送你两妙招，用好了作文就出彩

2019-12-21 05:45:04 139

五千年里每天背诵古诗]

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，我手中有香气”。在生活中，每个人或事物都会遇到困难，需要帮助。实际上，帮助他人会为您带来 便利 ，并带来幸福。那么，如何撰写有关“帮助”主题的文章？

1. 情节应该完整：帮助原因-过程-结果（情绪）。

在书面上，帮助情节必须完整。第一：为什么要帮助别人（东西）；第二：如何提供帮助，即帮助过程；最后：得到帮助后，事件的结果是什么，或者您的心情如何？这样，情节就完整了，文章的内容将更加充实。

2. 流程是关键：帮助流程应清晰明确地写成。

①我可以想到，写很多东西，曲折

文章很重要，过程是重点。

首先，我们必须学会联想，写清楚如何提供帮助的过程，写得详细，并可以引用很多东西。 （例如，帮助花朵，先浇花，然后除草，最后修剪等）；

然后，曲折的写作过程将使文章更加充实。 （例如帮助小狗，最后建立了一个狗窝，发现它太小了，无法重做）。

②详细描述人物的言语，动作，心灵和神灵

在翻译过程中您说了什么（语言）帮助？你怎么看？ （心理）？怎么做？ （行动）双方的表情？这些需要详细描述。

现在，让我们欣赏两个三升的孩子的杰作，看看他们如何写关于“帮助”主题的作品！

1

2019年秋季去北京大学学习，可以转移课程

三 队长

红山路35号3楼，前往北京大学培训学校（汉口银行旁边）

2

让我们自夸我们的小作家

明星作家-张艺文

可怜的兔子

水儿小儿（6）班级张一雯

我母亲的好朋友家里有只可爱的兔子。它的眼睛大而黑，白皙的身体和短腿。我从母亲的嘴里得知，家里总是有一个调皮的小男孩欺负它。我听说那是非常不愉快的。当时，我要它多少钱来我家！

有一天，妈妈对我说：“我的好朋友给了我们那只温顺可爱的小兔子！”听到的时候我很高兴！兔子来的时候，他看上去可怜。我看到他的左腿似乎受伤了，身上有一点血。我以为一定很痛苦，所以我急忙给我带来了创可贴和止痛药，然后用绷带包扎说：“请耐心一点，会有一点疼痛，过一会儿就可以了！”好像在说：“好吧！”我包扎好之后，它感激地看着我，好像在说：“谢谢你，你真好！”

然后，我带着兔子去散步，我带了一点零花钱，打算买一根绳子和一个拿着它的玩具。后来，他精心挑选并购买了一条粉红色的绳子。它向我点点头，好像在说：“我非常喜欢，小主人。”然后我拿它去买玩具。尽管他不会说话，但我知道它想要一只粉红色的熊。果然，它激动地拥抱了熊，无济于事！

啊！帮助小动物后，我感到非常高兴！朋友们，也请伸出援助之手，相信您也能获得幸福！

小星星作家-沉银科

提醒学生

水依小儿（5）沉银科课

一个美丽的春天早晨，我走进学校，看到一个同学上下楼梯。我拍拍她的肩膀，说：“请不要在楼梯上跳来跳去，否则你会跌倒的。”她微笑着对我说：“谢谢您的提醒，我再也不会这样做了。”

在体育课上，我看到一个同学伸出手摘树叶，然后急忙说：“看看花草，让大自然更美！”对我说：“谢谢您提醒我，以后我会照顾花草。”

上课时，我去厕所洗手时，看到一位同学洗手，我忘了关掉水龙头，我迅速关掉水龙头，告诉她：“洗手后，请记住关闭水龙头！您不能浪费水！”她笑着点了点头，说道：“好吧，我以后会记得的！” ]

在生活中，提醒别人，以便别人知道自己在哪里错，可以及时纠正错误。所以我们要提醒同样学习。

小星星作家周子波

扩展帮助动物

武大二年级（5）周子波

放学后，我回家看我的小狗躺在地上，精疲力尽。起初，我忽略了它，然后回到书房写作业。我写了一个半小时，突然听到“布谷鸟”的声音，我沿着声音走着。原来是小狗腹部的声音。它一定饿了，所以我喂了他最喜欢的食物。小狗吃饱了，对我大喊，好像在说：“谢谢，我的小主人！”我看到了他可爱的外表，别担心它有多幸福！

