学会这一招，作文还能再涨10分
2020-02-16 04:40:02 81
记忆三部曲
我相信通蒙的期末考试结束了！
数个快乐和悲伤。
您今年好吗？
寒假也是“弯道超车”的好时机
学习此技能，
分数可能会再次提高
每个人都必须听语言老师的讲话，
写得好，
测验作文在印象点上有优势，
评分老师很高兴再给我几分，
小编今天邀请您
有才华 老师
一只手巧的魔术武器。
，苏州雷翁。他出版了十部小说，许多中小型小说集，三篇文化论文集和书法作品集《写作》，不久将出版六册。他曾是香港浸会大学国际作家研讨会的客座作家。江苏省作家协会专业作家，是一位典型的小说家，出生于1960年代。他曾在杭州，苏州，宁波，成都等地举办过个人书画展览，并被认为是江南天才学者的代表人物。
老师是一位全方位的艺术家。小说很棒，书画非凡，他会弹钢琴，理解收藏。可以说，一切都与美有关。他俩都投入了极大的热情，并从中获得了很多乐趣，使生活充满了风味。
技能不能压倒，老师最近在《儿童文学》编辑部出版了新书《儿童记忆系列》（3卷），书名题词，封面图画，文字中的插图全部由他整理。
《儿童的记忆系列》是一本三卷本，专门介绍他的童年老师，以及致力于每个人的童年和成长中的孩子。就像老师在工作中所说的：
“快乐，温暖，快乐，悲伤，迷失的生活片段是生活的珍珠，它们被遗忘了。珠子是黑暗的，当它从暗淡的贻贝壳中拔出时，我可以看到它的五彩缤纷的光芒。“
儿童或成人的生活并不简单。单身人士，尤其是孩子，表面上看起来很无忧无虑，但是当他们不独立时，他们往往不得不承受来自自己，伴侣和父母（成人世界）的更大压力。未知和未知的悲伤缠绕在我的心中，也许成长就是这样。
（老师绘画欣赏）
（老师的绘画鉴赏）
老师对孩子的心，他们的幸福有非常细腻的把握作品中生动地描述了他们的满意，悲伤和损失。他们没有使用很多复杂的修辞来描述，也没有使用复杂的修辞来进行隐喻和布局。纯粹自由奔放的单词可以反映孩子们的想法。他们认为自己内心的渴望和愿望到位，而且非常真实。
（老师的绘画鉴赏）
下面，让我们欢迎老师谈论如何练习写作（书法）—
·老师说·
如果您想学习书法，那就让妈妈爸爸又买了一些字帖，您首先要仔细看一下，仔细阅读每一页和每个单词，看看它是否漂亮？看它是否认识你？可以和你成为朋友吗？如果您特别喜欢本抄写本上的字词，请遵循它！
（老师的书法欣赏）
但是，不要忙于先写，再看一次，然后看半小时如果您仍然喜欢，如果您不想改变主意，则可以开始写作。
（老师的书法鉴赏）
书法不是简单的写作。书法与写作不同。书法在画。它更像是绘图，大多数学生喜欢绘图吗？绘画很有趣吗？然后，您可以绘制，绘制单词，绘制出每个单词！
（老师的书法鉴赏）
好吧，就是这样，写得好，写得慢，画得好，画得慢如果写得愉快，那就太好了！
（老师的绘画鉴赏）
我们不学习书法成为书法家。水平。书法很美。线条和结点具有抽象的美感，就像太湖石一样，就像森林里的鸟儿的歌声一样。这没有意义，但看起来也不错。书法也一样。我们学习书法是为了接近这种美，享受这种美，改善我们的美学，丰富我们的心灵。
（老师的书法鉴赏）
写作是写人物的精神。如果您希望与本抄写本完全相同，请复制本抄写本。它起来了！
（老师的书法欣赏）
本抄写本上的某些字符与我们有很大不同它们远在我们的笔下，刻在青铜板上。有些写在木条上。你看，古人就这样记账。他们写书时，没想到他们会写得很好。他们以为是要记账，写得这么随意，却又那么漂亮。
（老师的绘画鉴赏）
它看起来像自然界中的那些美丽的事物，所以美丽的图画，花朵盛开，黄叶由于大自然，鸟鸣，鱼游，蓝天白云和山谷中流淌的水都是美丽的。我们看古人写的文字，学习古人的书法。我们必须看到其中的真正美。我们必须感谢他们所写字符的纯真。这很容易，有时会很平静，有时会很饱满，有时还会有一个小的飞跃。所有这些都必须经历和学习。
（老师的绘画鉴赏）
例如，“三石板”，是一个古代人在青铜上雕刻的文字，这个盘子现在在台北故宫博物院。尽管它上面的大多数单词对我们来说都是未知的，但它们看起来是如此好。它们看起来像星星在夜空中闪烁，像鲜花在山上盛开。单词和单词，线条和线条看起来一点也不僵硬。非常活泼可爱，但不像学生在课后乱七八糟地奔波。似乎每个角色都很友好，彼此微笑。有些笔触也很高兴地迎接其他笔触。看着字帖，我们的心被感动了。好听的词使人感到快乐，温暖和快乐。
（老师的绘画鉴赏）
如果您喜欢它并想写它，那么就写。可以像绘制图形一样根据这些图形来写这些单词。如果您不知道上面的单词，那么紧紧不管，上面写的是什么，只要画些有趣的东西即可。
（老师的绘画鉴赏）
书法不是家，实际上，古人还写并使用了这样的工具毛笔书写很多，书写时感觉很有趣。我认为这些单词应该这样写，这样写作才是最美丽的，对我自己来说也是最舒适的，并且可以在写作时表达我的心情。太好了！谁想说书法应该作为书法家写？
（老师的绘画欣赏）
（老师的绘画欣赏）
在听了老师教的书法机之后，
大概每个人都不应该有任何收获。
现在让我们制作一个互动游戏。
猜猜谁写了以下三个封面？
