老师的手作文
2020-12-21 11:15:48 70
在学校，我最好的同学是陶建明。他总是在老师面前保持沉默，像一个温顺的小绵羊一样诚实。
他的手指又细又长，皮肤特别白皙柔软，因此在上课时他总是用细长的手玩耍。因此，他经常受到老师的批评。
但是，他的手的确值得珍惜，所有精美的笔迹和科学技术作品都来自他的灵巧的手。
有一次，老师要求我们练习书法，以准备在荣昌区进行书法考试。一些学生拿起笔，开始秘密写作。他们没有认真对待老师的解释。 ，经过这么长时间的反复强调，总是让我们注意结构并写出笔划，实际上，这些都是在一年级学习的。我看到陶建明专心地看着黑板，右手的食指放在桌子上，一直在跟老师画画。我用手抚摸着他，给他看了三行书法。他不理我。 h，愚蠢的大个子，假冒和认真的，让我们看看谁先完成作业。”我继续自豪地写作。老师终于完成了解释，让我们开始按照他的方法练习。我看到陶建明坐直了，向左施压把手放在笔记本上，用右手握笔，一个接一个地细心地写着，钟声在下课后响起，实际上他只写了一半。
无论我们写了多少书，老师都要求我们将其交给老师进行更正。我真的很担心陶建明。如果老师写得这么少，老师没有批评他，这很奇怪。老师出乎意料，太出乎意料，举起手中的书法书，高兴地宣布：“今天，老师要赞扬陶建明同学。他不仅掌握了人物的结构，而且还写了笔法，每个人都应该学习他！”跌倒后，教室里爆发出热烈的掌声。
