语文特级教师作文方法总结，条条干货，开学后作文成绩提高20分！
2020-01-12 05:18:02 60
寒假快到了。在孩子们的假期作业中，写作是不可避免的。对于作文不良的学生来说，寒假是改善作文的黄金时间。小渊分享了15年教学经验中超一流汉语教师总结的写作技巧。
▲
01
眼耳训练，体验
如果您想将眼睛训练到非常灵敏的相机中，我将收集所有精彩的东西。 简而言之，有必要让眼睛找到美丽，注意细节，然后一切都可以书写。
例如：在春天，风筝飞舞着洁白的云朵；在秋天，树叶随着秋风舞动；到了冬天，一个商人在冷风中在街角卖烤土豆。在夏天的中旬，在烈日下匆匆前进的水手们都值得我们“射击”，他们都应该留在我们的底片上。
在中国，我们需要使用各种方法通过观察，调查，访谈，互联网，阅读，思考等方式来收集资料。这是写作的来源。
02
擅长观察和录制
勤于录制，这不像糟糕的写作那样容易记住”是非常合理的。 学生切勿让自己的“铅笔”腐烂。那些不愿记录的人常常陷入“见时丢东西”和“凭经验忘事”的尴尬境地。
建议从寒假开始的学生做一名记录员，保留一张“记录表”，做些有趣，有趣和深情的事情原始的生态记录。
正如俄罗斯作家契kh夫所说：“十多年来，我在笔记本上写下了所有观点和印象。铅笔已经褪色，所以我决定重画它用墨水...“这样，如果您长时间记录它，您将发展出“聪明的眼睛”，并且您会发现它是如此丰富多彩。
03
广泛阅读，才华横溢
，这是必不可少的泛读。 杜甫说：“读一万册，就有写作的上帝。” “突破10,000册”意味着您必须阅读更多的书籍，阅读更多的书籍并获得更多的知识，以便您可以从过去中学习。如果有神圣的帮助，本文只能用于控制源。
但是仅仅阅读更多内容还是不够的。韩愈说：“学会修养，写作要收获。”这意味着阅读是写作的先决条件，没有阅读的“修养”。没有书面的“收获”。
因此，建议学生在寒假期间在室外阅读时应仔细阅读和思考。成为您自己写作中的“生命之水”，学习迁移并在您的作品中使用它。
04
勤于写作和巩固基础
多种练习可以加快从学习写作到应用写作知识的过程。可以说，这是提高写作水平的最关键部分。
对于初学者，您可以先写一段段落来表达您的想法和感受。围绕中心练习所有单词。接下来，查看Performance Center的各个部分是否布置正确，并了解其结构。然后，查看这些部分的哪些部分需要详细编写，以及在哪些位置需要写下。了解有关编写，记忆和描述场景的信息。最后，考虑使用单词来造句并相应地练习。
用这种清晰的思想和感觉进行练习比单独研究叙事，描述，概念等要有效得多，这有利于我们更快地掌握构图。 “思考”与“组织”。具有一定写作知识的学生在练习写作时也应始终将思想和感情放在首位。
05
注意修改和提高能力
关键一个链接，但是在每次练习之后，您还应该进行认真的修改，这对于提高写作水平也非常重要。
修正案可以弥补一次缺乏思考的问题。反复思考和不断修改可以使文章逐步完善，也可以在修改过程中提高我们的写作水平。
该文章应从三个方面进行修改：
首先，从表达主题的角度出发。 主题的行为方式是确定文章成败的重中之重。修改文章时，首先应查看文章的主题和材料是否一致。结构是否合理安排；以及关键部分是否很好地突出了主题。所有这些都已解决，并且本文在很大程度上不会出现任何问题。
接下来，我们应该看一下本文的几个重要部分。 文章的每个关键部分都有相对独立的中心，中心是否与材料一致，以及材料是否合理安排。
最后，看看文章的段落和句子。 现阶段的工作主要是看该段的含义是否具体，清晰和有条理；它也取决于句子的连接方式以及是否存在语法错误等。
简而言之，只有广泛的阅读，良好的观察和勤奋笔，细心的修改以及以水池中的书本和水池中的水学习的王Xi之榜样，将通过勤奋和毅力的结合来提高写作水平。
此外，在假期中，您有足够的时间练习这些写作技巧。
06
