《大熊的拥抱节》教案范文
2019-11-04 19:08:52 57
活动目标:
1.理解故事的主要情节,并鼓励幼儿以更连贯的语言表达他们的理解和想法。
2.体验并感受故事中的情感,知道朋友应该谦虚而不欺负他人。
活动准备: PPT,相关音乐。
活动过程:
首先,介绍情况,了解拥抱,体验相互拥抱的幸福。
1.老师:“老师想和孩子们拥抱,谁想要?谁知道拥抱的含义?
2.解释性拥抱
3.老师总结:谁愿意和谁拥抱?成为一个好朋友。让我们一起听音乐并结识一个好朋友。
4.问题:与谁拥抱?当您被拥抱在一起时,您的拥抱是什么?你的内心有感觉吗?”
老师:“今天也是森林城市的拥抱节。大熊也要来了。拥抱节中的大熊怎么了?让我们一起听这个故事-大熊的拥抱节
其次,欣赏PPT“大熊的拥抱节”。
1.听故事,理解熊为什么难过
老师: “谁是故事中的大熊?他们在拥抱吗?为什么?他们说了什么? “
2.讲故事的第一段,引导孩子理解并表达故事中小动物的动作和语言。
第三,引导孩子讲故事。故事的第二段,并尝试讲述大熊的想法。
1.听故事的第二段(悲伤的背景音乐)
老师:“为什么大熊伤心?伤心时他会怎么想?怎么做? (首先与您旁边的好朋友交谈)
老师:“如果您做错了什么,您内心会怎么想?您将如何做?”
2.老师:“除了道歉之外,我做错了什么,我们还能做些什么来使别人喜欢你?” (老师指导孩子自由讲故事)
4.指导孩子复述第三个故事。
老师:“大熊和你的想法,小动物道歉后会做什么?听这个故事,看起来和你想的一样?”
老师:“大熊的眼泪越来越大
老师:“您和您的朋友有过不愉快的事情吗?彼此原谅吗?朋友原谅您的心情是什么? “
五。与老师完全重复这个故事。
老师:“这是一个非常感人的故事。您不想自己谈论这个故事。”
VI。音乐在“快乐拥抱节”中自然终结。
老师:“你喜欢大熊。?为什么?如果您是大熊,您认为将来会有什么小动物成为您的好朋友? “
老师:“我相信,有了您的建议,大熊将会有更多的好朋友。您想成为大熊的好朋友吗?“让我们也拥抱大熊吧!”
附加故事:
大熊的拥抱节:
今天是森林城市的丈夫节,任何拥抱的人都会表达意愿。清晨,大熊走了出去。他看到那只小山羊在缓慢地行走。他迅速张开双臂:“小山羊,今天是拥抱节,我们可以拥抱吗?” “小山羊转身离开了,”嘿,别理你!你总是舔我的胡须。 “大熊向前走。他看到小兔子来了,跳了起来。他迅速张开了双臂:”兔子,今天是拥抱节,我们可以拥抱吗? “小兔子转身离开了,”嘿,别理你!你上次干掉我所有的萝卜。 “那只大熊继续前进。他看见红狐狸在摇摆,他走了起来。他迅速张开了双臂:”红狐狸,今天是拥抱节,我们可以拥抱吗? “赤狐转过身离开,”嘿,别理你!您充满力量,总是欺负小动物。 “第二段:大熊熊继续前进。没有朋友愿意拥抱大熊熊。大熊熊坐在大树的边缘,眼泪掉进泥里。天黑了,大熊熊没有吃晚饭,他躺在床上,这次的熊好伤心。