小学生零花钱调查报告作文500字
2020-08-26 10:05:10 83
第1部分：关于学生零用钱使用情况的调查报告
随着人们生活水平的提高，父母为孩子提供的零用钱越来越多。那么，孩子如何支配这些“毫不费力”的零花钱？
一段时间以来，我对班级的调查深深地打动了我。我们班有41位学生，其中大多数有零花钱。少数男孩被称为“小人物”。当钟声响起时，“口先生”将来到小吃店，他们追求的目标是进食，饮水和咒骂。当老板看到这些“消费者”时，他们的脸上洋溢着勤勉的笑容，一张钞票流入他们的口袋。
我班有20多位男学生。据统计，每个人每周要花掉10元左右的零花钱（当然还有更多），平均零食花费为8元。 。当然，大多数男孩喜欢收钱，买一些漫画书，游戏机……但是，也有一些男孩很慷慨和值得称赞：有些学生给管理人员一些废液瓶或自己的废钱类。 Fei班的同学在我们班上的课费超过30元。他们买了手表和拖把，赢得了全班的好评。
男孩会花自己的“理由”，然后是女孩？经过调查，我发现女孩一周最多要花5元钱，这是文具的3到4元。为什么女孩在学习用品上的花费比男孩多？经过一周的调查，我意识到除了买纸和铅笔，女孩们还喜欢买一些漂亮的卡通笔记本，但它们是他们的最爱！
社会发达，物质生活丰富。就像家庭一样，有许多现代家用电器。许多孩子自然有零用钱。我希望学生可以在真正有用的地方使用这些零用钱，学会科学地使用这些钱，并从小就开始培养其“理财”的能力。
第二阶段：关于小学生零用钱使用情况的报告
随着人们生活水平的提高，父母给小学生的零用钱越来越多在校学生。情况。学生如何使用这些零用钱？我调查了班上10名学生（男6名，女4名）的调查内容和结果。
调查的内容是；
1.您一天有多少零用钱？
2。您用这些零用钱做什么？
根据调查统计，这10名学生负责零花钱：有一个网吧两年，每天有5个人用来买小吃；有的人每天花5钱买零食。一个节省了零用钱。我要500多元。两个学生主要用来购买课外阅读。
从以上数据不难看出，只有3名能够关注零用钱的积累和正确使用的学生占被调查人口的30％；而其余7名学生（70％）仅知道他们使用零花。金钱来自“吃喝玩乐”。
为什么有这么多学生不珍惜手中的零用钱，只知道自己用零用钱买零食，不能用零用钱买文具，买课外看书等？主要原因是：
1，不知道父母的钱不容易，只知道没有钱可以伸向父母，像水一样花钱。
2，吃零食已成为一种习惯，如已上瘾的药物
3，吃零食，有的在包装上有奖，获奖后，会感到被刺激，有趣和互联网感到舒适。
从父母和学校找到原因，主要是：
1，一些父母有钱，孩子的零用钱是大方的，随便的，只给钱，不问如何花零用钱
2，有些学校在学校设有小卖部，为学生提供购买小吃的方面；
3，部分教师缺乏勤奋和节约学生的能力，努力学习。
通过这项调查，我认为有必要正确引导学生使用零用钱。如果您将大部分零用钱花在零食上，那不仅会损害自己的成长，而且还会危害人们的健康。尤其是，长期食用那些“三无”产品将是有害的。因此，我建议：
1，父母应该给孩子零用钱来控制，计划，与孩子交流，与他人交流，并引导孩子将零用钱花在“刀片”上。阅读报纸和杂志，购买课外阅读材料；用它来购买必要的学习文具，并捐赠给他人。
2。教师可以使用班级会议，中队会议等举办演讲比赛或“我在花很多钱”专题研讨会上，指导学生了解来之不易的钱，并学习正确地管理钱。
3。如果校园内有一个食堂，则应只出售文具和必要的饮料，不要出售零食来净化校园环境。
4，学校不应让学生携带零食到校园。
第3部分：零用钱占主导地位的调查报告论文
随着人们生活水平的提高，父母每月都会给孩子一些零花钱。那么孩子每个月有多少零用钱？孩子如何控制这些零用钱？为了找出问题所在，我在课堂上做了调查。
调查
我使用绘制正面人物的方法来调查学生一个月在零用钱上花费了多少，并计算了30个人的数量。有零花钱5-20元的21人，占总数的70％； 50元-100元的7人，占总数的23％； 200-350元有2人，占总数的7％。这30个人的零用钱如此之高：20个人用来购买学习设备和书籍，而57％的人用了零花钱。保存了6个人，占总数的20％；其他方面使用4人，占总数的20％。
分析
1.我从调查中发现，只有一个人用零用钱向灾区捐款，这让我感到一些意外。但好消息是，购买小吃和购买玩具的人数相对较少，只有三人，仅占总数的10％。它表明学生非常喜欢听老师和父母的话。
2。学生的大部分零用钱都用来购买文具和书籍，这表明他们喜欢学习，也表明学生将非常控制自己的零用钱。
结论
学生之所以在主要支出上花钱，是因为：
1。一些学生发现其他人总是会购买一些特殊的文具，因此他们会要求父母使用“零用钱”的方式来控制购买文具的钱。有了零用钱后，他们便去买自己喜欢的文具和书籍。
2。每次我上学时，学校门口都会散发出食物香气。有些学生无法抗拒这些香水的诱惑，他们会用零花钱买它们。
3。学校双方的小卖部不断更新一些便宜又有趣的玩具。有些学生忍不住用零用钱买了他们。
4。一些学生不需要自己购买文具和书籍，也不想购买零食和文具，因此可以节省父母的零用钱。
建议
我建议学生的零用钱可用于购买文具和书籍，以便随时使用；其余的将被保存。我们必须是要学习的人，尽量不要从小摊贩那里购买食物。非常不卫生，报纸说他们使用的肉是死鸡制成的，对身体没有好处。父母愿意给我们零用钱，我们必须做好。
