【实用】幼儿园托班工作总结4篇

2020-04-07 10:18:03 73

【实用】幼儿园托班工作总结4篇

幼儿园保育工作摘要1

首先，班级分析

儿童本学期取得了长足进步，无论是在自理方面还是在学习中和生活。我们很高兴发现我们的孩子已经长大。尽管我们班在本学期开始时增加了新鲜血液，但这些孩子很快适应了幼儿园的生活，让每个孩子都能健康快乐地成长是我们母亲最大的安慰。我不会忘记Yu Kun初次进入公园时的无助视力，也不会忘记加宁拥抱母亲的腿而没有离开的情况。我不会忘记徐健的哭泣，我也不会忘记郝昆两个月没有吃过幼儿园饭了。现在他们都已经长大了，我不会忘记辛静和祖涵帮助老师安排书本。艺巧和悦悦一丝不苟。整理玩具，董珂和陈瑜快乐地玩沙子，俞洁，大声唱歌，乐乐，贾军，甄晓像球一样抽些西瓜……耳朵缠绵着“老师，我想念你”，面对就像苹果的苹果老师，你迅速亲吻我，“我的心充满了甜蜜和骄傲，每一刻，都在关心这些孩子，用爱心记录着我们这几天的生活。

二，育儿工作

1，育儿工作：保证健康与安全，促进育儿与教育的结合

我们希望培养每个孩子强壮的身体良好的心理素质，这是我们的工作目标。本学期的医疗保健措施如下：严格执行幼儿园托儿所卫生要求，提高育儿工作的意识和质量。指导儿童经常洗手，多喝水，并在日常生活中多运动。坚持每天接触儿童体温，坚持执行消毒卫生工作，保持室内空气流通。提高安全意识，消除隐患。在一天的生活中随机培养孩子的安全意识，培养孩子的自助能力。教师应更加注意户外活动的安全性。活动开始前，请坚持检查场地和设备是否安全，并及时移走。对于便秘较严重的乐乐，通常要求他们喝更多的水，吃更多的水果，并坚持吃蔬菜等，以提醒他们喝水，小便等。力求节省，消除浪费和管理班级财产和必需品。

2.教育工作

阳光英语：本学期，我们完成了阳光英语书1的教学工作。孩子们对所有单词都有很好的掌握。前5节课中有节奏的孩子我们都学到了。重要的是孩子们喜欢英语。他们一到英语，就会感到非常兴奋。有时，当他们出去散步看幼儿园老师画的画时，他们还会说照片的英文名称。视力表上的苹果，小鱼和花朵也喜欢用英语表达。由于我们将在下学期重复一本书的教学，因此我们将手册留在下学期使用。

游戏素养：虽然我们游戏素养的目的是培养孩子良好的早期阅读习惯，但是每一次教育活动中的汉字和儿童歌曲在儿童中仍然很受欢迎。有几个对汉字非常感兴趣的婴儿。石晨宇，张晨曦，袁瑞明等孩子特别好。对于不喜欢游戏知识的郝坤和贾睿，我们也没有任何强制性，他们的兴趣得到了充分发展。如果他们年纪大一点会更好。

养育计划：本学期我们在建设性课程中采用了托儿所的早期教育计划。在教学过程中，我们发现这套养育计划非常适合3岁左右的婴儿。，主要用于生活活动，无论是区域性活动材料的设置还是婴儿的美术操作手册，它们都非常实用。例如，“给所有人的饼干”是为了让孩子们品尝饼干时了解饼干的多种形状和口味，我还提醒婴儿在活动中与伴侣分享，最后要求婴儿将包装纸放入垃圾桶用于环保教育。还有诸如“我会捡起裤子，我会堆衣服”之类的活动，让婴儿的玩耍和玩耍学到了自助服务的技巧，并培养了他们的良好素质。

3.注意幼儿的良好习惯，并培养他们对规则和毅力的认识。

引导幼儿按照规则行事，并记住某些规则。例如：过马路，走过人行横道，向右走下楼梯，在回答问题之前举手，在别人讲话时不要随意打扰等等，以提高孩子们对规则的认识。增加小组教学和儿童持续训练的时间，适当延长儿童活动的时间，并通过各种鼓励和表扬的方式，组织更多的儿童小组教学活动，充分发挥儿童的主动性，并增加同伴的讨论给老师，动手操作等，使教室更加生动活泼，并提高孩子的注意力。

