了“黄山奇石”课文后，如何灵活运用材料文章。很有启发性的是，小学生的日常写作实践，实际上应该给老师更多的宽容和启发。不要制定规章制度，让孩子自由玩耍。许多小学生正在学习“黄山奇石乐之后，我将写一篇作文。我当时交出的构图不是泰山奇石乐，也不是公园假山，而且描述与石头密不可分。就像我们选择材料时一样，我们总是喜欢使用名人名言。

不是名人名言不能被使用，而是旧材料需要焕发光芒。必须有像这样的小学生这样的想象力和对比材料。他也受到极大的鼓励和认可。我相信在以后的任何作文练习中，只要使用黄山奇石的材料，这个小同学肯定会写出优秀的作文。如果区块链技术还可以记录小学的写作方法和材料选择，并为更多的孩子提供参考学习，那么这比进行精装组成要有趣得多。孩子们自己的故事最能引起他们的共鸣，并且可能会产生不同想法的火花。

2，在积累观察之前，只有材料梳理和归纳

如何利用其他学生的好材料在自己的文章内容中这也是作文教学中的难点。为什么写生活的感觉是一样的，其他学生写生活的乐趣，吃早期的轶事，就可以得到100分。我写生活的快乐。我早点吃东西时，老师只给我60分。正是因为在材料的积累中，没有先观察就直接使用了它，导致了材料的不当使用，所以我们需要学生对材料进行基本的梳理和归纳。教师可以帮助学生收集考试的材料内容，但是如何充分利用这些材料则要求学生遵循老师的教学方法并理解和理解。

构图与生活密不可分。材料的使用与科学技术方法是分不开的。就像写作一样，大数据可以帮助我们计算材料的内容并选择关键字。区块链可以帮助我们共享和应用这些材料和内容进行科学存储。将来，如果我们使用科学技术写文本，然后输入真实的情感体验，那么大概每个学生都可以写出出色的作文。您如何看待区块链在教学中的应用？欢迎发表评论。

很高兴学习拼音，轻松学习，并在教学中记录小故事。