昨天，我在外面玩。我发现一只受伤的鸟。所以我把那只鸟带回家，放在桌子上。我带了创可贴包扎了鸟的受伤部分。几天后，这只鸟的伤势得到了治愈，我把它恢复了自然状态。在放学的路上，那只鸟飞过我身边，how叫着，好像在说“谢谢”。

还有一次，我用一只新小猫覆盖了我的小猫。屋。我担心会很冷，于是我在他的房子里放了一块小被子和美味的猫食。小猫躺在温暖的家中，高高兴兴地打了几卷，对我大喊，好像在说：“谢谢。”

“花给叶夫，每个人都需要帮助。”每个人都有责任帮助动物。请伸出双手，感受到帮助的喜悦！

小明星作家-傅仪政

出色的构图

帮助小狗

水一小两（5）班夫乙yi

今天，我的小狗躺在地上，直接吠叫着我，好像在说：“小主人，我好饿，我想吃！”

我迅速将中午没吃完的食物​​倒入小狗的碗里，小狗大张大嘴吃东西，兴趣盎然。我以为：这只小狗不渴求食物吗？更好，让我喝点水！因此，我用小狗的杯子倒了一杯水，小狗立即伸出舌头，大口地喝着。

幼犬吃饱了，可以喝水。否则，我将带他们散步！我把它带到公园，小狗很高兴，在公园里快乐地跑来跑去。

回来散步后，小狗在地上睡着了。原来是精疲力尽。我看到小狗睡得很香，甜蜜地微笑。

啊！我很高兴，因为我帮助了小动物。请帮助使人们开心让我们伸出援助之手，感受这份喜悦！

小明星作家刘家宝

帮助的喜悦

刘佳宝

在夏夜里很黑。

当我看着整个土地上那座小桥上美丽的月光时，突然听到“吱吱”的声音。我发现那里有一只可怜的黑色仓鼠在哀悼。我看到那只小仓鼠躺在地上，吟着，饿在嘴里尖叫着：“好饿！好饿！”于是我拿出饼干，小心翼翼地将它放在嘴边，看着它，看着我手中的饼干，我把它吃了，过了一会儿，整个饼干都吃光了。

我做了一个重要的决定，我想保留下去。当我把它带回家时，妈妈和爸爸还在睡觉，我偷偷溜回了我的房间。

放手之后，我已经迫不及待要告诉家里的一切。终于是凌晨，当我的父母仍醒着的时候，我偷偷地把它带进了浴室，给他洗了个澡，因为它很脏，浑身都是泥，仍然像抓蚤一样a抓身体。

我用它洗了个澡，它很快乐，哼着歌并曲折。我把它涂到了我最喜欢的沐浴露上，就像在上面涂了一层乳霜，然后发痒了。洗完后，我用吹风机吹干了头发。吹干净后，我在上面喷了些香水以使其闻起来，我们成为好朋友。

我帮助了仓鼠，并感到非常高兴，因为“我捐赠了一朵玫瑰，并且我手中有香气。”

小明星作家胡玉岩

帮助小兔子

水儿笑2班4胡玉艳

有一天，我去公园玩耍，看到一个小孩子在角落里的兔子，躲在里面，不敢出来。

我慢慢走近兔子，感到害怕并打呼。我伸出手拥抱它，然后回家。当我回到家时，我大喊：“妈妈，我发现了一只流浪的兔子。我觉得它可怜。我们可以收养它吗？” “是。”妈妈笑着说：“但是你需要先把它弄干净。”

我迅速将兔子抱到浴室里，放进一个小盒子里，打开水龙头喝兔子从头到脚，并用我最喜欢的泡泡浴清洗干净，然后擦干兔子，使其舒适地躺在巢中。我没想到兔子会在里面跳来跳去，划伤我的脸，好像在对待我一样：“谢谢，我终于有了家！”