4.注意培养孩子的独立意识，生活自理能力和生存能力。

在儿童已经具有一定的学习生存和生活能力的基础上，他们必须增强自己独立解决问题的能力。在日常生活中，要求父母与孩子合作以逐步完成家庭生活，例如：穿上和脱下他们的衣服和袜子，铺床上被子，洗涤，学习摆放，洗碗，上菜，打扫卫生在桌子上，学习洗简单的衣服，如小手帕，袜子等；培养时间观念，了解何时做事，并让幼儿安排自己的基本生活，包括学习。通过一系列活动，儿童可以养成良好的习惯，增强独立生活的能力。

3.家长工作

1.采用多种沟通方式与家长沟通。向家长推广优秀的教育网站，与QQ号码联系，网上有老师连续几个晚上为家长回答问题，增进相互了解和理解，与此同时，我还使用了电话以及家长会，上门拜访，开放日，与父母合作。

2.以和平，亲切的方式与父母沟通，以使父母放心。父母把孩子送到幼儿园，我心里很不安全，所以我的老师和我抱着爱孩子，照顾孩子的心，让父母感受到我们的诚意，坚持每天上学放学的老师都在课堂上，这对父母来说很方便，并考虑了孩子们的问题。父母的立场。必须勇敢地认识到这个问题并积极纠正。

第四，班级工作

我们班级在本学期完成教学任务的同时，还积极参加幼儿园组织的各种活动。该老师的原创作品《 No Regret》赢得了其他老师的认可。我们撰写的两篇论文获得了省级一等奖，三篇获得了省级二等奖。我们的课件生产赢得了市级的好评。为了获得二等奖和两个市级三等奖的良好成绩，我们将在未来的工作中进一步改善教学风格，并不断充实自己，成为一名优秀的幼儿园老师。

幼儿园托儿所工作摘要2

活动时间： 20xx年4月9日

活动地点：中山公园

活动目标：

1.通过春季旅行的活动，让孩子们充分感受到集体外出的兴奋和快乐。

2.寻找并观察春天的美丽，感受大自然中各种植物的变化。

3.知道您必须跟随老师和您的同伴，并且未经允许您不能离开小组。

活动准备：

1.春季巡回演出的一系列主题活动。

2.与父母联系，让孩子穿适当的衣服，并确保活动前有充足的睡眠。

活动过程：

1.稳定幼儿的情绪并做好准备（上厕所，检查衣服并带东西）。

其次，带孩子上车，安排座位，提醒孩子注意安全，并注意个别孩子。

第三，寻找并观察春天的景色。

1.轻触草丛，感受春天的绿草。

2.观察柳树的颜色和形状，柳树的外观

3，找出开花的花朵，并讨论其颜色。

IV。在草坪上玩游戏

1，什么时候老狼和老狼

2，小白兔子吃草

3，风和树叶

4，在草坪上滚动

5，在小亭子上攀爬

5，在草坪上野餐

6，上车和返回公园

幼儿园的托儿所工作摘要3

该班有25个孩子。经过两位老师两个学期的养育，我们现在一直在哭泣和哭泣。这个学期，我们两个老师紧密合作，在一个保育员的帮助下，我们两个根据新《纲要》和《儿童发展水平指标》的要求，结合班级中儿童的实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了《班级计划》，力争从头开始。小事件和尝试新的教学方法结合了儿童保育的原则，在孩子的日常生活中得到了实施，从而使孩子在身体，智力和美丽方面得到了和谐发展。教学成果。

