上了这个课，我才明白为什么以前写作文不生动
2020-03-13 08:56:03 358
在此之前，丁丁老师给了4个公益在线课程，教给学生观察和动作描述。
来自学生工作区的消息：
“我以前写得不太生动。我今天带这位丁丁老师，我明白原因，我也学到了很多知识。“
第一课主要教大家使用五信号观察法。
课程结束后，分配了作业：
“在本课程中，我们多次使用小示例，请尝试将这些段落放到下面在一起，看看课文与您以前写的有何不同。“
这是学生在本课后提交的论文。
I.敢于互动
丁丁老师强调，当学生谈论在线课堂上的五种感官时，必须敢于互动。有不同的感受，写别人无法写的句子。
@手机USER4495 记住了这一点，并描述了他创作中的“品味”体验。
丁丁老师的评论：味觉很有趣，并写下了当时的真实思想和动作。如果它可以是多段的，那会更好。
2.写出自己独特的感受
如前所述，每个人的印象是是缓慢的。 ，但是二年级 @蕊蕊的作品描述了一个“快速”，眨眼间就消失了。
最后一段写出了他自己独特的观察和感受，即写出与众不同的东西。
对事件的描述也非常详细。达到这个水平对于二年级学生来说是一件好事。
第三，他们具有更直观的色彩描述感
在在线课堂上，老师丁丁在谈到“看眼睛的方法”时，强调不要单独写“红色”和“黄色”，而要使颜色分层。 应用“对象+颜色”方法。
@Mobile用户4426 在描述乌龟壳的颜色时，他写了“印度梧桐绿”，立即给人以画面感。
第四，最精彩的构图
参加丁丁老师的作文课
温馨提示：请在注册前将孩子的作文交给以下任何一位老师。丁丁老师会在事先评估后给孩子上课的建议，这更有利于孩子以后的学习。谢谢您的合作。
