背熟范文素材就能取得作文高分？那还不够，学会立意才是有效方法

2020-02-12 20:25:03 85

许多学生在中文试卷中遇到作文问题时就立即写了这篇文章。如果不仔细查看问题和要求，他们便匆忙写作，以至于写作构图的自然分数无法提高。每次在课堂上复习试卷时，我都会与同学反复强调作文问题和材料。我将在2-5分钟内仔细审查问题，画出构图的轮廓和主要内容，然后再写。这样，您可以确保您的成分不偏离要求，并且正确使用了材料。

下面介绍四种常用的选择构图的准确新颖主题的方法，即思想方法，学生可以从中学习。

1.掌握关键句法

重要句通常具有提示中心词的功能材料。因此，组成材料中的一些关键词可以用作选择视角的突破。在材料构成上，关键句子通常是关键句子。例如，以下材料：

贻贝对附近的另一只贻贝说：“我的身体非常疼痛。它又重又圆。”麻烦。”另一个贻贝自豪和自满地回答，“我赞美天堂和大海。我的身体没有疼痛，而且里面和外面都很健康。”一只螃蟹经过，听到了两个贻贝在说话。它对里面和外面都很健康的贻贝说：“是的，你很健康。但是，您的邻居所遭受的痛苦是一颗异常美丽的珍珠。”

通过分析该材料，我们将发现该材料中的关键句子就是螃蟹所说的：“邻居的痛苦是一颗异常美丽的珍珠。”据此可以说：成功必须经历艰辛和痛苦，而成功的喜悦与创作过程的艰辛是分不开的。

2，因果方法

事物是相互联系的，许多事物以因果关系的形式存在。可以从材料中列出的现象中得出列出现象的根本原因，通常可以找到最好的主意，例如，以下材料：

放学回家后，大孩子会拿起刀切苹果，我看到他放下苹果，一侧放着花蕾，另一侧放着水果柄，中间放着刀。爸爸一被割伤，他就急忙喊：“切错！切错了！”这个词落下后，苹果就已经被切开了，儿子拿起一半给父亲看，喊道：“爸爸快看了，多么漂亮的五角星！ “我看到苹果的横截面，核心的轮廓形成规则的五角星。

为什么会有五角星图？是孩子们不要像往常一样切苹果，可以断定创造性思维可以取得意想不到的成功

3，使徒行传

寓言材料或描述“事物”的材料要求我们采用“按事物和人”的横向观念，即将人们与事物中的事物联系起来，然后思考与内容相似的事物材料的哲学生活，社会现象等，以完善写作观。例如，以下材料：

根据《深圳风采周刊》，不久前，浙江省嘉定市许兴镇发生了一件奇怪的事。被咬德国海德堡大学教授穆勒博士指出，当代城市中的猫咪在分析老鼠被老鼠叮咬的原因时正处于一个恶性循环。一方面，猫通常是家养动物，并有足够的食物。另一方面，由于猫无法从小鼠获得称为牛磺酸的物质，因此该物质可以提高猫的夜视能力，因此现在的家猫几乎丧失了其夜视能力和捕捉小鼠的能力。它越来越糟，所以老鼠咬猫就不足为奇了。

在分析相似材料时，我们必须掌握这样的原则，即非人类必须与人类联系在一起。以上材料的主要叙述对象是小猫。学生可以将小猫想象成成年人，例如少年，并把小猫的主人视为少年的父母，然后将它们与“被活着的老鼠杀死的小猫”联系起来。由于父母热爱家庭等良好的生活条件，年轻人逐渐失去了养家糊口的能力，因此，只有让孩子们经受考验和生活困难，他们才能培养自己的生存能力。

4.显式克减

一些材料组成，材料中的句子通常包含命题贬义感人的。我们必须充分捕获这些语言信息，并仔细了解命题者的情感色彩，以便可以根据命题者的情感倾向建立最佳视角。例如，以下材料：

武汉罗家山是武汉大学的所在地。山上有一个著名的樱花园。每年，游客都会参观樱花盛开的季节。我总是看到一些穿着和服的年轻朋友在樱花丛中拍照。有一次，一个在武汉学习的韩国青年对此感到困惑。她对导师说：“为什么他们要穿和服拍照？我们在韩国也有樱花盛开，但是没有人穿着和服与樱花拍照。”她的导师痛苦地笑着，无语。

该材料从老师的“苦涩的微笑”和“口语”的角度显示了年轻人穿着和服的不满和不屑。导师的声音反映了这一主张的意图和材料的主要目的，即批评穿着和服的中国年轻人批评他们仰慕外国美女，贬低他们的民族尊严并削弱国家观念。 。

因此，在通常的作文训练中，作为老师的教师应该指导学生正确地掌握角度和话题之间的关系。如果我们盲目寻求新事物，只会误解原材料的含义。