（1）在育儿方面：

1.孩子不舒服，请及时与父母联系，并注意他们的身体状况。

2.班上的孩子们进步很快。个别儿童可以独立穿着，脱衣服和穿鞋。下学期仍需要加强一些孩子的学习。。

3.起床时，您可以将内衣带给老师，等您及时穿好衣服。在老师的指导下，您可以穿自己的裤子和鞋子。

4.它可以缓解午睡前后的尿液，可以及时脱下衣服，裤子和鞋子，并安静地入睡。

5.愿意与老师和同伴一起玩，而不会吵架或四处奔跑。

6.熟悉幼儿园的环境，消除陌生感，喜欢上幼儿园，愿意上幼儿园。

7.勤干燥被子，消毒杯子和毛巾，并经常去除和清洗被子。每周两次对紫外线灯进行消毒。

（2）教育：

1.关心长者，帮助长者尽其所能，并懂得彼此谦卑。

2.不怕痛苦，可以自己摔倒，不能哭。

3.使用礼貌的语言和老师打招呼和打招呼，向父母说再见，能够用礼貌的语言与其他父母打招呼，并与其他父母进行轻松的对话和对话。

4.知道您需要照顾公共财产时，请勿在桌上用蜡笔涂鸦。椅子上下颠倒，双手抬起，不要到处乱扔脏东西，纸屑等。

5.我喜欢和老师一起阅读诗歌，可以独立朗诵诗歌，也可以根据诗歌的内容采取相应的行动，大胆而生动。

6.如果您对音乐感兴趣，您将跳动节奏并以优美的声音演唱整首歌曲。使用肢体语言表达您对音乐的喜好并向所有人展示。

7.我喜欢与老师和同伴一起玩游戏，在游戏中体验快乐，在游戏中增进知识，并找到快乐。

8.我喜欢粘贴，撕纸和油漆，可以将自己的成就带回家与父母分享。

9.我喜欢听故事，并逐渐理解故事中的含义。

（3）安全教育：

安全是幼儿园的重中之重。幼儿喜欢自由运动，他们的天性很活跃。孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩耍。经过长期的教育，孩子们知道了玩大型玩具时应注意的一些问题，例如：您不能挤压，推动或拉动，不能独自到角落玩耍，必须在老师的照顾下玩耍，等等。上。孩子们经常知道自己不能将球扔向天空或碰到其他孩子的头等来射击球。每周剪一次指甲，以免刮伤其他孩子的脸。

经过一个学期的学习，班上的孩子们取得了长足的进步和进步，但是在日常活动中仍然存在一些不良现象，例如：排队和做运动总是有点。早餐时，有些孩子吃得很慢，有些孩子喜欢挑食。简而言之，尽管本学期仍有许多儿童不满意的地方，但经过两位老师的艰苦教育，在本学期末，大多数儿童都达到了预定的发育水平。将来，我们的两位老师将准备积极合作，并努力将儿童发展成为具有美德，智慧，身体，美丽和劳动能力的全面发展的新一代接班人。

幼儿园托儿所作业的概要第4

个时间匆匆过去，本学期的工作即将结束。在本学期，我将根据新大纲规定的要求和本班儿童的年龄特点制定计划，合理安排儿童的日常活动，把素质教育放在首位，并做好日常工作。工作。坚持正确的教育，坚持平等重视教育的原则，注重个体差异和个体教育，激发孩子的学习兴趣，积极性和主动性，加强孩子的体育锻炼，增强孩子的体质。从而促进儿童道德，智力和身体美的各个方面的发展，并促进幼儿的健康和活泼成长。同时，要做好卫生保健工作，让孩子养成良好的卫生习惯，提高动手能力。经过一个学期的教育，每个孩子的成长都达到了最初的水平。第一个摘要如下：

1.健康

刚上学时，我教了一组针对幼儿的模仿练习。通过体育游戏，户外活动锻炼，儿童运动发展协调，并喜欢参加游戏；通过“吹泡泡”，“矮个子高个子”游戏，孩子们学会走路和蹲下动作，并学会一圈一圈地跟随；通过游戏“捡球”，“小鸡找家”，“找朋友”等幼儿学习听信号向指定方向奔跑，跑步时动作更加协调；通过游戏“老猫不能入睡，入睡”，“白兔子”，“投篮”等，学步的孩子学会用脚跳离地面；通过“飞行飞机”，“玩狐狸”，“小乌龟爬行和攀爬”等游戏，幼儿学习了攀爬，投掷和平衡。业余时间，他制作了许多户外活动玩具，例如网球，五彩缤纷的烟花，沙袋和纸球，以便儿童在分散时可以使用这些玩具练习投掷，滚动纸球等。基础工作，并确保孩子每天有两个小时的户外运动时间，使孩子的身体得到充分锻炼。在期末测量身高时，他们发现孩子们个子又高又胖。为了养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，我采用早教，看图片，讲故事和其他教学方法，教给幼儿有关卫生的知识，然后用毛巾擦拭脸。一定年龄的幼儿学会告诉老师使用该语言排便，并初步发展儿童的自助能力。现在，儿童可以正确使用餐具，独立吃饭，他们会主动放餐具和椅子，在入睡前脱鞋，经过不断的训练，孩子养成了一定的良好生活卫生习惯。年幼的幼儿还很年轻，经常鼻子和and眼睛。我使用健康教学来教导幼儿认识面部特征，并了解面部特征的作用。

