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家长都想问孩子作文怎么练,这样回答就对了

2019-11-03 08:12:03 66

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家长都想问孩子作文怎么练,这样回答就对了

一个级别无论您如何无法解决,都很难说,但很难做到。

一些语言老师通常在课堂设计上玩得很开心,但是当他们遇到作文课时,就会头疼。下面我们收集了王月伟对作曲技巧的精彩回答,使作文变得如此简单,使作文变得不太有趣。

Q1

有多少钱可以写?

A :我从小学三年级和四年级开始写作,直到现在我还没有打断它。我读书的时候写在纸上。毕业后,我在论坛上写文章,写了博客,后来写在微博上。我在许多Internet平台上编写了它。我写了20多年,写了数百万个单词。 。

写作是老师可以教的技术。老师指点了这个位置,孩子会进步更快。但是,无论老师有多强大,学生都不可能跳过十年的时间,磨练数百万个单词,节省时间和精力来撰写文章。

总是写作,它将永远进步。写作是一种技巧,尽管它与情感密不可分。一切都比技术更好。如果您不练习,那就不好了。

问题2

如何扩展论文的主题?

A :有很多方法可以激发孩子的写作兴趣和潜能,其中之一就是每天的训练。广泛的主张是相对具象的,或者通过一些创新,效果将会非常好。

例如:如果论文主题是“记住一件有意义的事情”,“记住一件有趣的事情”,“儿童轶事”,一些孩子会觉得自己不会写。一个很大的原因是我不知道如何从生活中挑选和改进相应的材料。最后,我想写一件大而没有道理的事来写一个十字架。在对学生的日常作文培训中,我将尽量减少写作命题的范围,并力求新颖和有针对性。

请学生写“如何花十美元”,您如何花十元零用钱?您记下此事和此过程。写“二十年后,给我的孩子写一封信”。成年后,您就是父母。您有什么要对孩子说的吗?教室从一楼变成了四楼。我每天必须爬楼梯。你觉得怎么样?当您在操场上看到新的塑料跑道并在其中埋入几根木筏时,您会怎么想?

喜欢这些作品命题,学生很感兴趣,很有创造力,而且非常具体和有针对性。经过不断的训练,学生将知道“有意义的事物”和“有趣的事物”可以写些什么,以及他们应该如何观察生活。如果将来遇到“有趣的事情”,则可以从日常积累中进行选择。

Q3

构图轮廓如何?

A :概述,确保不会丢失写入过程。一些学生害怕写作。如何确保内容与主题紧密相关,结构严谨?这个想法是关键。对于某些高年级学生来说,他们具有控制文本结构的能力,即使他们不概述轮廓,他们也可以写得很紧凑。但是对于那些写作能力较弱的学生,写作时需要指导,以提醒您问题所在和方向正确。列大纲可以起到这个作用。

中学生的作文基本上不需要起草,但有必要提倡大纲并撰写文章框架。大纲是总结文章各部分的要点,形成段落;如何使用写作技巧,每个部分的特征以及要达到的目的,以使文章的轮廓清晰,井井有条,并按照文章进行写作,以确保文本不会偏于部分。

Q4

论文题目如何?

A :标题可以稍后,不要让它成为论文。许多学生不写课文。首先,它们反映在建议的主题中。如何构思它不是很好。经过多次修改,甚至几乎找不到的写作感受也消失了。整个合成过程非常被动。

对于那些写得很痛苦的学生,最好先解决问题,然后从课文开始。标题是文章的重点之一,也是重点。然后,标题需要精心设计和反复构思。可以说标题是一个非常聪明和谨慎的事情。如果您在写作开始时遇到它,无疑会碰到马尾,直接影响写作的流畅程度。

首先写文本,在写作过程中继续构思标题,以便有足够的时间,即使是潜意识,也是一种思考。等到完成文字编写,然后组合内容以确定标题,不仅快速,而且非常好。

Q5

您如何撰写一篇好文章?

A :比起头来要好。我一直认为,深刻的写作和独特的个性是美好事物的开始。因此,我认真思考并认为我不得不一次又一次地拒绝这个想法。我没有意识到时间已经过去了很多,而且我的心很着急,所以我必须重新开始。

实际上,有一个共同的开始性特征,即自然,特定的,即小角度切割。您不需要很高,可以自然剪裁。那么你怎么称呼它自然呢?首先,这就是您的想法,只是将您的想法写下来,您不能只是雕刻文字,而只是需要顺利地引导话题。

此外,一般性讨论的开始也非常困难,因此写第一句话比较容易。在第一段中,后续的编写要容易得多。

Q6

父母在写作的路上能做什么?

A :父母帮助孩子在家写作,并提供良好的氛围,例如父母和孩子阅读时一本书,你经常谈论一本书或一部电影。

1。注册一个专门用于发送儿童论文的新媒体帐户。您还可以让孩子们给自己的论文加上插图,并且可以一起做一些简单的排版。可以在朋友和家人中传播。

2。将孩子出色的构图的手写副本或印刷品写成书,并握有手里拿着书的感觉。

3.您可以在其他地方找到笔友来保留您的信件。是的,就像我们以前一样,写和发送信件。

简而言之,父母可能没有能力和时间直接辅导他们的写作,这是老师的责任。但是,父母可以在家里营造良好的氛围,让孩子感受到写作的成就感和归属感,从而激发他们更大的写作兴趣和动力。

问题7

摘录对背诵好单词有用吗?

A :什么是好词?必须首先弄清这个问题。必须在文章中放置“好词和好句子”以显示“好”,该文章已集成到文章中。

习语是中华文化几千年的结晶,当然被认为是“好话”。但是,如果他们也写秋天的论文,一个学生只会写“风和太阳”和“秋天”,另一个学生会写关于秋风吹向身体的感觉,与夏天有何不同?秋日的阳光身体感觉如何,与夏天有什么不同?您更喜欢看哪一种?

“好词和好句子”被放置在适当且精确的特定文章中,即“好”。

结束

本文的出处“ 我们的班级1王越 微”

作者| 王月伟

Thanks to Wang Yuewei Lao teacher's sharing

Edit | Liu Ting

Typesetting| Chen Wei

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