幼儿园大班社会小螃蟹的大钳子教案

2019-11-13 14:24:17 393

[活动]

1.理解故事“小螃蟹的大钳子”，知道螃蟹的“钳子”会捏人。

2.愿意交流生活中多方面的经验。

3.知道您应该注意安全并提高自我保护意识。

[活动准备]

各种形状的幼儿园书籍，白皮书或有色纸，每一种用于标记和固体胶水。

[活动过程]

1.阅读故事“小螃蟹的大钳子”，并知道将螃蟹的“钳子”夹在中间。

老师和孩子们一起阅读儿童读物，激发了在幼儿园读书的兴趣，并理解了故事的内容。

老师：螃蟹的“钳子”能做些什么（吃东西，保护自己等）。

老师：请看一下最后一幅画，猜会发生什么？ （一个孩子想抓螃蟹，并可能被螃蟹的大钳子抓住）

老师：您被螃蟹抓到了吗？请告诉孩子有关的经验。

2.交流被生活中事物所困扰的经验。

老师：螃蟹的“钳子”将被夹在中间。生活中还有很多东西也会被夹在中间。请告诉我们您所知道的。 （抽屉，门，拉链等）

3，学会作个标志，提醒大家注意安全，避免被夹。

老师：请孩子们找出在我们教室里容易找到的东西。

老师：如何提醒大家注意，不要被抓住。 （学习招牌的制作。）老师指导幼儿园制作以绘画形式表示的招牌，老师记录幼儿园的提示。如：关门要轻轻关上，应缓慢拉动抽屉。

4.将准备好的招牌放在相应的位置，并集体学习和交流。

5，老师总结：动作要轻，也要缓慢，要注意它，不要被抓住，注意不要夹别人。