写一个好的开始的技巧
高尔基曾经说过：“首先句子是最困难的，就像音乐中的音调一样。找到它通常需要很长时间。“这句话说明了本文开头的重要性和难度。因此，有必要花费更多的时间，动动脑筋，写下一个好的开始。
有很多方法可以开始本文。我总结了以下常用于学生参考的内容。
1.打开门看笔并写问题
所谓“打开看到山的门”是一个比喻性陈述，指的是切入要旨很简单。
例如，“ Poplar Poplars”的标题触及了标题：“ Poplars确实非同寻常，我赞扬白杨树！”这种书写方式简单快捷，没有分支，没有藤蔓，因此受到许多学生的青睐。
2.引用经典作品以显示底线
介绍会歌，著名的名言，经文或名言，开头的谚语等可以增强开头的动力，使人感到尴尬和崇高，并达到吸引读者和突出中心的作用。
3.强烈的修辞和持久的魅力
从修辞开始，很容易表达作者的思想，唤起读者的阅读乐趣。
07
如何写好结尾
关心结尾处的“句子”，简洁的结尾将使全文光鲜亮丽。常用的结尾方法：
1.终点方法
此方法在文章末尾。标题的含义可能会引起读者丰富的想象力
2.点中心法
有些文章通常以中心结尾。
例如，在文章“为地面扫地”第一次”：在洁净的地面上，我觉得我学到了很多东西，因为我不仅学会了拖把，而且学到了原理；通过谦虚地寻求建议来学习做事并不难。
3.河道渠化方法
许多关于写作，写作和风景，叙述事件，描述人物或场景之后的文章，文章也它自然地结束了，这种结束方法称为“水基方法”。
4.简单明了的方法
我们知道，一篇文章不会在没有真实感的情况下移动读者情感在线条之间揭示出来。尤其是最后，作者的自豪感达到了顶峰，通常必须直接表达出来。我们称其为“直接表达”方法。
5.回声法
有些文章在开头和结尾回响，给人们以完整而严谨的结构； ，逻辑性强；加深主题，说出一个字；印象深刻，效果持久等。
08
引用经典，提升主题的内容
选择引述与主题紧密相关的古代诗歌，著名名人，歌词，名言，谚语和闲词，通常可以概括主题。
因为名言在实践中得到了证明，所以它们具有深远的意义，具有很强的哲学意义，并具有鼓舞性和教育意义。有些也很文学。最后，不仅是说服读者，而且在读者的心中，“用尽的单词，无限的含义”的效果。
我想提醒学生，引用名言是适当的。名言和格言是具有深厚文化底蕴和内涵的浓缩语言。引用时，您看不到文本的含义，应该深刻理解。结合您自己的感受，名言和诗词应该是本文内容的升华，并且名言和他们自己的看法很好地融为一体，以便我们可以回顾过去。
实际上，我们的中文教科书中有很多著名的语录，谚语，典故和其他知识。在寒假期间，可以将它们复制并复制并在合成中使用。减。
09
用修辞学造出美丽的花朵
巧妙地运用修辞学，尤其是隐喻诸如并行性，对偶性，象征性等结尾将使文章艳丽如春光和生动的图像，不仅可以显示作者的写作目的，还可以使文章更加丰富多彩。
在小学教科书中，经常有修辞技巧的练习。同样，我们也非常注意在作品中使用修辞技巧。它每天都在增加。
10
我写我的心
构图需要灵性，它需要创造独立思考。培养学生的写作兴趣和写作能力需要父母的鼓励和孩子们的坚持。
在寒假期间，鼓励孩子们表达我的心意，我手写了我的嘴，以消除孩子们的距离感和对写作的恐惧。当您说出来时，您说的是“单词”。当您将其写在纸上时，您说的是“文本”。
让您的孩子用自己的语言写作。不要给别人太多的约束和限制，不要给他们太多的标准，也不能强加给成年人他们认为他们有更多的“意义”和“价值”。
模仿中的创新。尤其是儿童，他们非常善于通过模仿学习。如果不允许模仿，他们将很难。而且还教孩子思考。老实说，表达，欣赏，理解和分析，尤其是您最熟悉和最感兴趣的人，您可以做到。
寒假是提高孩子写作能力的好时机。掌握这些技能，继续练习，您无需上课即可学习写作。 优秀文章可以发送至 [email protected] ，并且有机会在优秀杂志上发表〜
☀
