《小学高分作文课》学生佳作赏评4
2020-01-29 07:38:01 111
1
1
1
拔牙
作者： 宁波市江北外国语学校
201课杨伯浩
[侧面评论： 标题很短，只需指出事件的名称，就可以引起人们的注意！ ]
我的一颗牙齿肿了，医生说他无法回来，必须将其拔除。 （：此处的句子更改为逗号，因为我尚未完成全部含义） 所以我这周过得很糟糕。 （补充：您对本周有什么看法？ ）因为上次拔牙后我感到非常疼痛。 （：此处的时间段更改为逗号，因为尚未表达结果。） 我讨厌拔牙。
[段落： 一些简短的句子，介绍我讨厌和害怕拔牙的原因。 ]
这些天，当我看书时，我的耳朵会一直发声（：添加“拔牙”，这意味着更准确。 ）“ Zizzi”电钻的声音。 听力（：“听”更改为“害怕”）我满头大汗的头发正在“做无线电练习”。 （用“站起来”代替“做广播练习”）
当我写作业时，纸上的每个字似乎都变成了烂牙求我： “别拉，别拉！我们不拉（： 添加“放下我们”，这意味着更完整）！ “
当我睡觉时，我已经老了（：“老”变成了“总计”）梦见医生在我的牙齿中，东敲门，西水龙头。 （：此时增加情绪。）
[段落： 使用三个具体示例，在牙齿前生动地写下小作家的恐惧提取，真实而具体，精彩！ ]
今天（更改为：今天拔牙）在去医院的路上，我真的希望奇迹会发生，（逗号变成冒号）我的烂牙突然变好了，所以我不需要拉它（加：它）。
在医院的入口处，我拒绝进入，母亲强迫我进去。 拉我真的希望在牙齿床上立即将牙齿掉落，以便将其取出。
[段落：通过描述去医院和进入医院的途中的两个场景，它显示了小作家的内心想法：我不想拔牙，希望奇迹出现。
突然，我听到医生和母亲说： “今天，您不能拔出牙齿（因为去除了“牙齿” ，因为牙齿有点发炎。 “我很高兴能立即跳下床。 （此处更改为逗号）暂时不想在那儿（请将“ that”更改为“ that”）经常住。
[侧面评论： 在这里，“跳跃”和“不想片刻”生动地写出了这位年轻作家对此感到多么高兴时间！ ]
但是，我花了很长时间，（添加“ I”，因为这句话缺少主语）并听到了医生说： “好吧...下周，下周，我会为你预约的。（：添加“ re”在这里表明作者仍然必须拔牙。）提取。] “
天哪！ 不！ 我似乎又紧张了一个星期！
[侧面评论： 小作家感到兴奋和快乐，并立即回到刚开始的紧张和焦虑中。变化，让头和尾巴自然回声。 ]
老师评论
审查导师： 李健
总评：二年级同学可以这种分层，具体和精致的方式呈现生活中真正的小事。真的很棒！ 这种构成的以下优点值得学习：
1.材料是真实的，我的心是我写的。
2.能够仔细观察和体验，通过具体实例写出拔牙前后的心理活动，生动生动，让我们感受到小作者丰富的内心活动。
3.“拔牙”事件曲折，情节的起伏，触动人们的心灵，品味和好玩
： 如果您可以更完整地写句子并更准确地使用标点符号，那会更好。 如果可以精神活跃内容写得更加详细，再加上可以突出您的心理变化的语言，表情和动作更加完美。 亲爱的博浩，继续努力，期待您下一个杰作的诞生！
1
2
1
煎鸡蛋容易吗？ 不！
作者： 上海市闵行区星光小学
两（1）类 方晨曦
讲座9考试题集令人发痒（第二次提交）
做作业时，我遇到了一个数学问题： “一个锅可以同时煎两个鸡蛋。煎一面需要三分钟，十个鸡蛋要煮多长时间？ ] “看着这个问题，我很困惑。鸡蛋显然是圆形的，那么为什么会有“面条”呢？ 我跑去问妈妈，妈妈笑了好久，然后对我说： “你还是自己做！16]
