学坛作文网

原创 山西小学生优秀作文选登:《龟兔赛跑》读后感

2019-12-27 02:27:01 133

原创 山西小学生优秀作文选登:《龟兔赛跑》读后感

龟兔赛跑的故事是关于兔子快跑和慢跑的故事。兔子经常讽刺地说:“是的!你知道这个成语的含义是尘埃无法满足的吗?这意味着,如果你和我赛跑,你只能看到我摇曳的尘埃,再也追不上我了,哈哈!哈!“但是我非常不服气,决定和兔子赛跑。

在比赛中,Rabbit想到:慢慢地,你怎么能越过我和你。我无法将它与我比较,只是睡觉并再次跑步。于是兔子在一棵大树下睡着了。慢慢地赶上来,他看见兔子在睡觉。我以为:俗话说:“我不怕慢,我怕站着。”尽管我跑得很慢,但是如果我坚持下去,我绝对可以超越你。他们继续攀升到最后。兔子醒来时,他发现自己已经到达终点线并赢了。

由于骄傲和自满,兔子被中途遗弃,这使他在比赛中失败。由于坚持不懈,我们终于赢了。这个故事告诉我们,无论我们必须做什么,坚持就是胜利!这使我想起了“滴和石头”的故事。尽管水滴很小,只有一滴一熵,但经过很长一段时间,它们最终还是滴落在坚硬的石头上。因此人们说:“滴水和岩石不是因为力量,而是因为坚持不懈。”战国时期的苏秦和东晋的孙敬轩都告诉我们:只有持之以恒,我们才能创造伟大的事业。

但是我离他们太远了。一次,我妈妈要我选一个兴趣班。我挑选并弹钢琴,但是在第一堂课中,老师请我练习钢琴。我不想练习,所以我转向绘画。绘画老师太厉害了,所以我选择再次跳舞。我无法跳舞,也不想学习。妈妈认真地说:“不能再改变了。每个兴趣班都有自己的困难。如果没有困难,您需要学习吗?”我听了妈妈的话。继续。终于学会了跳舞。

“乌龟与兔子赛跑”的故事使我明白“世界上没有什么困难,我怕一个有心人。”只要有恒心,您一定可以赢。 (晋中市安宁小学三年级李东进)

同类文章
小学读《鲁滨逊漂流记》有感400字

小学读《鲁滨逊漂流记》有感400字

日记1:鲁宾逊漂流记400字 “鲁宾逊漂流记”是一个聪明的机智,无所畏惧的冒险人们不听父母单独探索的沮丧,是一个惊心动魄的水手。在探险过程中,由于货船事故,他自己倒在了岛上。在岛上
《生存有道》读后感作文600字

《生存有道》读后感作文600字

在我们的丛林星球上,为了生存,有许多动物具有不同的技能,即使那些可爱的鸟类也不例外。还有一些运动对我们来说非常有趣,对他们来说,他们都是生存的技能。 有些动物使用伪装方法来保护自己。例如,鸵鸟
读钢铁是怎样炼成的有感800字

读钢铁是怎样炼成的有感800字

柔和的阳光照进了窗户,伴随着我很长一段时间,“”静静地躺在桌子上,却反射出了阳光和不可忽视的光芒。 启动我的恶作剧使我对书中的男孩产生了强烈的好奇心。在将灰烬洒在面团上准备蛋糕之前
水浒传读后感1000字以上

水浒传读后感1000字以上

在读完着名的“水浒传”之后,我不禁为英雄的英勇牺牲感到难过,但也为法院的险恶罪恶感到愤慨,但作者生动地描述了所有的痛苦。这种表达方式表达了惊讶和钦佩
《昆虫记》读后感大全500字

《昆虫记》读后感大全500字

一开始,当我听到昆虫记得这本书时,我以为有这样一本书。当我拿起昆虫书时,我看到它是着名的作家法布尔。我写道,先生,我当时很惊讶,但我立即拿起了昆虫书并开始阅读它。 当我看到甲虫时
红楼梦读后感作文300字

红楼梦读后感作文300字

“红楼梦”是中国古代四大名着之一。这本书让我印象深刻。 本书中最深刻的是刘一金的大观园。我主要是这样写的:刘炜有计划去大观园看望王熙凤。这位美丽的女人让人们非常热心为刘伟的孙子准备饭菜
鲁智深人物分析――水浒传鲁智深的故事读后感

鲁智深人物分析――水浒传鲁智深的故事读后感

佛陀的心和正义鲁智深 我认为“水浒传”是一本精彩的书,它在中国文学史上的地位比“左传”和“史记”重要得多。 -Hu Shi “拍摄时道路看到”吼“的声音,”屏幕上的陆智深让我难忘,又圆又肥
小升初作文写作指导:读后感的基本写作技巧_750字

小升初作文写作指导:读后感的基本写作技巧_750字

阅读和阅读最重要的一点是阅读你阅读的书籍或文章的“眼睛”。它是您写作的基础,中心和起点。小编收集了阅读和感受的写作技巧,欢迎阅读。 阅读后的基本写作技巧 阅读文章或书后,记下感受,经历,教育
《灯光》读后感作文800字

《灯光》读后感作文800字

“光”这个词字面上指的是可以照亮事物的光,文章“照明”是一回事。 这件事是王元建到天安门广场,晚上在天安门广场看到了数千个灯笼,回忆起他与郝浩先生的对话。 1947年初秋
《海底两万里》初中读后感500字

《海底两万里》初中读后感500字

八班|于娜 朋友一定处于困境,可以说是一段真正的友情,你有一件伤心的事,他也哭了,你无法入睡,他也难以入睡。无论遇到什么困难,他都愿意与您分享。 Concei和“我”是一位令人羡慕的好朋友