寒假，我的丛书阅读

2020-11-14 20:15:12 16

我相信每个人都和我一样，对“语言主题学习”系列并不陌生。从一年级到现在，“中国主题学习”系列一直伴随着我们。

如我所读，我当时处于三年级，该科目课程已经陪伴了我五个学期。寒假到来时，我默默期待再次与主题系列见面。期待它，四个系列终于发布了！不要说我有多幸福！我拿到书，看着漂亮的封面，这引起了我对阅读的兴趣。我立刻将它一一翻了，生动而美丽的故事，优美的句子，这让我喜欢它。这时候，我下定了决心：我必须阅读“中国主题学习”系列。

真是巧合！在寒假期间，老师为我们安排了阅读一系列主题，“认识我的人，老师也是”，我暗自高兴。我两次阅读了该系列中的每篇文章，并在以后对系列进行了整齐地提问。三天后，我读完了书。我不禁陶醉在书海中。阅读和阅读，我觉得每本书都像一朵美丽的花，上面散发出淡淡的芬芳，这种芬芳是如此迷人。每本书都像站立的路灯，帮助我们照亮前方的未知事物，引导我们前进。这本书就像茫茫大海；这篇文章就像潮水似的；每个文本就像一滴水；每个标点符号都像一条欢快的鱼，点缀着辽阔的大海，使海洋更加耀眼。阅读和阅读，我发现如果您喜欢阅读，将无法阅读数千本书。

“语言学科学习”系列是我的一个非常特别的好朋友，也是我写作的好帮手。我相信，我坚信“语言学科学习”系列将伴随我，直到我从六年级毕业！