可以帮助小动物，我的心很美！

明星作家-陈贝果

伸出援手

Yin Chen Beiguo

同学，您帮助过别人吗？今天，来听听我和小鸟的故事！

星期一，我在上学的路上，我总是听到鸟儿在唱歌。听着，听着，我着迷，追着歌。我醒来之前走了一半，摇了摇头。我上学了

放学后，我听到鸟儿又在唱歌。我以为：哦，我可以为小鸟筑巢，然后把它挂在门前的柳树上，这样我才能每天听到小鸟的歌声，让小鸟感到舒适。家！啊，那有多好。我赶紧回家，完成作业，迅速拿出一个盒子，用剪刀剪开盒子的盖子，然后用胶水粘在盒子上。我一遍又一遍地检查它，以为会很冷，我在它下面拿了一些棉布，把盒子挂在门前的柳树上，然后给鸟撒些食物。

几天后，我看到食物不见了，屋子里还有几根白色的羽毛。我的心是如此美丽，我真的希望他们能过上幸福的生活。生活！

您知道我和鸟的故事吗？这有趣吗？我希望您能为像我这样的小动物筑巢，伸出援助之手，为自己带来快乐！

3

主管

张先生 前往北京大学成功写作与阅读课程研究中心，担任骨干教师和作文启蒙研究的负责人。

1

温柔的文学青年

张先生细腻而认真。自2005年以来，他一直是成功写作课程材料的负责编辑。他对成功写作课程的教学原理，教学思想和教学风格非常精通。 “阅读启蒙”，“国际初才写作必修”，“小学生小学阅读比赛”，“小学生每天成功读写10分钟”等系列丛书。

张女士的课程很细致。她准确地审查并解释了学生的构成。她带来的学生很快就会开悟，并对写作产生浓厚的兴趣。

2

十年的降水，导致了辉煌的升华

十年的沉淀使她成为现在最聪明的教学方法。据说每十年剑术可能有几十年的生命，十年之内就可以完成。

十年的毅力和十年的沉默耕作，张老师将最优秀的青年邵华带到了北大的中文教育中。一天十来，张先生一直在关心他的学生，不懈地看着孩子们。

4

听学生和家长的评估

张老师的教学内容丰富经验，非常亲和。课堂语言生动，内容丰富且信息灵通。他们可以充分激发孩子们的兴趣，课堂气氛非常活跃。作为孩子较难的作文，张老师可以用她独特而诱人的教学方法来引导孩子爱上作文。孩子对作文的兴趣越来越强，每当孩子写完一篇作文时，就会有成就感和写作热情。

作为父母，我很幸运能够一开始就选择去北京大学。我相信孩子们将一直跟随张老师，语言学习将打下坚实的基础，并且会不断发展。感谢您到北京大学专心的教育和辛勤的工作！

-水儿小二 曹敬涵的母亲

张老师总是微笑着，非常友善。每个班级都会使用一些小故事或习语来吸引孩子，语言优美，声音优美。老师上完课后，孩子显然语言丰富，而且词汇量很大。他们会准确地描述事物。这个孩子也慢慢喜欢中文，喜欢写作。非常感谢您的辛勤工作和感谢。 !!

-富家浦小学 李浩璇的父母

作为父母，我感谢张敏老师和大家老师的辛勤工作，对孩子的关怀，鼓励和指导，使孩子们可以在快乐中学习并在学习中成长！我相信，在老师的一点点教育下，孩子们会一天天进步，并且越来越好。再次感谢老师，您辛苦了！

-武术第二中学 胡义义先生

张先生的演讲生动有趣，而且课程是完整而简单的。很明显，班上的气氛很活跃，全班都有收获和欢乐，所以孩子们对这个科目有浓厚的兴趣，太好了！

-第二美林小学 梅璇萱的母亲

哇！发现左玉新可以识别很多单词，可以独立阅读，并且具有丰富的想象力。他的写作能力大大提高。他的口头写作能力也提高了很多。孩子的胆量也得到了加强，不再害羞胆怯，但是方芳的自信心大大提高了！感谢张老师的教育和帮助，请继续鼓励和帮助左玉欣成长和进步！

