【王老师教作文140】宝山区高考一模一类作文点评
2020-03-24 05:36:02 80
2019年新的高中第三次模型考试已经开始。每个地区的头等组成问题是什么？高中生如何写作？一类论文的优点是什么？您可以从中学到什么？这是学生，家长和老师想知道的。感谢宝山区中文学科负责人徐海山，以及上海大学第三，第三中学的汉语老师。我向您推荐该考试的最佳作文作文，并亲自解决和评论该最佳作文。 （王伟娟）
[标题]
人们对生活总是有不同的看法和立场。有人认为，论证越理性，就越清晰。通过统一理解；有人认为，即使您再次有说服力，也很难改变对方的立场，最好选择沉默。
面对不同的观点和立场，我们应该扩大还是保持沉默？请写一篇文章，谈谈您的想法。
[评论老师]
徐海印 宝山区中文负责人 上海大学高级汉语教师
[解决方案]
对待生活总是有不同的观点和立场。“这是一个客观事实。选择“识别”还是“沉默”都没有关系。这种对“生活观点和立场”的个人态度是可以确立的，应该得到尊重。世界的多样性和多样性通常来自人们对事物的不同看法，态度和观点。
既然对生活的看法和态度可能不同，为什么我们必须说服另一方呢？如果您想区分讨论，则在什么情况下您选择辩论，在什么情况下您选择沉默？面对不同的观点和立场，我们可以做出哪些选择？这些选择的依据是什么？
但是，当限制性短语“越理性越理性”时，我们可以对此判断“怀疑地”思考：您认为“”是唯一的“方法”吗？和“手段”？也许可以促进人类的认知，甚至可以实现“统一认知”；但是，不能认为“”是揭示“真相”的唯一方法，例如“实验”和“推导”之类的科学实验。对于“真相”，“同样重要。考虑到这一点，您是否对分号之前的陈述进行了更深入的考虑？
“有些人认为，即使您更具说服力因此，很难改变对方的立场，最好选择沉默。”这句话实际上不是与分号并排的关系。目的是“改变对方的立场”，不是语义受第一句的限制，即“人们对生活总是有不同的看法和立场”，也就是说，我们是否选择对其他人的“不同看法和立场”保持沉默。我认为，组成材料后，田野，我们应该展现还是保持沉默？ “总结性建议可能会给学生更多的思考空间。因为”和“沉默”过分加强了两者之间的对立，看来他们只能采取两者之一。
[一种卷构成1]
在安静的地方听雷声
高中高中龚自正
在生活中，人们将不可避免地持有与他人不同的观点和立场，社会的多样性和复杂性注定要出现相反的多元性，在这里，我们不可避免地感到困惑和犹豫，不断发展还是保持沉默？似乎没有完美的解决方案
“沉默”可能起着过多的作用，尤其是当意见相反时，太多的人默契地选择。 “沉默是金”的概念，应该称为“烦躁”吗？“”也是利益冲突时公众选择的武器。绝对值得肯定？恐怕不一定。与强迫不同另一个人接受自己观点的“按钮隐藏”行为，但应表现为以推理形式输入自己的思想。认知与威胁要顽固刺痛的强盗完全不同。沉默也是如此。顺其自然，但三口无言的抗议和反对。因此，很难定义两者。狭义的总体观点是存在明显的错误和偏差。
诚然，每个人都有自己的见解。世界上有成千上万的问题，到处都找不到正确的答案。事物有时是人为定义的。除了客观世界中的事实真相外，其余的主观性还不清楚和不清楚。即使这样，从某种角度看，展开仍然是必要的，也是必要的。并非天生具有固定的地位，而是为了应对后来的环境影响和自我发展而出现的。通过不一定意味着对方可以接受他们所输入的观点，而是交流思想，情感融合和思想冲突。必要的过程。我们在中国获得的不是单方面相互支持的洗脑，而是自我反省和加深了解。因此，它本身并不是值得称赞的。毕竟，后续行动触发的多米诺效应确实具有一定的价值和意义。人类需要的东西，就像草和树需要阳光一样，是对一般照明的深度教育，而不仅仅是我与我之间的一场战斗。