[段落： 从熟悉的作业问题开始，并达到了“开门”的效果，令人着迷
很难理解为什么。“这表明小作家善于思考。 在回答我之前，我母亲的表情从“笑”变为“半尴尬”。过程很自然。 ]
容易找到鸡蛋吗？不，我来到冰箱，看到两个门，但是麻烦了，鸡蛋在哪里？打开下面的门，冷空气大军冲了过来，当我看到这么多的网格时，我感到非常震惊。我不得不一次又一次地承受着严寒。“那是冰柜，”我的母亲无奈地看着我，“鸡蛋在上面。”
[“找鸡蛋”并不容易。用“严重感冒”进行搜索是不可能的找到它。一个“突然”显示了新一代人对生活的陌生感，一个“不情愿”表达了现代母亲的担忧。 !! ]
容易敲鸡蛋吗？ 不！ 看着手中的鸡蛋，我忍不住炸了发： 用牙齿咬住它吗？ 用手打开？ 还是用工具敲它？ 看着妈妈的熟练运动，我突然意识到。 事实证明，您只需要张开嘴然后张开。 我sc了葫芦，最后把鸡蛋弄碎了。 但是看着热油锅，我不敢靠近。 我了解了我的父亲在农历新年期间如何燃放鞭炮。他尽可能地远离锅，将脸转向侧面，伸直双手，打开蛋壳，然后迅速撤离。它是平底锅里一半的鸡蛋，一半是鸡蛋。
[连续三个问号表明我没有简单的经验。煎鸡蛋的过程，就像他父亲放鞭炮的方式一样，模仿了几个动作，并很好地描述了细节。 ]
容易煎鸡蛋吗？ 不！ 如果您提早转动，它将损坏，如果您稍后转动，则会感到困惑。 犹豫时，鸡蛋听起来像是爆炸。 我很震惊，跳了三英尺高，这是一句古老的谚语： 三十六项措施，奉行最佳政策。 我决定停下来，其余的交给我妈妈，因为我已经想出了解决这个问题的想法。原来，鸡蛋在锅里有两面。
但是，有必要解决煎蛋卷数学问题。 考虑一下，数学问题比煎蛋要容易得多。
[“如果您提早转动，它将损坏，如果您稍后转动，则将其粘贴！” 多么深刻的煎蛋理解力。 此时关闭它，不仅煎蛋是如此困难，而且还因为我意识到了锻炼的想法。 总结了开头并总结了全文。 得出的结论是，“数学问题比煎蛋容易得多”，这是孩子气且有意义的。 ]
老师评论
审查导师： 杨金华
杨金华，高级教师，兰州市骨干教师，C兰“十佳硕士教师”，和“杨金华工作室”率领著名老师，兰州作家协会会员，诗人，业余诗歌散文出版并获奖。
一般评论： 从熟悉的学习问题入手，让构图来自生活。还可以看出，小作家是一个有思想的孩子。数学中的简单问题导致生活中实践煎蛋。有思考和发现。
写作思路很明确，语言也很整齐。 “寻找鸡蛋”-“爆破鸡蛋”-“煎鸡蛋”，这一系列过程使成分清晰。 每段的第一句话，即古典汉语的句子结构，显示了作者非凡的语言技巧和控制文本的能力。 （请注意，这是二年级女孩组成）。 全文易于阅读且幽默。 我认为文字背后的孩子方晨曦一定是一个聪明而有智慧的孩子，因为众所周知，有一句话叫做“文字像一个人一样好，见识如面孔。” ] “
： 修改了文本中的某些本地单词。请检查原始作者以进行比较。 作者更改了作品的标题，因为主题“简易煎蛋，不是吗？ ”更多地关注于编写煎蛋的难度，并且事实在以上内容中，中中要表达的成分并不完全是煎蛋。
提交说明
注明孩子所在地区，学校和班级的文件。 该文档以附件形式发送，并带有“＃讲话+地点+名称+捐款数量+组名称”。
（在电话屏幕上单击并按住图片，
上移以阅读课程大纲）
课程的五个亮点
单击图片以了解“高分写作课”
-END-