-水一小二左育新的父亲

不知不觉中，我们已经来了几个月的“去北京大学”中文课。在此之前，尽管孩子们读了一些课外书，但是他们在作文时经常遇到困难，有时他们无话可说，或者写了“流水账”，这使我们作为父母感到头疼。

令人惊讶的是，我们在这里会见了易于理解且有趣的张老师。老师并不是很无聊的讲课，而是在每节课前给孩子们开个玩笑，这使孩子们笑了起来，心情很高，他们对课程的内容很感兴趣。

在课堂上，老师经常轻声细语，善于发掘每个孩子的潜能，让孩子们参与互动。在看似播放和听故事的过程中，他以微妙的方式获得了很多知识，而且迫不及待。我想提一下笔表达。在接下来的几个月中，孩子们写了许多原创文章，这些文章大大超出了以前的水平，他们的阅读思维能力和课外知识储备也得到了改善！我们的父母充满惊喜和喜悦。

因此，本学期，我选择留在张先生的课上。希望在您的指导下，孩子能够长期受益并不断进步！

我还要感谢焦老师在课余时间随时询问孩子的学习情况，非常感谢和鼓励！

-五大大学附属的第二，第三小学 夏胜伟的母亲

“去北京大学”的老师班已经三天了，当我第一次开始注册时，我有点担心。我担心每天读和写的孩子会感到无聊和无聊，不想学习。但是，我没想到张老师幽默而轻松的上课方式不仅没有让孩子感到无聊，还被老师精彩的课堂内容深深吸引。在休息时间，张先生通过聊天转移了孩子的思维，使孩子的大脑大开，可以根据需要完成第一笔写作。相信在张先生的带领下，孩子会越来越好！

-三道街小学三 孙少文妈妈

北京大学中文培训的主要内容正在阅读理解力和作文。通过培训，我在人文百科全书中积累了很多常识，从而拓宽了我的知识面，提高了汉语基础知识。就组成而言，不仅难写，而且简短，取之不尽，用之不竭。现在，我不仅可以在一堂课上完成一篇论文，而且又清晰又完整。张敏老师的课风幽默，机智，机智，炫目，动人，深受我们所有人的喜爱。李老师还致力于课堂教学，纠正作业，实时教学反馈，促进互动并帮助孩子成长。

-梨园小学三 杨嘉欣

就在我去北京大学学习作曲的前几天，刘瑞德的写作有了长足的进步！听完张先生的课后，我的总体感觉是：教学好，方法独特！

在教室里，学生们非常感兴趣地听课。当他们遇到张老师的提问时，他们都表现得很积极，课堂气氛非常活跃。张老师通过语言，动作，表达方式等来讨论作文，使学生更容易理解，而且讲课很幽默，甚至我们的父母都听不懂！

她认真地回顾了同学们做的练习，并向她不了解的地方逐一讲解，以便学生们可以做他们学到的事情在班上。东西，当场消化吸收！

-汀子桥小学三 爸爸刘瑞德

在张老师的课堂学习中，她使用了生动，幽默，有趣的语言方法引导我们快乐地学习，明亮的节奏感迅速拉近了我们的距离，她还用雄辩的语言唤起了我们的思想，认真地教我们如何阅读，理解本文，其实质是帮助我们理清思路，以互动方式消除阅读障碍。我们经常使用赞赏和鼓励来激励我们。相信我们会变得更好，更自信！

-四个袁家臣

张老师以生动活泼的幽默语言带我们进入了作曲王国。我学会了如何构想2。构建构图，知道如何用文字表达生活，了解构图的有用性，实现构图的乐趣，而不再害怕构图……好处是如此之多，谢谢张老师！在以后的学习中，我将跟上张老师的步伐，努力取得更大的进步！

-四位张香润

张老师的课生动有趣，这使我能够多样化思考并遵循她的节奏进行思考在许多写作思维中，我也期待下一门课程！

-三位高汉斯

主编|郑安贵评论编辑|曲代权