幼儿园小班有趣的声音科学教案
2019-11-24 02:15:01 192
教学目标：
1.激发孩子探索感兴趣的声音
2.通过探索，感知不同的容器，不同的容器材料，会发出不同的声音
教学准备：回形针，大豆，白沙，硬币，珠子，海绵球，每个盘每个套，每个容器的每个容器
教学过程：
1.导入：
新年快到了！我们想玩一个节目，我想邀请孩子们做乐器
2，扩展：
-介绍资料，问：
您觉得我有什么准备好了吗（再次快速显示）
如何使这些声音听起来正确？ （儿童的回答，老师的示范）
要求：a，一次只能放置一件东西。
B.注意安全性
C.认真聆听不同事物的声音是否相同
-请自由操作孩子并指导老师：
[3请选择一个您最喜欢的盒子，试着放一些东西，然后再听听吗？你放了什么？
你们两个的声音相同吗？为什么？
-探索不同的声音：
将咖啡豆和沙子装入相同的两个纸箱中，进行比较：
摘要：相同的盒子装入的东西不同，声音也不同
b。使用塑料瓶和纸箱同时装载大豆。比较：
摘要：不同的盒子，相同的东西，声音不一样
c，用相同大小的纸箱装上相同数量的回形针，比较：[
小结：同一个盒子，大小不一样，同样的东西，声音也不一样
d，分别用相同的纸箱，一匙沙子，装满沙，比较：
摘要：同一盒子，同一件事，多少不同，声音不同
e，相同的容器和材料，摇动轻轻摇动，声音就不同了。当力量不大不小时，声音最好听（请让两个孩子摇起来，每个人都不一样）
-请使用自制乐器作为儿童歌曲“ Pug”的伴奏：
[3请选择您认为最适合聆听的材料，准备乐器：a，有节奏的伴奏
b，可互换的乐器，伴奏
。3.分机：
下次我们会创造更好的聆听声音吗？
