废纸的“复活”节-珍惜资源作文400字
2020-06-04 20:46:53 234
这是中文课，但老师并不打算让所有人学习课文，他是我们最喜欢的老师张。教室的钟声响了，张老师手里拿着一小叠废纸，轻轻轻柔地走进教室，这似乎很神秘。嘿，这很奇怪。老师要用废纸上课吗？
张老师举起手中的废纸stack，问大家这是什么？我看着晦涩的废纸stack，然后看着老师：“我们不是一年级的孩子，张老师是五年级的老师吗？”尽管我是这样认为的，但我回答：“一叠废纸！”
张老师看着所有人：“应该在哪里？”
“当然应该在垃圾场中！”每个人都齐声回答。
张老师扫描了整个课堂，然后出示了作业簿：“看！我的作业簿是什么？”
每个人都呆了一会儿：“是'废纸'！”
老师邀请了三名“强者”将“废纸”搬到楼上的办公室。班上所有的学生都焦急地等待着，他们感到很兴奋。最后，三个“强者”将一堆“废纸”洗了下来，放在讲台上。每个人的心都在跳动，他们都希望早日得到一堆“宝藏”。老师告诉我们：“尽管世界上有很多物品很便宜，但它们并不容易获得。只有充分利用它们，我们才能感谢自然。”
是的，很多事情很难实现。我们必须为地球母亲最大的敬畏而得救，保佑和感恩！
