高考作文怎么写？如何拿高分？有啥诀窍？武大学长给你这些经验！

2020-03-19 19:32:02 106

高分构图是否写在背面模板上？

太多的考试只会让您感到疲倦吗？

家庭准备只能效率低下吗？

不！没有！

武汉大学校长王安之教您写真实的感受。您可以轻松愉快地去检查室。

姓名：王安吉

专业：武汉大学弘毅学校人文实验班，汉语言文学

] 高中：河北唐山市第一中学，高考总成绩为673分。

内容：

1.高考写作经验简介

2，准备心态]

3.大学生活共享

高考组成简介

一些学生，构图被挤出，目的是填充方格纸，从事人工智能工作。为什么这么难？在我看来，这是因为这种关系受到束缚-我一直在思考老师如何要求我写作，而忘记认真听我内在的声音，然后用我的大脑来扩大这种声音。

当场酿造是一项技术技能。经过时间审查的任务驱动型合成是最轻松的，因为标题提供的事件可以自然地激发情感并让我们有话要说。最好保持时间回顾类别的心态-尽最大努力释放情绪，并尝试用理性压抑激情，要透彻，讨论所有事情，不要忽略每个细节，并利用我们的见解和深入分析是我们的重点。但是，试卷还会给我们带来寓言，警句，关键词等东西，这些东西没有现成的感觉可供提取或提供一些陈词滥调的主题，很难有创新的空间。在这种情况下，我们需要为此做准备。

首先，使用第二个人，例如信体。该书信有一个清晰且相对熟悉的收件人，可以是介绍我们的人，也可以是介绍我们的人。写信似乎是一场对话。这种亲密感会刺激我们的笔尖跟随。我们心中的话语流淌下来，评分老师可以感受到这种诚意。

其次，我们可以利用生活中的情感体验进行类比，并利用想象来模拟情况。我们不一定会遇到标题中的情况。标题中的事件有时非常抽象，但生活中总是有相似的特定时刻，使我们有类似的情绪和悲伤。此时，我们不妨将自己代入记忆。在环境中，应该有什么样的感觉。如果您一生中从未经历过类似的经历，则可以阅读本书并从历史中学习。这样，不仅可以帮助我们找到生活中的材料，而且可以利用共同的记忆来激发评分老师的共鸣。

最后，要为文章建立独特的灵魂，也可以将其称为线索。标题中不存在此线索，但可以将标题中给出的信息进行整理。

除了现场冲泡外，还必须注意平时。日常培训可以概括为八个词：到处关注和亲热。到处都需要注意的是，我们学会观察生活中容易被忽略的点点滴滴，及时记录下来，仔细品尝，慢慢发酵，最终将它们存储在情感原材料库中以进行唤醒。写日记是个好习惯。所有的爱都在学习爱。从爱自己，爱周围的人，爱草和世界，从一切中感受到灵性开始，使您的思想更加敏感和细腻。

以考试为准

我相信许多学生参与此过程的方式主要是这样的：论文被发送下来-交到自己或自己回答答案-根据答案更正-等待下一次考试。我今天想告诉你的是，我们可以将每门考试作为一个高级步骤，让这个测试链成为三轮复查的线索，让考试复查总体情况，并在复审过程中协调各方。

我不会过多地强调结果，而是将不重要的日常测验用于实验。准备一份特别草稿。在回答问题的过程中，请记录发现的问题，包括但不限于：知识漏洞，心态问题，战略策略，回答时间分配，容易被忽视的细节以及考试后的需求。工作做了。如果您担心分心会影响考试，您还可以在提交论文后立即回想一下值得总结的考试内容。

在下一次考试开始之前，当每个人都很忙并且对自己的知识有所了解时，我将逐一列出相应学科的经验清单。我所有的考虑。在下一次考试中，将逐个测试这些内容，有效的预订和无效的改进。

目前，学生们仍在家里。另一个重要任务是调整他们的心态。对于大多数学生来说，长时间在家准备考试是第一次体验，并且会遇到学习效率低下的问题。

原因如下。一是缺乏竞争。当我在学校时，我瞥了一眼桌子，发现每个人都在努力学习，但是现在面对着四堵墙，没有人刺激我们。另一个是干扰因素的增加。您是否考虑学校的课桌有多大，除了学习材料外还放什么？但现在？桌上不乏食物和饮料。

针对这两个问题，我有以下建议：学习环境必须整洁，桌面绝不能是发生车祸的地方。对于缺乏竞争。为什么我们不只是使用移动计算机来查找在线学校同伴。如果您需要学习一个小时，则学生可以提前将学习内容相互发送，并在一小时后相互报告。

大学生活

樱花，东湖，罗嘉山，小狐狸，这些只是大学生活的调整，而绝非主流。在大学里，学习不再独占评估系统，但始终是学生的重中之重。那些只会学习的人可能会被边缘化，但是那些不会学习的人即使经过四年的风景也将无法追赶。

今天，我将与我的弟兄姐妹们分享一些经验。我希望以后每个人都能少走弯路。一方面，在大学里，已经没有强制性了，一切都只能采取主动，大部分信息是我们自己收集的，任何机会都是我们自己赢得的。老师的话不再以语音形式出现，您必须在轻描淡写中找到一个很好的机会。艰巨的任务很少，划桨的机会很多，人们在不必要的事情上的鸿沟不断扩大。另一方面，大学教育不是应试教育，而是观念的转变。期末考试不是我们班的目的。该课程的目的是为我们的学术研究提供知识，方法和思想。我们学到的一切都必须最终在我们的学术成就中得到体现。

最后，我想告诉您，关于大学的所有咨询会在高考后有更多的时间和机会来理解。只要您对目标和动机没有疑问，请花更多时间准备考试，多加一点，并在考试后举报自愿。

上级寄语

从您的问题中，我深感您被迫在家中准备考试。高考是不同的。您担心在家学习会一次踩到一步，急切地吸收干货而不遗漏任何痕迹。我衷心希望您能取得自己的成绩。也许将来，您将代表武汉大学分享高考经验。