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哑语表演作文

2021-02-17 06:10:27 49

[第1条:哑言表演]

静音性能组成

李金通

每个人都知道哑语,这是哑语,但是您知道哑语表现吗?那是一场比赛。现在让我介绍一下:一个人上台观看一个单词,他不会说话,只能表演,下面的人会猜出这个单词是什么。

让我们现在开始游戏!

第一个字是打胸和打脚。看!丁季ik低下了眉,睁开了眼睛,就像两个铜铃一样。他的嘴张开了,好像他可以装一个苹果,他的胳膊弯曲,双手折成拳头,殴打他的胸部,左脚举起,右脚落在地上,他像狐狸一样跳了起来。 。场外的同学都笑了。丛榕此时此刻说:“这是胸部震打吗?”丁季ik摇了摇头。场外的同学思考了一会儿,有人说:“打败胸部和脚部。”正确。

然后,第二个单词是歌曲。这时,舞台上的人们张开双脚,用手势示意。一,二,三,四,五,“梯级”上的人们摇了摇头。这时他举起手,手里拿着东西。他还扬起眉毛,凝视着,说了些什么? “唱歌”一定不是错的,不是吗!突然,他在天空上画了五行和一些音符。他还举起了手,扭曲了身体。每个人都笑着肚子疼,他差点从椅子上掉下来。 “歌曲”!大喊一声。正确!这是一首歌。

接下来的游戏开始了,我看着这句话,那就是互联网。我举起手,张开手指,弯曲脖子。我在打字吗?弹钢琴。是吗?不!没办法,我不得不请人帮忙。我假装在打字。另一个人举起手,旋转它,然后立即放下手。他向前伸出一只脚,用右脚向前迈出一步,然后用手指指着线。 “计算机走向天堂!” “哈哈哈”,最后站起来的同学站起来,举起手拍了拍桌子,眉毛都弯成新月形。这时候林老师也帮了我们。她伸出手来形成天线,然后弯腰摔倒在我身旁。重复多次后,林老师弯下眉毛,放下了嘴,看上去很无助。有人给出了答案,“互联网”!终于说了。

在所有人的欢笑声中,比赛结束了,我也意识到了变得愚蠢的困难。

[第二部分:愚蠢的表现]

李书涵

“哈哈哈哈...”真有趣!我安静地想。再次看着学生,他们都笑得面目全非,偶尔有几个学生在回答问题,其他人早就笑了。

哈哈,是的,我们又开始玩游戏了!今天的比赛称为“静音表演”,要求同学在舞台上表演。他不会说话,只能在运动中表现出来。如果很长时间没有同学猜测,那么他将被另一个同学代替。返回座位后,军队将不会被曝光。

在第三轮中,由于以前的同学没有表达,我替换了他。我非常担心和思考:哦,天哪,这个古老的问题是什么?太难了,我可以执行了!但是现实是如此残酷,我不得不硬着头皮走上前去。

一看到这个问题,我就立刻松了一口气。这是“多彩的”。一言不发,我立即采取了扎玛的姿势,一只手五个字符,另一只手六个字符,两只手都腾了出来。我轻轻地pur起嘴,紧张地凝视着同学,甚至有点怪我妈妈没有给我额外的手臂。

但是事实就是如此,学生们仍然希望保持偏见,想到成为“五六XX”。我内心有竞争力的人迫使我继续演戏。让我们专心地看着所有的学生,期待我的第二场演出。

我又开始了,用眼睛看着同学的眼睛,咬紧了牙,很明显我内心缺乏勇气。我用左手打了五个拳,用右手打了拳。几秒钟后,我的左手伸到我的右手后面,做出了六分,而我的右手过来了,握紧了拳头。抱着最后一丝希望,我热切地看着同学们。果然,一位女同学给出了答案。我非常激动,我拼命地点了点头,胜利的喜悦立刻充满了我。

再次看着同学们,有些人烦躁地打着自己的胸和脚,不满意地喃喃自语,有点像电击一样醒来,兴奋地解释着,而有些人则若有所思地点头,期待着下一轮比赛。

这确实是一个激动人心的游戏。虽然结束了,但每次我想到它,都会使人们再次兴奋。

[第3章:哑音表演]

李新彦

“哈哈哈,”我看见林老师,脸红红的苹果一样,为什么?原来我们在玩哑剧。

游戏的规则是:老师在​​纸上写一个字,然后邀请同学来表演。您不能用嘴,只能用双手。

赛前,林老师请杨硕表演。杨硕大步走到林老师那里,先是看了一眼,然后皱了皱眉,然后开始了。

他看到他的脚稍微分开,像一个“八”,然后深吸一口气,将左手指向前方,右手放在臀部上,表现出攻击性的表情。然后,他故意把鼻子捏成红色,好像被红樱桃一样被火烧了,睁大了眼睛,仿佛珍珠在发光,眉毛皱了皱,就像一个大的“八”。他的鼻孔红肿,嘴唇被他咬伤。他目前的外表真的像是要生气的公牛,非常恐怖。完成之后,他又开始颤抖,好像生病和发抖。过了一会儿,杨硕又开始旋转了。颤抖的表情真的使我想起那是一个即将生锈的旋转木马。他还用嘴咬着嘴唇低声喃喃地说。真烦人!这使我想起主管老师必须撕毁人们的家庭作业。他会指出这一点,然后再指出这一点,就好像他对自己的所作所为不满意一样,就像一个霸道的老板。在猜测的最后,这个成语是“怪胎”。

游戏结束了,但是我仍然想着比赛中的笑声和笑声。

[第四章:哑剧表演]

苏彦熙

“ Hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

规则很简单。首先上一个人,老师会给您显示一个音符,但您无法说出自己的声音,不能用双手在单词上签名,所有人都猜到了。

我们打了很多回合,最有趣的是最后一回合。

当时,老师叫李金彤同学来,在给她看笔记后,发出““”的声音,好像很困难。她首先对电脑打手势,然后在电脑上打字。当我看到它时,我脱口而出:“点击计算机,”李金彤摇了摇头,表示这是错误的。她再次对着电脑做手势,用键盘上的两只手打字,然后举起手高举,向前移动,然后再次对着一个手势,迅速打字,她的行为使我们困惑。看到我们没猜到,老师叫李树涵来帮助。李书涵看了看笔记,把手放在下巴上,表明她明白了。她和李金彤用双手面对面做方形手势,假装将手放在键盘上打字。然后他们再次打手势,向我发送消息以传递信息,然后我说:“发消息”,他们仍然摇头,表现出自己的最好,表达了错误和无助。

这时,老师再也受不了了,所以他说:“我在这里为您提供帮助。”然后,李书涵和李金通打了个电话。类型?同学们都说他们两个似乎被电死了,他们的手不停地颤抖。老师是电线传输。老师看到我们不明白,于是他拉起一根铁丝指着它,但我们还是不明白,脸上充满了困惑。老师因焦虑而脸红了,想告诉我们答案,但是没有。这时,坐在我前面的同学说:“上网!”老师和李书涵,李金彤终于放松了,同学们笑了起来。

我发现这个游戏不能由没有耐心的人玩,我是!但这真的很有趣,下一次我将和同学们一起玩哑剧。

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