一个孩子写的作文《我和书的故事》，问题很多，看看怎样修改

2019-12-22 10:30:02 122

I.问题

1.要求：写一篇关于自己和这本书故事的文章。要模仿这本书中的26或27节课，请从小到大依次编写自己的阅读体验，或者选择一个对您和全书印象最深刻的故事。

说明：这是五年级的作文，26堂课是冰心的《读书读书》，27堂课是叶文玲的《我的长寿果》。

2作者的原文和问号

注意：在阅读过程中发现的即兴问题是标有方括号的文章，但不是作为最后的修正案，只是想使小读者感到随时都有缺点。

原始作者的手稿

自出生以来，我已经读过一些书，但我也不会数。自从醒来以来，我进入了书本世界。我的母亲告诉我一些故事，祖父母告诉我童谣，我告诉我传说... （前一句话是多余的，重复了后一句话，既麻烦又安全。无需删除它。删除起来要轻得多。第一个普遍存在的问题是，它并没有引起你自己和书本的故事，这是老师经常说的重点。]

因为我会说话，所以我已经开始阅读一些书籍，但是（但是为了避免与后者重复该单词，而且语气不突兀，已将其删除）是一些漫画。，只看图片而不看单词，因为那时我还不知道一个单词。后来我上小学去注意书中的单词。（该句子读起来有点尴尬。Rosso与文章的语言不同，它是一个随意的聊天。它可以写得更简洁，没有必要说没有意思。这两个句子可以修改像这样：当我会说话的时候，我开始自己一个人看书，但是有些漫画只是转过身来看看乐趣，至于文字，一方面，我不知道，但是我不会。不喜欢读书。直到我上学之前，我就知道这个词，然后我慢慢地读了书中的文字。）

小作者正在写作 ]

一旦我读了一本书，一个小故事（我在书中看到一个小故事）甚至让我哭泣，但没有好听的词和一些无用的成语（这个好词和习惯用法没有必要写，去掉），仅讲述一个小男孩和一棵大树的故事。小男孩向那棵大树要了很多东西。小男孩要钱，但是那棵大树只有水果和树叶。那棵大树告诉男孩卖水果，他可以交换很多钱。小男孩想要一所房子，但是那棵大树只有浓密的树枝。那棵大树要求男孩砍树枝并盖房子。小男孩想要一条船，但是那棵大树只有一条直的树干。那棵大树告诉男孩砍下树干，他可以造船。最后，小男孩再次问那棵大树。事情发生后，大叔无奈地告诉男孩，他没有任何东西。小男孩生气地走了。（此段讲述了书中的故事。实际上，这不是我和书之间的故事，也没有生动地写出来。）

那时，我不仅感动得热泪盈眶，而且意识到了一条路：这个小男孩只向家人要东西，却不知道该怎么做。非常感激。不要回来这个故事讽刺了小男孩的贪婪，不尊重长者对他的好，而是总是问他们想要的东西。（这个意识到的事实在逻辑上有些混乱和无语。）

虽然我仍然会被书中的情节感动并哭泣，但是每次那时我还不记得那次深刻的经历，只有那时我才感受到书中提到的思想上和精神上的感动。（知识和精神情感的含义未知。）

这张桌子很乱，恐怕没有人

3.整篇文章中的问题

从全文看，作者的主题和主题不明确，导致混乱的思维，几乎是在思考什么。选择的材料，一些小片段和每个句子不能很好地为中心服务，甚至有些单词也无关紧要，这影响了主题的表达，这也是大多数孩子写作时的常见问题。

就此组成而言，必须对其进行重写。

第二，修改思维和写作大纲。

修订后的意见是保持尽可能少的初衷，一些句子和词汇，并使用丰富的语言，生动的情节，合理的结构，突出的主题并同时进行更改符合成分要求。

小作者的教科书，26课“记住阅读”

概述：

1.从一开始，它就引出了我和这本书之间的故事。

2，读取地面后，读取。

3.阅读识字之后，画出那棵大树和男孩的故事，并提炼一些灵感。

4.结束，总结并回应开头。

全文的结构现在可用。

第三，修改后。

标题：书让我成长

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，可能出于这个原因，成年人总是希望我们能够喜欢书并喜欢阅读，因此我们为我们陪书创造了各种条件。随着时间的流逝，我们创造了许多故事，例如在沙滩上荡漾，摘一两朵花，每个人都分享。

小作者的教科书，共有27节课，而且笔记很密集

当我跌倒在地时，生活黯淡，有一本书暗影，但是那时，我只是把这本书当作玩具，随便撕开然后随便咬。似乎我不想在我的眼睛中看到它并在心中记住它。要吞下它，它似乎想直接成为身体的一部分，而不是精神食物。因此，我父母给我买了一本不易撕裂的书，它是用很硬很厚的纸制成的，并用塑料薄膜包裹起来，所以这种书叫做“撕不破的眼泪”。当我别无选择时，我不得不冷静下来，听着书中流淌的美丽事物，于是我听母亲讲故事，听祖父母讲童谣，讲传说。这种味道比已经吃的要浓。

后来，我开始阅读书籍，漫画书，故事书，并且经常为书中的故事而感动，愤慨，惊讶，高兴，总之，口味是混杂的。精灵似乎藏在书中，可以吸引您，并以某种方式跟随她。有时甚至哭鼻子。那是一本叫做《思考与思考》的书，讲述了那棵大树和孩子们的故事。那棵大树免费地把所有东西献给了孩子，但是孩子是如此贪婪和贪婪，以至于他要求这棵树满足，直到树最后只有一个树桩，而孩子只有一个年龄，才明白无私。爱是。这个故事表明，父母愿意为孩子们付出一切，但孩子们却不懂得珍惜的真理。最后，我哭了，可怜的父母感觉就像书中的那棵大树。这也让我明白，我应该长成一棵大树，庇护年迈的父母。这确实是书给我的智慧和力量。

我默默地覆盖了这本书，并以为，这本书真的很迷人，让我哭泣，让我发笑，让我理智成熟，在情感上感动，这太神奇了，我想继续，继续看书中的故事，继续玩，继续玩...