悲剧九年级话题作文5篇

2021-12-28 16:32:46 13

　　人生的悲剧很多！其中一个悲剧就是对外面的人或者是陌生人太客气，对自己的亲人太严格或是淡漠。而之所以出现这样的悲剧，是因为人们的价值观出现了问题。下面就是小编给大家带来的悲剧话题作文，希望能帮助到大家!

　　篇一：悲剧九年级话题作文

　　昨天戴老师布置了一样比登天还难的作业，就是抄一至四单元的重点段落。这可不是轻松的活，有两课是全部要抄的啊！唉，谁让我们这次的期中考试考得这么差呢！很多同学试卷上的按课文内容填空都错了，只有杨妤霏“幸免于难”，因为她是年级第一。想到老师布置的作业，我现在的心情真可以用一句网络流行语来形容——“蓝瘦香菇”。

　　放学来到晚辅导班，我马上拿出水笔开始抄，我还是挺有耐心，抄啊抄啊，可是我抄到一半，手就感觉要废了。实在太多了，我能完成吗？看着已抄得密密麻麻的本子，想到还有一半没抄，我真是欲哭无泪。可是怪谁呢？谁让我自己考试不认真呢？现在后悔也没用了。我扭头看看其他同学，他们也皱着眉头，不停地抄着，有人不时地揉揉发酸的手腕，教室里安静极了，只听到一片“沙沙沙”的写字声。

　　一直到了晚上九点多，我们还没抄好。家教老师发信息问戴老师，这么多没抄好怎么办。戴老师居然回：“孩子们自己定。”这下我们乐开了花，一个个开始收拾书包准备回家了。陈若文还懊悔地说：“唉，早知道这样，我刚才就抄慢一点了，手都快断了。”只有潘鑫悦还坐在那里抄着。我也背起书包，如风一样飞回了家。

　　第二天戴老师居然问我们：“你们抄书都抄了吗？”什么？不是让我们自己定吗？我的心像静止了一样，呆若木鸡。戴老师生气地说：“我就是要看看你们有没有自觉。没抄的人全给我补起来。”我默默地拿出水笔开抄了。老师还给我们设陷阱？谁让我们不自觉呢？

　　这悲剧的两天，我可怜的手啊！看来以后一定要自觉完成作业，不能再心存侥幸了。

　　篇二：悲剧九年级话题作文

　　“当今社会，悲伤的事情太多，所以我不爱看悲剧。”妈妈说。而我说：“正因为如此，我更爱悲剧，因为它能让我在麻木的社会中当一个有血有肉的人。”

　　人们不爱看悲剧，是因为它将美好撕裂，把高贵的心灵毁灭。但就是这样，悲剧才美！美得可怜，美得可惜，美得可贵。

　　悲剧让人感动。当看到朱丽叶在血泊中倒向罗密欧，当看到周萍枪中的火花，当王子高贵的心灵破碎，当麦克白挥舞着利剑倒下，当美丽的舞女被抬上高高的绞架，眼泪随之涌出。正当夕阳西下时，天空落下濛濛的细雨。多次想放下书本，却又不禁在眼泪中将其重新拾起，自己的心随着书中的剧情一起跌宕起伏。直至朝阳从东边升起，云雀声似乎从书中响起，划破天际——我已经一夜未眠。

　　悲剧让人思考。当哈姆雷特发出：“是生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题，默然忍受命运暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”他发出这样的质问时，我也陷入了沉思，对一切进行严肃思考。毫无疑问，他选择了后者。这是否值得？这些，让我久久思索着。

　　悲剧不仅仅有大海般的悲凉，更有天空一般的美好。它用另一种手段，让人性的光辉、心灵的高尚散发出耀眼的光芒。梁山伯和祝英台虽离世而去，却化蛹成蝶，永远在一起，令人欣慰；苔丝狄蒙娜深爱着自己的丈夫，用鲜血证明了自己的忠贞，令人肃然起敬。悲剧是一杯香浓的咖啡，味苦，但回味无穷。

　　悲剧让人流泪，更让人在眼泪中默默地微笑。如果说喜剧是山珍海味，悲剧则是吃不厌的红薯菜汤；如果说喜剧是可乐果汁，悲剧则是浓香的清茶；如果说喜剧是无邪的儿歌，悲剧则是韵味深长的古典；如果说喜剧是华美的裙饰，悲剧则是朴素的衣衫，悲剧是越嚼越有味，越品越沁人，越听越悠扬，越看越美丽。悲剧不悲。它就像一杯喝不尽的百年老酒，令人欢喜令人愁，令人沉醉，撼动人心。

　　篇三：悲剧九年级话题作文

　　大文豪鲁迅曾经说过：“悲剧就是将美的东西毁灭给人看。”总会有人道出悲剧，事之不幸也，避之。但其实悲剧背后也有一番无与伦比的美。

　　文学作品中，悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子，绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯，还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局，这些都是悲剧，却无一不撩动人们的心，引人深思，其后不乏为之倾泪的人。

