探索星云间的奥秘

2020-11-15 00:58:54 32

“天空中的星星灿烂，聚集在一起，数星星。”我记得以前的教科书中有一段文字叫做“儿童数星星”。在今天的科学课上，我们的6（1）年级学生也成为了数星星的孩子。

谁将这些无关的星星编织成故事？在今天的科学课上，郑老师给了我们这样的观星课。今天的课程与往常不同。这是“桃园杯”主要老师的课，有几位老师来上课。

学生们更有活力。

郑老师引用了一系列巧妙的话让我们进入太空，开始观星之旅。我们看到了“大明星”（北星），然后是“大医生”（北斗星）。北斗七星的象征是什么？北斗七星如何指示方向和季节？每个人在飞船上都提出了很多问题，这使郑老师大笑。他终于该展示自己的才华了。他告诉我们，北斗七星是Ursa Major的象征，而北星则是Little Ursa的尾巴。这个传说与希腊神话有关：“有一天，有一个名字叫做...”。这个故事告诉我们，并把我们带到了夏夜三角的宇宙中。郑老师在与我们分享故事的同时也在传授知识，他也对我们所组成的“舞蹈”表示赞赏。眨眼间，下课就要结束了，我们仍然勉强地离开了科学教室。

在这门科学课之后，我不再是只能数星星的小女孩。在科学老师的带领下，我发现了星云的奥秘。这确实是一门有趣的科学课。我相信，多年以后，如果我仍然数星星，那我今天仍然必须记住这门科学课。