在上学之初，孩子不熟悉环境，无法自觉小便或小便。尿液和排尿经常被拉到身上。我使用班级之间的对话来查看图片，并经常提醒孩子让他们学会小便。锻炼和训练，大多数孩子可以自行排便，年幼的孩子很小，自我照顾能力差，我们经常与父母取得联系，共同培养年幼的孩子，让年幼的孩子学会做一些简单的小事情，通过老师的示范，幼儿练习，一个阶段的训练，孩子们早上可以去花园自己动椅子。他们可以主动玩自己喜欢的积木。早餐前，他们可以成组洗手并擦拭手拿杯子。午餐后，我可以主动放餐具，学会自己吃饭，独自洗脸，知道毛巾放在哪里。干净和不干净的毛巾不能放在一起。他们将在户外活动中选择自己的玩具。演奏后，他们将积极地将它们放回原处。他们将用音乐拍手，做运动等，并让孩子们在活动角的生活区域练习扣子。等待。现在，孩子午睡时脱下衣服和拖鞋，可以把鞋子整齐地摆放。在美术教学中，他们学会了画短线，绘画，粘贴等，并具有初步的绘画技巧。

第二，语言

我的幼儿班很小。在一天的活动中，我孜孜不倦地教小孩子说普通话。经过一个学期的培训，年幼的孩子可以理解普通话，并可以在普通话中进行简单的对话。通过儿童歌曲Happy Baby和其他教育孩子，孩子们喜欢上幼儿园，懂得礼貌地说话，可以学会说“谢谢”。通过主题活动“我喜欢”，孩子们愿意与熟悉的人接近并学会用短语“我喜欢”表达对他们的爱。通过好孩子这一主题，幼儿学会在日常生活中对成年人或同龄人的问题做出积极反应；他们还学会用简单的语言表达对秋叶的感受。并可以着重培养孩子的听力习惯，引导孩子理解故事，图片的主要内容，提高孩子的口头表达能力。

3.科学

通过主题活动，秋季水果让幼儿知道几种常见的水果（例如苹果，梨等），知道他们的名字和简单的功能。同样通过落叶的主题，幼儿可以感觉到秋天来自落叶的场景，并对明显的自然现象感兴趣。为了丰富自然角度，要求父母合作收集一些动植物（例如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等），以便孩子们通过观察了解一些简单的成长过程。并结合主题活动秋果调动儿童一孩子们收集水果（例如苹果，橘子，梨）后，和爸爸妈妈一起制作了水果娃娃，并把他们放在课堂上的自然角落，他们感到非常高兴，也变得更加感兴趣。并注意更新自然角植物，使自然角充满活力，并发展

儿童的观察能力；在数学活动中，教给儿童各种材料的动手操作，游戏可以使用这种有效的活动方法，在游戏中，幼儿学会区分大小，上下空间定向，并可以熟练地数数1至3个对象等，学习轻松自然。

第四，社会

我的幼儿班小。在上学之初，班上大多数孩子整天哭。

我使用对话，讲故事，录音和新颖的玩具吸引小孩子，让他们高兴地上幼儿园。有些孩子比较内向，不喜欢和同伴一起玩（如张润清，杨苏孟等），有些孩子又活泼又调皮（如范新义，徐静等），我收养了。采取不同的教育方法，根据孩子的性格来训练孩子，例如内向的孩子，与他们交谈的孩子更多，玩耍的孩子。鼓励他们积极参与并及时表扬和赞赏他们的进步。对于活泼调皮的幼儿，让他们做一些安静的游戏。当他们不能坐着不动时，让他们为全班做些小事情。经过训练，孩子们变得活泼开朗，他们愿意和他们的同伴一起玩。如有需要，张润清和杨苏孟可以和老师讲话，大胆地回答问题。通过在日常生活中注意对幼儿的礼貌教育，让幼儿知道好孩子应该在他们的嘴巴中摆出礼貌的表情，例如“早”，“谢谢”和“再见”。现在，通过培训，孩子们可以来到花园离开花园，可以主动向老师问好告别。如果做错了什么，您可以主动说声对不起（例如，踢人的脚，不小心将人撞倒等）。通过歌曲“玩具”，您可以教孩子们一起玩玩具。你不能抢玩具。对待喜欢单独处理他人事物的孩子。他们已经接受了很多次教育，以使他们了解别人的事情是不良行为。教育幼儿拥有好的玩具，并让每个人都一起玩。并且知道玩完游戏后，要主动将其放回原处，不要依靠他人，学会做小事，并结合新年庆祝活动。通过好朋友互赠礼物并与兄弟姐妹和小班同学在同一个舞台上表演，幼儿可以感觉到别人在乎自己，从而激发孩子们主动去关心别人的情感并享受假期。

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