　　会有人说，悲剧让人心生怅惘，还有什么意义？在我看来正是有了悲剧，人们才能体会到真正的美。

　　史铁生，一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者，以笔杆支撑，在书中行过人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，带他飞跃各个角落。残疾，是身体的悲剧，在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿，这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考，在地坛中思绪万千，悲哀和沮丧排出体外，留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了，比我们高大，踏得更远，更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。

　　真正体会出来的美是爱，是逆境中的坚持，是绝望深处的呐喊，是虽千万人吾往矣的勇气，即使结局是悲剧，及时世事不如人意，至少我们努力过，就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧！

　　我们不能理解悲剧，就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的，虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕，搏你一笑，却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。

　　悲剧才是一种原生态的美，将现实摆在你面前，赤裸裸，血淋淋的。

　　所以让我们用一颗赤子之心去品味悲剧，用仰视的目光去敬畏悲剧，用双手去发现悲剧。

　　悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗？

　　篇四：悲剧九年级话题作文

　　星期二，我飞奔在长长的走廊上，只听到清脆的一声，我跌倒在地上，脚痛得像一万只蚂蚁在啃食我的心肝。

　　没想到过了两分钟就不痛，我爬起来，一拐一拐地走向教室，坐在位置上，嘟嚷着：“真遗憾，下面几节课不能去玩了。”

　　回家的路上，脚有一丝丝钻心痛，我把鞋子脱开，咦，脚上怎么多出一块肉？妈妈一看，急切地问：“你脚怎么会肿？是不是摔地了？”我害怕地点了点头。“吃完饭我们一起陪你去医院。”我舒了一口气。

　　饭后，我一跳一跳地来到了医院。为了检查我的脚，医院使出了十八般武艺，CT、B超啥东西都用上了。医生用CT放大我的脚，发现脚傍边有一块小骨头撕落，需要打石膏。啥？我听傻了，就摔了一下，竟要打石膏？不至于吧。医生郑重地说：“必须要打石膏，为了以后的恢复”，妈妈一听，犹豫着：“打了石膏，有很多不便的。”爸爸立即附和：“打，必须打，为他能更早的恢复。”

　　医生点点头，去拿石膏和纱布。我把脚抬起来，静静地等候，等那儿玩意用枪打上去，现在发现石膏是粘上去的，像穿了一只厚厚的大靴子罢了，只不过没有鞋那么硬，还比普通鞋重。

　　晚上，我趟在床上难以入睡，怕一个不留神把它给碰碎了，那可得不偿失了。第二天，我来到了学校，成了一道亮丽的风景线。为此，班主任特别设了“保姆团”，出去上个卫生间，有三个保护人员，快赶上总统了；午饭，有人打，又有人倒；扫地，有人扫。同学们说我是（4）班的小皇帝，现在谁都想骨折。谁知我苦痛。

　　嘿，你们可知道我的不方便吗？我的苦痛吗？平时多份小心，注意点安全，千万不要成为我这样的“残疾人士”。

　　篇五：悲剧九年级话题作文

　　这个星期五，可以说是我们的“世界末日”！老师痛骂了我们一顿，可我们却从中感恩老师，因为我们学到了很多道理。

　　星期五下午，我刚从大队干部值班回来，就发现我们班的语文老师在骂几位同学，我问旁边的同学：“他们干嘛了？”同学回答：“我们班被扣了十五分，还是我们班的同学扣的。”我听了之后，感到非常震惊，我们班逃不过这一关了。

　　下午一上课，班主任就怒气冲冲地走进教室，大叫：“全班都站起来。”我们班像看见了怪物一样，立刻站了起来。“全部反思，直到说出有什么感觉才坐下！”全班顿时安静下来，连一根针掉在地上的声音都听得到，生怕惊到了班主任。结果，上了两节课，都没有人敢说出来，老师又怒了，说：“没事的，重写语文作业，我陪你到六点都行的。”我们立刻拿出本子写了起来。

　　写着写着，班主任又温柔地说：“我是不想骂你们，你们明明知道，违反纪律是腰扣分的，你们还要犯，机会是自己争取的，就要自己负责任。”听了之后，我们都深深自责，如果我们不犯这个错误，我们就不会被扣分，老师就不会骂我们。本来，我们是有点恨老师的，可是，听了老师说的这一句话，我们就非常的感恩老师。最后，我们五点半才走，甚至有的人被留到了六点钟。

　　虽然老师是在骂我们，当然也有原因，是因为我们犯了错，可是，这一次过后，我们就不会再犯了，甚至是我们本来就不应该犯的。

　　结尾：非常感谢大家阅读《悲剧九年级话题作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

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