计算机应用课堂教学计划
2022-01-20 19:29:54 5
首先，指导意识形态
根据初级和中型特殊人才在当前就业市场的实际需求，满足学生就业为导向，以提高学生的专业能力，与学生的实际，注重培养，自主学习能力相结合，以让学生学习组装电脑维修技术，可以诊断和维护计算机软，硬件故障，您可以分析实际问题的问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。
二，教材分析
这本书介绍了计算机组装与维护的基本技能与目前主流的硬件和软件，结合目前主流的硬件和软件，与目前主流的硬件和软件相结合。案例解释的基本方法和装配和维修技术。
三，研究分析
289班的一年级计算机专业的学生，男孩为主，只有少数的女生，据了解，大多数学生感兴趣的电脑，有些学生已经使用了电脑，但他们不知道，也没有对于组装维修的基础上，个别学生的学习目标不明确，学习态度也不好。自我控制能力不强，而英语是低的。
四，教学目标
1.了解计算机系统的电脑，主计算机常用的硬件知识和购买方法
2，主计算机组装并设置BIOS
3，掌握系统的安装和常用软件的安装方法
4，掌握系统的备份和恢复
5.掌握互联网和安全设置，诊断和常见故障排除
五，教学重点和难点
重点：
1.计算机系统由计算机配置购买和组装设置BIOS
2，安装操作系统和驱动程序
3，系统备份和数据恢复ADSL宽带上网设置
4.频繁的硬件软件故障诊断与排除
5，使用和常用工具软件技术
难点：买电脑，组装电脑，设置BIOS
系统备份恢复，常见的硬件故障及排除等。
六，具体措施和教学方法
1.使用项目教学，任务驱动
2，项目组，4人，培养团队协作精神
3，培养自主学习能力，调动学生学习的积极性
4.鼓励学生学习，互相帮助，小组讨论，比赛等，充分调动学习兴趣。
5.培养学生的独立思考，善于思考，并充分发挥他们的潜力。
6.仔细做好上课的准备和精心组织课堂教学。
7.认真做好后再生的工作和后级的咨询
七，评估方法
1.成形性评价：平时学习，通常完成任务完成和平时的表现，等（40％）
2. Tubercide评价：介质，最终测试（60％）
学生最终的整体评估
八，教学进度
在本学期共88个小时，每周4
周代教学内容类
第一个星期，我就明白了电脑，我知道电脑硬件软件4
组装电脑配件的第二周购买4
第三周的主流配置方案分析4
第四个星期完成的计算机购买4
第五周组装电脑4
第六周组件计算机检查和调试4
第七周组件计算机检查和调试4
设置BIOS 4第8周
设置第九周设置BIOS配置软件环境4
设置BIOS配置软件环境时期我国城镇考试4
第十一届周，外设选择购买安装4
周围围PARERALY购买安装4
3周系统性能测试优化4
第24周系统备份恢复4
第十五周电脑互联网和安全设置4
前16周快速诊断和排除4
第十七周，普通硬件故障诊断和排除4
快速硬件故障诊断和排除4
第十九周常见的软件故障诊断和排除4
第20周综合培训
21周全面培训4
第22周综合培训期末考试
