游地质博物馆

2021-01-01 07:34:09 27

六月的微风中散发出花香。在这个美丽的季节里，我们的第61届班荣幸地被选为杰出的市政班集体，因此学校奖励我们的班参观了地质博物馆。一大早，我们所有的老师和学生都激动地兴奋地乘坐8路公共汽车，去了地质博物馆。

不知不觉中，经过了20多分钟，我们到达了地质博物馆的大门，在那里我们与岳老师一起加入了张颖，并井然有序地走进了里面。他一进门，就被一个巨大的动感恐龙打招呼。它的头高高举起，脖子不时弯曲，尾巴和前爪不断摆动。恐龙吸引了我们的眼睛，我们站着不动，专心地看着这个神奇的“恐龙”，直到老师要求我们站直，然后我们才恢复了理智。

老师将我们分为两组，每组由两名向导带领。我们小组首先参观了二楼。一楼是我最感兴趣的地方。在向导姨妈的解释下，我认识了秦龙，原角龙，卵龙，霸王龙……在这些恐龙中，我最喜欢原角龙，因为它不同于其他恐龙，其他恐龙都有秃头，但它们的头顶上有一个半圆形的角。它的身体圆润饱满，看起来很幼稚。口译姑姑耐心细致地向我们解释了恐龙的诞生，生存和灭绝的过程，使我们对恐龙有了全面的了解。

然后我们走到二楼，眼前是家乡著名景点的景象。真实的模拟图片令人眼花。乱。其中，乌兰布赫沙漠吸引了我最多。小沙丘和我五年级时在登口看到的沙丘完全一样。太现实了！通过阿姨的解释，我们不仅亲近大自然，而且开阔了眼界。我们还了解了家乡的地貌和各地的特色风景。

当我们来到三楼时，五颜六色的石头突然出现在我们眼前。解释者姨妈要求我们与她的答案互动，以解决姨妈提出的问题，如果答案正确，我们将得到一个记事本。因此，我们更加认真地倾听，以这种方式我们了解了这些大理石和矿石是如何被挖掘出来的，如何运输的以及它们的价值是什么……当我问问题时，我积极地回答了阿姨的问题。问题，我也有笔记本！其他学生也急于回答问题，气氛特别活跃。

游览结束后，我们回到了一楼，第一批学生已经离开了4D电影厅。轮到我们了，我们所有人都高兴地跳舞。坐下后，电影开始播放，我们的座位不时地来回摇摆两次，给我们一种身临其境的感觉。戴上眼镜后，更加真实。有时在电影中下雨和刮风，我们也可以体验一下-打开空调和头顶的一些洒水装置，坐在中间的学生都弄湿了。该怎么办？几个怯co的女同学甚至更害怕。爱情和场景不时地让我们感受到在风雨中摇晃的味道。电影结束了，我们回到了现实。这确实是一次有趣而令人兴奋的体验！

快乐的时光总是飞逝。临近中午，我们很不情愿地乘坐8路车返回学校。这次前往地质博物馆的旅行不仅使我们能够亲近自然并拓宽视野，而且还使我们了解了生物演化和家乡的地貌特征。对我们来说，这确实是有意义的活动！

总会有一些顽固的刺槐花不会凋谢，总会有一些意想不到的惊喜让我们感受到校园生活的美丽！怀着感恩的心，我们正走上从小学毕业的道路。