那么，应该如何对待沉默？放弃鸡肋不是可惜的。沉默和沉默不是相反的角色，而是彼此融合并部分重叠。在坚持自己的立场的前提下，无非就是两种不同的表达形式。这是加入世界，是世界的深刻反思。沉默是世界的诞生，孤独与自重。具有独立思考能力和思想深度的任何人都不会保持沉默或发声。就人们而言，他们不会坚持自己的意见。接受及时的见解并放弃它们是正确的解决方案。
争论或沉默，伴随着相互依存和相互依存。听“雷声”一语已完成所有工作。
评论：这种考场工作在某卷中受到青睐的主要原因是：作者没有在“”和“沉默”中做到这一点。解释“”和“沉默”，然后自然地得出这样的观点，即两者不是“相反的角色，而是彼此融合”。 “通过不一定使对方接受我自己的观点是交换思想，情感融合和思想冲突的必要过程。”对作者的这种理解超出了同龄人的思想范围。参与者本身，必将达到“自我反省和加深理解”的作用。
小作者有许多奇妙的成语，例如“是进入世界，进入世界的深处。内省；沉默是天生的，自重”， “任何具有独立思考能力和思想深度的人，都不会因为沉默或说话而成群结队，更不用说持有他们的见解”，“及时得到见识，摒弃谬误，正确解决方案”等。语言可以被表达，可以更准确地对其进行修改，但是思考的火花不断闪烁，这使人们在许多测试室中都大放异彩。
此外，不难看出小作者认为正在测试室中被激活。在总结了“沉默”和“沉默”的利弊之后，她立即提出：“我们很难同时定义两者。在狭义的普遍观点中存在明显的错误和偏差。 （徐海音）
[一种卷组成2]
先生们是不同的
邢志中学高中徐延庆
“差异构成了我们的世界。 “的确，人们对生活总是有不同的看法和立场。有不同看法的人们似乎站在平衡的两端，但是思想的平衡必然会倾斜，否则人类只是融合的机器。
有些人认为应该辨别真理，而另一些人则认为很难改变立场并选择保持沉默，我认为真理是客观而客观的。需要被辨认，我们不能盲目地改变别人的观点和立场思想遵循“和谐与差异”的方法
有时，我们掌握着对真理的渴望，以理解处于平衡状态的人们，却常常忽视观点和立场的主观性，与客观真理不同，对生活的不同观点和立场常常受到环境，性格，经验等的制约和制约。就像“世界上没有两片叶子”一样，这个世界上的思想体系，我们必须认识到与真理不同的观点的特征。
从这个角度来看，我们希望通过交流在不同个人之间收集思想，而不是寻求统一的“真理”，而是为了寻求比过去的思想体系更多的东西，以及更广泛的生活气象。有句老话：“先生有学问，但日本却参与并自救。”在展开的过程中，实际上是磨练一个人的原始思想，有意识地，有选择地接受他人思想的过程。正如鲁迅先生的“带来主义”所主张的那样，为我吸收精华是明智的。 “如果一个人不学习，他只能一生。”一个人有限的生命长度需要外部声音来扩大其广度和深度，并寻求扩大生活环境。
因此，您发展和获得的是完美的自我。
相反，那些不愿展现并倾向于保持沉默的人并没有意识到融合思想的好处。
有些人认为平衡的另一端缺乏与他们进行对话的基础。由于所谓的“井蛙不能在海里说话，夏季昆虫不能在冰上说话”，他们选择不说话。他们中的更多人已成为玩世不恭的代表，并沦为沉默的多数。这种玩世不恭的态度通常导致个人言行一致，随后群体中越来越多的人不愿发表自己的想法，最终结果很可能是整个社会中思想的融合。 。所谓的“流水不腐烂”，因此过去的社会将变成积水，不再流淌，人类的心理平衡也不会倾斜，最终生锈和腐烂。
因此，面对不同的观点和立场，我们必须保持思想平衡的动态平衡，使社会秩序有条理但可行，并寻求“和谐与差异”。先生们。
推测性地解释了“为了统一知识”这一短语。 （徐海音）
