幼儿园大班音乐教案《葫芦娃》
2020-08-12 14:00:01 184
活动设计背景
因为年幼的孩子喜欢看动画片“葫芦宝宝”，因此他们对这项音乐活动自然感兴趣，大纲”的要求是允许幼儿感觉和爱音乐，参加音乐活动，音乐游戏并大胆地实现他们的情感和经验。
活动目标
1.认知目标：欣赏歌曲，加深对各种“葫芦”的理解。
2.情感目标：感受卡通中葫芦宝宝的勇气和勇气。
3.技能目标：最初学会用不同的歌声，动作和表情表达音乐的内容。
4.欣赏歌曲并感受歌曲的生动有趣的特征。
5.熟悉歌曲的旋律，并为歌曲创建动作。
教学重点和难点
1.了解动画中的葫芦宝宝
2.以喜欢的方式演奏歌曲内容
活动准备
多媒体课件：动画片“ Huluwa”
各种葫芦的图片
音乐，录音机
活动过程
1.导入
1.观看动画片并引出主题。
3.让幼儿观察和讨论各种葫芦娃娃。
4.老师展示各种葫芦娃娃的图片，以激发孩子们的兴趣。让孩子大胆表达自己的想法和感受。
5.观看课件，吸引孩子们对歌曲“ Huluwa”的兴趣。
其次，研究歌曲“ Huluwa”
1.请听课件中的歌曲并提出问题。
2.让孩子们学习歌曲的内容以及歌曲的节奏。
3.让孩子们一起演唱歌曲和歌曲内容。
3.再次播放课件“ Brother Hulu”的动画剪辑，请欣赏它。
让年幼的孩子像葫芦宝宝一样理解团结和勇气的精神。我希望他们能够像Hulu兄弟一样勇敢，勇敢地学习生活。我们都知道，葫芦瓦有七个兄弟。
第四，戏剧表演，开展“小戏剧家”活动
1，分组创建故事并分配角色。根据该组中的角色制作头饰和道具。老师们参观了小组。
2.邀请孩子们成群结队地进行故事情节排练。
3.进行“小剧作家”评选，并评估各组师生的表演，以选择最佳表演奖，最佳创作奖，最佳合作奖，最佳道具奖。
V.结束
游戏：场景表演
“帮助别人让自己真正快乐”
教学反思
这首歌是根据童话故事改编的，更接近生活，像葫芦一样的孩子。 “生活的内容也更容易让孩子们接受，也有利于孩子们积极探索和发现生活中美丽的存在。通过欣赏“葫芦宝宝”的主题曲，讨论动画片“葫芦宝宝”或听过的歌曲，可以唤起孩子对动画片“葫芦宝贝”的记忆，激发学习兴趣；了解葫芦娃的团结，勇敢，活泼可爱的形象等，并从葫芦娃的性格来分析他们的优缺点，因此
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